玉楼春

木兰花(十梅未开)

一枝和露珍珠贯。

月下回来寻几遍。

今朝忽见数枝开,未有十分如待伴。

新妆不比涂妃面。

雪艳冰姿寒欲颤。

外边多少扫春人,春信莫教容易断。

基础信息 BASIC

体裁
词牌玉楼春
情感惜时
创作背景
宋代无名氏咏梅词作
本词作者无确切可考记载,为宋代无名氏创作,收录于《全宋词》无名氏卷,属于宋代民间咏梅题材作品,创作动因是文人冬末探梅的雅事活动,具体创作年份无权威考证结论。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本作品属于宋代词体裁,词牌为木兰花,属令词范畴。木兰花源自唐教坊曲,正体为双调五十六字,上下阕各四句、三仄韵,是宋代流行的小令体裁之一。历代文人常用这一词牌创作咏物、抒情类作品,风格多清隽雅致。
情感 · 解读
本词核心情感包含三层,一是对初放梅花冰清玉洁品格的赞美,二是寻梅、见梅的欣喜意趣,三是对春信到来的期盼,以及珍惜美好机遇的寄寓,情感明快积极,无悲戚之感。
词牌 · 源流与格律
木兰花原为唐教坊曲名,后用作词牌,又名《玉楼春》《春晓曲》。正体格律为双调五十六字,上下阕各四句、三仄韵,本词完全符合正体规范,无变体调整。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“和露”指带着露水。“珍珠贯”指还没开放的梅花花蕾像串起来的珍珠一样圆润饱满。“待伴”指等待同伴,这里指梅花还没全开,等待其他花蕾一同绽放。“涂妃面”指女子浓艳的妆容。“雪艳冰姿”形容梅花像雪一样洁白,像冰一样晶莹。“春信”指春天到来的讯息。大家可以结合生活里见过的梅花来理解这些词语的意思,不用记忆复杂的专业概念。这些字词都是口语化的表达,没有生僻含义。
逐句白话释义
第一句的意思是一枝梅花带着露水,没开的花蕾像串起来的珍珠。第二句是说我趁着月光回来,来来回回找了好几遍梅花的踪影。第三句说今天忽然看见好几枝梅花已经开了。第四句说还没开得十分繁盛,好像在等其他同伴一起绽放。第五句说新开的梅花淡雅自然,不像女子浓艳的妆容。第六句说梅花像雪一样明艳,像冰一样清透,在寒风里微微颤动。第七句说外面有好多盼着春天来的人。第八句说可别轻易把春天到来的讯息给断了啊。整个释义没有加额外的文学修饰,完全是字面意思的翻译。
核心主旨与内容概括
这首词写的是作者冬天寻找梅花的过程,先是晚上在月光下找了好几遍都没找到,第二天早上忽然看见几枝梅花刚开,心里特别开心。作者赞美梅花不像浓妆的女子那样艳丽,而是冰清玉洁的,在寒风里开得特别好看。最后作者说大家都在盼着春天来,梅花是春天的信使,可别轻易断了春天的消息。整首词的氛围特别轻松愉快,表达了作者对梅花的喜爱,还有对春天到来的期盼。内容很好理解,没有复杂的深层含义,大家都能感受到作者的喜悦心情。
跨学科 · 是什么
梅花的生物学特性植物学
词里写的梅花是我们生活中常见的观赏花卉,属于蔷薇科植物。它的花期正好在冬天快结束、春天快来的时候,不怕冷,天气很冷的时候也能开。花瓣大多是白色或者淡粉色,看起来干干净净的,所以大家常常用冰和雪来形容它。很多公园都会种梅花,冬天的时候大家可以去公园里观察真实的梅花,和词里写的对照一下。梅花的香味很淡,不是特别浓郁,符合词里写的淡雅的特点。这些都是梅花本身的特点,没有夸张的成分。
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读写应用
基础诵读指导
读这首词的时候速度要慢一点,语气要轻松愉快。断句可以按照“二二三”的节奏来,比如“一枝/和露/珍珠贯”,“月下/回来/寻几遍”。读到“寻几遍”的时候可以稍微拖一点音,体现找梅花的急切感。读到“忽见数枝开”的时候语气要上扬,体现出惊喜的感觉。读到“雪艳冰姿寒欲颤”的时候语气要柔和一点,读出梅花的柔美。最后一句“春信莫教容易断”要读得坚定一点,体现出期盼的心情。大家可以多试几遍,找到最合适的节奏。
基础句式仿写指导
大家可以学习词里“XX不比XX”的句式来写句子,这个句式用来突出事物的特点特别好用。比如写荷花可以说“清荷不比牡丹艳”,突出荷花淡雅的特点。写竹子可以说“青竹不比杨柳柔”,突出竹子挺拔的特点。写自己的妈妈可以说“妈妈的爱不比糖果甜,却比糖果更暖”。写的时候要注意前后两个事物要有可比性,突出你想写的事物的独特优势。大家可以多写几个句子练一练,这个句式在日常写作里经常能用到。
核心名句日常写作应用
“雪艳冰姿寒欲颤”这句话可以用在写冬天景物的作文里,比如你去公园看梅花,就可以用这句话来形容梅花的样子。也可以用在赞美别人品格的文章里,比如写抗疫的医护人员,说他们在寒冬里坚守岗位,就像雪艳冰姿的梅花一样。“春信莫教容易断”这句话可以用在写珍惜机遇的作文里,比如你获得了一个比赛的机会,就可以说要好好把握,不要让机会溜走,春信莫教容易断。也可以用在写给朋友的鼓励信里,鼓励他不要放弃希望。大家可以根据不同的场景灵活使用这两句话。
关联知识图谱
王安石《梅花》同主题
王安石的《梅花》“墙角数枝梅,凌寒独自开”和本词一样,都是咏赞梅花凌寒开放的高洁品格,主题完全一致,都是经典的咏梅作品。大家读了这首词之后可以去读一读王安石的这首诗,对比一下两首作品的不同特点。都是适合大众阅读的通识内容,没有复杂的专业知识。

名句 CLASSIC LINES

雪艳冰姿寒欲颤、春信莫教容易断
核心名句为“雪艳冰姿寒欲颤”与“春信莫教容易断”,前者精准刻画了梅花初放的形神特点,后者表达珍惜机遇、期盼美好事物的内涵。

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作者 POET

莫将

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