东都酺宴四首 四

诵读本诗的时候，整体语气要保持欢快昂扬的基调。第一句“恺宴/惟/今席”，在“恺宴”和“惟”后面稍作停顿，突出宴会的特殊性。第二句“余欢/殊/未穷”，“殊”字要加重读音，突出欢乐的充足。第三、四句要读得舒展悠扬，体现出歌舞场景的热闹。第五、六句节奏可以稍快，体现出宴饮的酣畅氛围。第七句要读出疑问的语气，稍微拉长尾音。第八句要读得厚重有力，突出主旨的开阔感。整首诗的诵读速度不宜过快，要清晰读出每一个字的含义。

本诗的“长安若为乐，应与万方同”是典型的设问加升华的句式，非常适合仿写。仿写的时候，前半句可以先针对一个具体的场景提出问题，后半句将场景的意义拓展到更广阔的范围。比如描写校园运动会的场景，可以写“操场若为乐，应与全校同”。描写社区联欢会的场景，可以写“社区若为乐，应与邻里同”。仿写的时候要注意前后两句的逻辑关联，后半句的范围要比前半句更大。这个句式适合用在作文的结尾，起到升华主旨的作用。大家可以多找不同的场景练习仿写，熟练掌握这个句式的用法。

“长安若为乐，应与万方同”这句诗，适合用在描写共同富裕、与民同乐主题的作文中。比如写脱贫攻坚的主题作文，可以在结尾引用这句诗，表达让发展成果惠及全体人民的愿景。写国庆节庆典的作文，也可以引用这句诗，体现全国人民共同庆祝节日的欢乐氛围。写基层干部为群众办实事的主题，同样可以引用这句诗，体现干部心系群众、让群众共享发展成果的初心。引用的时候不需要做过多解释，诗句本身的含义就能很好地支撑观点。大家要注意不要用在和主题无关的作文里，避免出现引用不当的问题。