诉衷情（西湖）
今朝人自藕州来。
花意尚迟回。
几时画船同载，云锦照樽罍。
铃齐外，已全开。
是谁催。
诗仙住处，和气回春，羯鼓如雷。
基础信息 BASIC
体裁词 · 小令
词牌诉衷情
情感闲适 · 雅趣
创作背景
杭州隐居时期创作
本词为南宋词人张元干晚年辞官隐居杭州时期所作，词人先得消息称藕州荷花尚未开放，后又听闻荷花尽数盛放，心生游赏雅兴而创作此词。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本作品属于宋代小令体裁，是唐宋时期流行的抒情短调词体，句式长短错落，适宜抒发灵动鲜活的即时情感，在宋代文人创作中应用广泛。
情感 · 解读
核心情感包含听闻荷花盛放的惊喜、期盼与友人同游宴饮的闲适愉悦，以及对西湖春日胜景的由衷赞美，整体风格明快鲜活。
词牌 · 源流与格律
诉衷情原为唐代教坊曲名，后用作词牌，正体为单调三十三字，另有多种变体，本词采用双调四十一字变体格式。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
藕州指种满荷花的水中洲渚。迟回指徘徊、迟缓，这里指荷花尚未完全绽放。樽罍是古代盛酒的器具。羯鼓是古代从西域传入的打击乐器，声音洪亮。这些字词都是理解本词的基础内容，没有生僻晦涩的含义，符合宋代日常用语习惯。
逐句白话释义
今天有人从种满荷花的洲渚过来，说那里的荷花还没完全开。什么时候我们能一同坐着画舫出游，看像云锦一样的荷花照在酒杯上。官厅外面的荷花已经全开了，是谁催着它们开放的呢。在诗人居住的地方，温和的气息仿佛把春天唤了回来，羯鼓的声音像雷声一样响亮。释义直白通顺，没有添加额外的文学修饰，准确对应原文字句含义。
核心主旨概括
这首词写作者先听说西湖荷花还未开放，心中期盼和友人一同乘船游湖宴饮，后来又得知荷花已经尽数开放的惊喜，抒发了作者对西湖美景的喜爱之情，也体现了作者闲适自在的生活状态，整体情感积极明快，没有沉重的情绪表达。
跨学科 · 是什么
荷花植物学
荷花也叫莲，属于莲科莲属植物，是我国传统名花之一，适合生长在平静的浅水环境中，花期多在每年6到9月，花朵大而艳丽，有很高的观赏价值，西湖地区的荷花种植历史悠久，从唐宋时期就是知名的赏荷胜地，深受文人喜爱。
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读写应用
诵读指导
诵读本词时节奏要轻快明亮，断句参考为：今朝/人自/藕州来。花意/尚/迟回。几时/画船/同载，云锦/照/樽罍。铃齐/外，已/全开。是/谁催。诗仙/住处，和气/回春，羯鼓/如雷。读的时候上扬的语气要多一些，体现出作者的惊喜和愉悦的心情，不要读得太过沉重缓慢。
句式仿写指导
可以仿写“几时XX同X，XX照XX”的句式来写日常赏景的场景，比如写春日游山可以写“几时同攀山径，松涛照酒杯”，写秋日观菊可以写“几时同游菊圃，金英照盏边，仿写的时候要注意前后内容的对应，前半句写行为，后半句写景物和场景的搭配，让句子有画面感。
名句写作应用
核心名句“几时画船同载，云锦照樽罍”可以用在描写好友同游、自然赏景、春日宴饮相关的作文场景中，比如写和家人去西湖赏荷的游记时可以写“站在西湖岸边看着连片盛放的荷花，忽然想起古人‘几时画船同载，云锦照樽罍’的雅兴，只觉得此刻的风光无限美好”，能够提升作文的文化底蕴，让表达更有文采。
关联知识图谱
曲院风荷同地点景观
曲院风荷是西湖十景之一，是西湖最知名的赏荷景点，早在南宋时期就已经是文人赏荷的核心场所，和本词描写的西湖荷花盛景的场景完全对应，是杭州西湖标志性的自然文化景观。
名句 CLASSIC LINES
几时画船同载，云锦照樽罍
该句以云锦喻盛放荷花，画面感极强。
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作者 POET
陈造
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