丘陵歌
登彼丘陵。
峛崺其阪。
仁道在迩。
求之若远。
遂迷不复。
自婴屯蹇。
喟然回虑。
题彼泰山。
郁确其高。
梁甫回连。
枳棘充路。
陟之无缘。
将伐无柯。
患兹蔓延。
惟以永叹。
涕霣潺湲。
基础信息 BASIC
体裁诗
情感坚守 · 失意 · 怅惘
创作背景
春秋末期孔子周游列国归鲁途中创作
据《孔丛子·记问》记载，此诗为孔子周游列国十余年，游说诸侯推行仁政主张始终未获采纳，返程经过鲁地丘陵时触景生情所作，创作时间约为鲁哀公十一年（公元前484年）孔子归鲁前后。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
古逸诗是先秦时期未被收入《诗经》的散佚诗歌的统称，多为先秦贵族、士人所作。这类诗歌保留了上古诗歌质朴直白、抒情直接的艺术特征，是研究先秦文学、思想的重要史料。《丘陵歌》是春秋时期古逸诗的代表作品之一，句式四言为主，兼具歌辞的咏叹属性。
情感 · 解读
全诗核心情感包含两层层次，第一层是推行仁道理想碰壁、求索无门的愤懑与失落，第二层是明知前路阻碍重重仍未放弃理想的深沉喟叹，体现了先秦儒家士人理想与现实冲突时的典型精神状态。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
峛崺形容山势连绵起伏的样子，阪指山坡。迩是近的意思，屯蹇是《周易》里的卦名，指代艰难困苦。郁确形容山势高大厚重的样子，枳棘是两种带刺的灌木。柯指斧头的柄，霣是坠落的意思，潺湲本来指水流不断，这里形容眼泪流不停。这些字词都是先秦时期的常用书面语，含义和后世有一定区别。
逐句白话释义
登上那座丘陵，山坡连绵不断向远处延伸。仁道看起来就在很近的地方，真要去追求却好像远在天边。我已经迷失了方向找不到回去的路，自己陷入了重重艰难困苦当中。我长叹一声收回纷乱的思绪，望向远处的泰山。泰山高大厚重耸立入云，旁边的梁甫山回环相连。带刺的荆棘长满了上山的路，我找不到办法登上去。想要砍掉荆棘却没有斧头柄，只担心这些荆棘会越来越蔓延。我只能久久地叹息，眼泪像流水一样止不住往下落。
核心主旨与内容概括
这首诗写作者登上丘陵看到连绵的山势，联想到自己追求仁道的过程，看起来很近的理想实际却很难实现。眼前上山的路被荆棘堵住，就像自己推行理想的道路被小人阻碍，没有办法清除障碍，只能无奈叹息落泪。整首诗借登山的场景，抒发了理想无法实现的失意情绪，也表达了对仁道理想的执着追求。全诗语言质朴，情感真挚，没有过多的修饰，直白地吐露了内心的感受。
读写应用
基础诵读指导
这首诗是四言诗，诵读时每两个字一顿，节奏要舒缓低沉。开篇“登彼丘陵。峛崺其阪”语气要平缓，读出登山观景的状态。“仁道在迩。求之若远”要加重语气，读出深沉的感慨。后面“枳棘充路”到结尾部分，语气要越来越沉重，读出失意怅惘的情绪，最后两句“惟以永叹。涕霣潺湲”语速放慢，读出悠长的叹息感。诵读时要注意情感的递进，不要读得太快，要体现出诗歌的咏叹特点。
基础句式仿写指导
这首诗的“XX在迩，求之若远”是非常经典的转折句式，前半句写事物的客观状态，后半句写主观感受的反差，仿写时可以先写目标看起来很近，再写实际追求的难度。比如可以仿写“梦想在迩，逐之若远”“答案在迩，索之若远”“故乡在迩，归之若远”等，用这种句式来表达理想与现实的反差感。仿写时要注意前后两句的对仗，四言句式要整齐，含义要有对比性，不要出现逻辑矛盾。
核心名句写作应用
“仁道在迩，求之若远”这句可以用在表达追求理想遇到困难的文章里，比如写自己追求学习目标、职业理想遇到挫折时，就可以引用这句来表达看似近在眼前的目标实际要付出很多努力才能实现的感受。也可以用在议论文里，论述追求真理、实现理想的过程充满艰难的主题，比如写“正如古歌所言‘仁道在迩，求之若远’，任何伟大的目标都不可能轻轻松松实现，都需要付出长期的努力”。引用时要注意契合上下文的主题，不要生硬堆砌。
关联知识图谱
《龟山操》《获麟歌》同作者|同主题
这两首诗相传也都是孔子所作，同样抒发了理想无法实现的失意情绪，和《丘陵歌》的创作背景、情感内核高度一致，都是先秦儒家士人精神的典型体现。
名句 CLASSIC LINES
仁道在迩，求之若远
该句是全诗核心主旨句，直白道出儒家求仁的精神困境。
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作者 POET
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