读写应用
诵读指导
诵读第一二句的时候语速要平缓,读出略带无奈的语气,第三句列举素菜的时候语速可以稍快一点,读出轻松愉悦的感觉,第四第五句的叠词“亲手”要重读,语速加快,读出恳切的感觉,最后一句语速放缓,读出真挚的情感。整体诵读节奏要轻快,符合小令的体裁特点。
句式仿写指导
可以仿写本词中的叠句用法,用连续重复的短句强化情感表达,比如描写放学赶车的场景可以写“快走。快走。赶上最后一班公交。”,描写春日出游的场景可以写“招手。招手。唤来同行的好友。”,仿写的时候要注意叠句要贴合场景,起到突出重点的作用。
名句写作应用
核心名句“亲手。亲手。分送卧龙诗友”可以用在描写自己亲手制作礼物送给亲友的场景中,比如写给外婆送亲手做的点心时可以用:“周末我照着食谱烤了外婆爱吃的桃酥,装在食盒里送到她家,正应了那句‘亲手。亲手。分送卧龙诗友’,外婆笑得合不拢嘴。”,应用的时候要贴合日常分享的语境。