z6光大师草书歌

雪压千峰横枕上,穷困虽多还激壮。

看师逸迹两相宜, 高適歌行李白诗。

海上惊驱山猛烧,吹断狂烟著沙草。

江楼曾见落星石,几回试发将军炮。

别有寒雕掠绝壁, 提上玄猿更生力。

又见吴中磨角来,舞槊盘刀初触击。

好文天子挥宸翰,御制本多推玉案。

晨开水殿教题壁, 题罢紫衣亲宠锡。

僧家爱诗自拘束,僧家爱画亦局促。

唯师草圣艺偏高,一掬山泉心便足。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言歌行
情感崇敬 · 淡泊 · 赞美
创作背景
贯休题咏僧家草书创作
本诗为晚唐诗僧贯休为当时擅长草书的僧人光大师的书法作品所作的题咏诗,创作于贯休游历江南时期,是唐代大量题咏书法艺术的诗作中风格独特的代表作品。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言歌行是古体诗的重要体裁,句式以七言为主,篇幅长短灵活,押韵规则自由,不要求严格的平仄对仗,便于抒发奔放酣畅的情感,唐代是该体裁的创作鼎盛阶段,出现了大量经典作品。
情感 · 解读
全诗以大量雄奇豪放的意象比喻草书的灵动奔放风格,高度赞美了光大师出神入化的草书造诣,同时也推崇其不慕世俗荣利、淡泊自足的僧人品格,整体情感慷慨激昂,气韵雄健开阔。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
逸迹指高超的书法作品,歌行李指古体诗歌的一种体裁,猛烧指猛烈的山火,宸翰指皇帝的亲笔书法,紫衣指唐代朝廷赐给高僧的紫色僧袍,是极高的荣誉,草圣指草书造诣达到极高水平的书法家。这些字词都是理解全诗内容的基础,没有生僻的通假字和古今异义字,大部分语义和现代汉语接近。
逐句白话释义
雪压着千座山峰横陈在枕头上,虽然穷困的经历很多,依然能激发豪壮的志气。看大师的飘逸书法和他的气质正好相配,就像高适的歌行、李白的诗歌一样奔放。海面上仿佛正驱赶着猛烈的山火,吹断的狂烟落在沙草上。在江楼上曾经见过落星石,好几次试着发射将军的火炮。还有寒冷的雕掠过陡峭的崖壁,提着黑猿的时候更显出力量。又看见吴地的人磨着角走来,舞着长矛和刀刚要互相击碰。喜爱文学的皇帝挥动亲笔书法,御制的作品大多推放在玉案上。早晨打开水殿让大师在墙壁上题字,题完后亲自赏赐紫衣表示恩宠。僧人喜爱诗歌会自我拘束,僧人喜爱绘画也会受局限。只有大师的草书艺术造诣特别高,只要一捧山泉水就心满意足了。
核心主旨与内容概括
全诗围绕光大师的草书艺术展开,先用大量人们熟悉的雄奇意象来比喻草书的笔画形态和灵动气势,让读者能直观感受到草书的魅力,接着写大师的书法得到了皇帝的赏识,最后通过对比其他喜爱文艺的僧人的局限,突出大师不仅书法造诣极高,而且品性淡泊不慕虚荣,整首诗既赞美了艺术,也赞美了人的品格。
跨学科 · 是什么
唐代僧官制度历史学
唐代朝廷会对有较高名望或技艺的僧人赐予紫衣,这是一种非常高的官方荣誉,代表朝廷对僧人身份和成就的认可,这种制度在中晚唐时期非常流行,很多擅长书法、绘画的僧人都得到过这种赏赐。
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读写应用
诵读指导
诵读本诗的时候整体语气要慷慨昂扬,节奏稍快,读描写意象的诗句时可以适当加重重音,比如“猛烧”“狂烟”“将军炮”“寒雕”这些词语都要重读,突出意象的雄奇感,读最后两句的时候语气要放缓,加重“艺偏高”“心便足”的读音,凸显对大师的赞美之情,句与句之间的停顿不要太长,保持整体的流畅感。
句式仿写指导
可以学习本诗用比喻描写抽象事物的句式,比如写绘画作品的时候,可以写“看师画作两相宜,吴道人物摩诘诗”,写舞蹈作品的时候,可以写“看师舞姿两相宜,公孙剑器飞天衣”,先点明描写的对象,再用两个大家熟悉的同类型经典作品做类比,能让读者快速理解作品的风格特点,仿写的时候要注意前后意象的风格要统一,不要出现风格冲突的内容。
名句应用场景
“唯师草圣艺偏高,一掬山泉心便足”这句可以用在赞美技艺高超且淡泊名利的人的写作场景里,比如写一位技艺精湛的老艺术家不追求物质享受的时候,就可以用这句诗来形容他的品格,也可以用在描写书法、绘画等传统艺术从业者的文章里,凸显他们的艺术追求和精神境界,使用的时候不需要改动原句,直接引用就可以。
关联知识图谱
怀素《自叙帖》同类型艺术作品
本诗描写的是唐代僧人草书作品,怀素也是唐代著名的僧人草书家,《自叙帖》是怀素草书的代表作品,二者都是唐代僧人草书艺术的经典代表,风格都以奔放灵动为核心特点。

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作者 POET

贯休 832年-912年
晚唐五代僧人、诗人、画家

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