促拍满路花

促拍满路花(瑞荫亭赠锦屏苗道人)

连枝蟠古木,瑞荫映晴空。

桃江江上景,古今同。

忙中取静,心地尽从容。

扫尽荆榛蔽,结屋诛茅,道人一段家风。

任乌飞兔走匆匆。

世事亦何穷。

官闲民不扰,更年丰。

箪瓢云水,时与话西东。

真乐谁能识,兀坐忘言,浩然天地之中。

基础信息 BASIC

体裁
词牌促拍满路花
情感旷达 · 闲适
创作背景
南宋地方宦游赠作
本词创作于南宋淳熙年间,作者时任地方州县佐官,政务处理完毕闲暇时游桃江畔瑞荫亭,结识隐居锦屏山的苗道人,欣赏其清净自在的生活状态,结合当下官闲民丰的治理现状,即兴创作本词赠予苗道人。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本首作品属于宋词体裁,词牌为促拍满路花。促拍是指曲调节拍急促的词调变体,该词牌又名满路花、归去难、一枝花,属南吕宫,多用以书写闲适、抒怀类内容。该词调在两宋时期应用较为广泛,格律以柳永《满路花·香靥融春雪》为正体,本首为变体,双调八十三字,前段八句四平韵,后段八句五平韵。
情感 · 解读
本词核心情感包含三层,一是对锦屏苗道人清净隐逸、从容自在的高洁家风的赞许;二是抒发作者政务清闲、民生安乐时的舒畅心境;三是表达对超脱世俗烦扰、融合儒道精神的浩然真乐的追求。整体情感基调平和舒展,无悲戚愤懑之语,兼具道家隐逸意趣与儒家仁政情怀。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
蟠指的是树木盘曲缠绕的样子。瑞荫指的是古木茂密形成的阴凉,带有吉祥的寓意。荆榛指的是杂乱生长的荆棘和灌木,这里用来比喻世俗的烦扰。诛茅指的是割掉茅草搭建房屋,是古代隐士定居的常见做法。乌飞兔走是说太阳和月亮运行,指代时间流逝。箪瓢是装饭和装水的简单器具,指代清贫的生活。兀坐指的是端正静坐的样子。这些字词都是宋代词作里的常用表达,理解了这些字词就能读懂整首词的基本内容。
逐句白话释义
古树枝干盘曲缠绕生长,茂密的树荫映着晴朗的天空。桃江江上的风景,从古到今都是一样的。在忙碌的生活里找到安静的状态,心里就会十分从容自在。把杂乱的荆棘灌木都清理干净,搭建起茅草小屋,苗道人有着这样独特的隐士风范。任凭时间匆匆流逝,世间的事情哪里有尽头呢。做官清闲的时候不会打扰百姓,遇到的年景也很丰收。吃着简单的饭食,在山水间行走,时常和人随意聊天。这种真正的快乐谁能懂得呢,端正坐着不需要说话,阔大的气度充满了整个天地之间。
核心主旨与内容概括
这首词是作者在桃江畔的瑞荫亭游玩时,写给锦屏山苗道人的作品。上阕先写瑞荫亭周边的自然景色,再描写苗道人清净自在的隐逸生活,表达了对苗道人高洁品格的赞许。下阕先是感叹时间流逝、世事繁杂,再写自己做官时政务清闲、百姓安乐的舒心状态,最后抒发了自己对超脱世俗、从容自在的人生境界的追求。整首词的内容通俗易懂,情绪积极乐观,读起来让人感觉十分舒畅。
读写应用
基础诵读指导
诵读这首词的时候整体语速要舒缓平和,不要太急促。上阕读的时候前两句“连枝蟠古木,瑞荫映晴空”可以稍微放慢,突出景色的开阔感。“忙中取静,心地尽从容”这句要读得平稳有力,体现从容的态度。下阕“任乌飞兔走匆匆”这句可以稍微快一点,突出时间流逝的感觉。最后“浩然天地之中”要拉长尾音,读出开阔旷达的感觉。每句之间停顿大概半秒,上下阕之间停顿一秒,这样读出来的效果就会很好。
基础句式仿写指导
可以仿写“忙中取静,心地尽从容”这种转折式的短句结构,前半句写所处的环境,后半句写自己的心境。比如我们可以写“闹中取安,心神自安宁”,或者“苦中作乐,生活自甘甜”。也可以仿写“任乌飞兔走匆匆。世事亦何穷”这种感叹式的结构,前半句写客观的现象,后半句抒发自己的感慨。比如我们可以写“任花开花落匆匆,岁月亦何长”。仿写的时候注意前后句的意思要连贯,读起来要通顺押韵,就能写出很不错的句子。
核心名句日常写作应用
“忙中取静,心地尽从容”这句可以用在描写生活态度的作文里,比如写自己平衡学习和休息的内容时,可以用这句话开头,引出自己的观点。也可以用在给朋友的寄语里,劝解对方不要因为工作学习太焦虑,要学会调整心态。“真乐谁能识,兀坐忘言,浩然天地之中”这句可以用在描写自然感悟、人生境界的文章里,比如写自己登山或者观海时的感受,用这句话来表达自己开阔的心境,会让文章更有文采。
关联知识图谱
《鹧鸪天·林断山明竹隐墙》(苏轼)同主题
两首词都是宋代描写隐逸生活、抒发旷达人生态度的作品,都描写了山野自然景色,表达了对清净自在生活的喜爱,核心情感基调高度相似,都是宋词隐逸主题的经典代表作品。

名句 CLASSIC LINES

忙中取静,心地尽从容;真乐谁能识,兀坐忘言,浩然天地之中
这两句是本词的核心名句,前一句点出从容处世的人生态度;后一句融合儒道精神,表达了超越世俗的精神追求。

标签 TAGS

作者 POET

赵师侠 约1127年前-1197年后
南宋宗室、官员、词人,存诗词154首

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