江神子(三月晦日西湖饯春)

送春曾到百花洲。

夕阳收。

暮云雷。

想伴花神,骑鹤上扬州。

回首湖山情味淡,重把酒,更登楼。

相思南浦古津头。

未拿舟。

已惊鸥。

柳外归鸦,点点是离愁。

空倚阳关三叠曲,歌不尽,水东流。

基础信息 BASIC

体裁
月份三月
创作背景
创作背景
作于南宋末年临安西湖。时值三月晦日,词人于湖畔设宴饯别春光。借送春之题寄托对时局动荡的感慨。创作动因源于国势衰微与个人漂泊。学界公认其作于宋亡前夕。地点考证确认为杭州西湖水域。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本词属宋代文人词。双调七十字,上下片各五平韵。源于唐代教坊曲《江城子》,后演变为独立词牌。宋代定型为常用抒情体裁。本词依正体格律填制。在词史中属婉约与豪放交融之作。历代文体地位稳固,为送春题材典范。
情感 · 解读
表层为暮春送别之愁。深层暗含南宋末年的家国身世之叹。情感肌理细腻,由惜春渐次转入伤别。层次分明,先扬后抑,终归于苍凉。历代主流解读共识认为其寄托了故国之思。情感表达含蓄蕴藉,不事雕琢。以景语作情语,余韵悠长。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词
晦日指农历每月的最后一天。百花洲是古代著名的风景胜地。花神是民间传说中掌管百花的神灵。骑鹤上扬州化用古人成仙的典故。南浦泛指送别的水边渡口。惊鸥指水鸟被惊飞,暗示离别匆忙。阳关三叠是唐代著名的送别乐曲。水东流比喻时光与愁绪一去不返。这些字词共同构建了暮春送别的画面。
逐句释义
词人回忆曾经送春到百花洲的情景。夕阳西下,暮云翻滚,雷声隐隐。想象自己陪伴花神,骑鹤飞往繁华的扬州。回首望去,湖山景色已显得平淡无味。只能重新举起酒杯,再次登上高楼。思念之情涌上南浦古渡口。还未拿起船桨,就已经惊飞了水鸥。柳树外的归鸦点点,全都是离别的哀愁。徒然倚靠着阳关三叠的曲调,歌声唱不尽,江水依旧向东流去。
核心主旨
这首词主要描写了暮春时节在西湖送别春光的情景。上片通过回忆与想象,展现了对美好春光的留恋。下片转入现实,描写了渡口送别的愁绪。全词以景衬情,将自然之景与内心之感紧密结合。表达了词人对春光易逝的惋惜之情。同时也流露出对友人离去的深深不舍。语言清新自然,意境深远悠长。适合初学者体会古典诗词的抒情之美。
跨学科 · 是什么
历史背景历史学
三月晦日饯春是宋代文人雅集传统。西湖作为南宋都城核心,承载繁华记忆。词中暗含对国势衰微的隐忧。历史事件映射出南宋末年的社会动荡。
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读写应用
诵读指导
诵读时需注意平仄交替。上片语速稍缓,下片渐趋急促。断句以意群为单位,如“夕阳收。暮云雷。”语气需沉稳。重音落在“淡”“空”等字眼。整体节奏应体现送别的绵长与无奈。
句式仿写
可模仿“夕阳收。暮云雷。”的三言短句结构。尝试用自然景物起兴,后接情感抒发。注意押平声韵,保持音律和谐。仿写时避免堆砌辞藻,力求意境统一。
写作应用
核心名句适用于描写离别、时光流逝的作文场景。可引用“水东流”比喻青春不再。结合个人经历,抒发对美好事物消逝的感慨。注意引用需贴合语境,避免生搬硬套。
关联知识图谱
宋代送春词同主题
本词与晏殊《浣溪沙》、欧阳修《蝶恋花》同属暮春送别题材。均以自然节令更迭寄托人生感慨。

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作者 POET

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