题沈黎城
苏子卧北海，马翁渡南洲。
迹恨事乃立，功达名遂休。
夜闻羽书至，召募此边州。
铁骑耀楚甲，玉匣横吴钩。
雪厚群山冻，蓬飞荒塞秋。
久戍曷辞苦，数战期封侯。
不学竖儒辈，谈经空白头。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感建功 · 批判 · 豪迈
创作背景
中唐西南边镇戍守背景
本诗创作于中唐西南边境重镇沈黎城，当时唐朝与南诏政权战事频发，朝廷频繁征召士卒前往西南边地戍守，诗人亲见戍边将士枕戈待旦的生活状态，有感于其建功立业的壮志创作此诗，创作时间学界公认在公元8世纪末至9世纪初。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于古典诗歌体裁中的五言古诗，发源于汉魏时期，全篇每句五字，不严格限制平仄、押韵与对仗，形式灵活自由，是唐代文人抒发壮志、描写现实场景的常用体裁，在古典诗歌发展史上占据重要地位。
情感 · 解读
本诗核心情感分为三层，首先借苏武、马援的历史典故抒发对前人建功立业的追慕，其次描写戍边将士不畏苦寒、誓要封侯的报国壮志，最后批判脱离实际、空谈经义的腐儒，表达了重实干、斥虚言的价值取向，历代主流解读均认可其积极入世的情怀。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
沈黎城是唐代西南边境的军事重镇。羽书指古代插有羽毛的紧急军事文书。楚甲是楚国出产的优质铠甲，这里泛指精良的军械。吴钩是春秋时期吴国出产的弯刀，后世代指锋利的兵器。竖儒是对不通世事、只会空谈的儒生的蔑称。
逐句白话释义
当年苏武被扣留在北海牧羊，马援将军率军渡过南方的洲渚建立功绩。遗留的遗憾反而促成人成就事业，功绩达成之后名声也就逐渐消歇。夜里听到紧急军书送达，朝廷招募士卒来到这边境州郡。铁骑身上穿着耀眼的精良铠甲，玉制的剑匣里横着锋利的吴钩。厚雪覆盖下群山都被冻住，荒寒的边塞秋天里蓬草到处乱飞。长久戍守边关怎么会推辞辛苦，多次征战就是期望能封侯拜爵。不要学那些见识短浅的儒生，只会空谈经义白白熬白了头。
核心主旨与内容概括
本诗开篇借苏武、马援的历史典故引出建功立业的主题，接下来描写唐代西南边镇戍守的场景，展现了将士们精良的装备和苦寒的戍守环境，最后直抒胸臆，赞扬了戍边将士不畏艰苦、渴望建功的壮志，批判了只会空谈经义、不干实事的腐儒，表达了推崇实干的价值取向。
跨学科 · 是什么
沈黎城地理位置地理学
沈黎城位于现在的四川省雅安市汉源县，地处四川盆地和横断山脉的过渡地带，海拔较高，所以冬季气温很低，经常下大雪，是唐代时候中原王朝通往西南少数民族地区的重要关卡，常年有军队驻守在这里防御外敌。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗的时候整体语气要慷慨激昂，节奏稍快。开头两句读的时候要放慢速度，带着怀古的沉重感。描写军旅场景的四句要读得铿锵有力，突出军阵的威严感。描写环境的两句读的时候语气稍沉，凸显边塞的苦寒。最后两句读的时候语气要高昂有力，读出诗人鲜明的态度。断句的时候按照“二一二”或者“二三”的节奏划分，比如“苏子/卧/北海，铁骑/耀/楚甲”。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗“不学XX辈，XX空白头”的对比句式，用来表达对某类错误行为的批判，以及对正确价值取向的推崇。比如仿写“不学浮夸辈，钻营空白头”，用来批判一心钻营、不干实事的人；或者仿写“不学懒惰辈，虚度空白头”，用来告诫他人不要虚度光阴。仿写的时候要注意前后两句形成鲜明的对比，后半句要点明前半部分行为的不良后果。
核心名句日常写作应用
“不学竖儒辈，谈经空白头”这句可以用在批判空谈主义、强调实干重要性的作文里。比如写关于实干精神的文章时，可以引用这句诗，然后举例说明袁隆平、张桂梅等实干家靠实际行动做出贡献，而只会空谈的人最终一事无成，让文章的观点更有说服力。也可以用在议论文的开头或者结尾，用来点明文章的核心观点。
名句 CLASSIC LINES
不学竖儒辈，谈经空白头
本句直白有力地批判了脱离实际、只会空谈儒家经义的腐儒，鲜明表达了重实干、重事功的价值取向，历代诗话多评价其“笔力雄健，切中时弊”。
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作者 POET
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