贺新郎(清浪轩送春)

碧浪摇春渚。

浸虚檐、蒲萄滉漾,翠绡掀舞。

委曲经过台下路,载取落花东去。

问花亦、漂流良苦。

花不能言应有恨,恨十分、都被春风误。

同此恨,有飞絮。

人生聚散元无据。

尽凭阑、一尊相对,苹州春暮。

嫉色冲冲空怅望,泪尽世间儿女。

君不见、千金求赋。

飞燕婕妤今何在,看粘云、江影伤千古。

流不云,断魂处。

基础信息 BASIC

词牌
情感伤逝 · 惜春 · 感慨 · 故国之思
月份三月
创作背景
创作背景
本词创作于南宋灭亡之后,是周密作为南宋遗民,在暮春时节于清浪轩送春时所作,寄寓了词人的故国之思,学界普遍认为创作时间为元世祖至元二十三年(1286年)前后,此时周密客居杭州,与其他南宋遗民词人多有唱和。
源流与释义
情感 · 解读
本词核心情感包含三层,第一层是对暮春逝去的惋惜怅惘,第二层是对人生聚散无定的慨叹,第三层是寄寓了宋亡之后故国沦丧的深沉悲慨,是历代公认的周密后期代表词作的情感内核。
词牌 · 源流与格律
本作品属于宋代词体裁,为贺新郎长调,属慢词范畴,句式长短错落,适合抒发深沉绵长的情感,在宋代词坛是常用的抒情体裁。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一,虚檐指凌空挑出的屋檐。第二,蒲萄这里指碧绿的水色像葡萄酒一样。第三,翠绡是青绿色的薄绸,这里形容水面波纹。第四,委曲是指水流弯曲的样子。第五,元无据的元通原,意思是本来没有定数。第六,苹州是生长着苹草的水边沙洲。第七,冲冲是形容情绪浓烈的样子。第八,断魂处指让人哀愁神伤的地方。
逐句白话释义
第一,碧绿的波浪摇动着春天的小洲,水色浸到凌空的屋檐下,像葡萄酒一样晃荡,波纹如同青绿色的薄绸翻飞舞动。第二,弯曲的水流流过台下的路,载着飘落的花朵向东而去。第三,我问落花是不是漂流得非常辛苦,花不能说话但应该满怀怨恨,这怨恨全都是被春风耽误的。第四,和落花有同样怨恨的还有漫天飞舞的柳絮。第五,人生的聚散本来就没有定数,我靠着栏杆,拿着一杯酒和你相对,沙洲上苹草繁茂,正是暮春时节。第六,我满怀怅惘地空自远望,世间的儿女都为此流尽了眼泪。第七,你没看见当年有人千金求赋,赵飞燕、班婕妤现在又在哪里呢?第八,看那云彩粘在江面上的影子,为千古往事伤怀,水流不尽的地方,就是让人断魂的处所。
核心主旨与内容概括
第一,本词是词人在清浪轩送别春天时所作。第二,上阕主要描写暮春时节的水色、落花、飞絮等景色。第三,词人借询问落花的漂流之苦,抒发了对春天逝去的惋惜之情。第四,将落花和飞絮并列,点明二者都有被春风耽误的共同怨恨。第五,下阕从写景转向抒情,首先感叹人生的聚散从来都没有定数。第六,词人在暮春时节和友人相对饮酒,满怀怅惘。第七,用赵飞燕、班婕妤的典故,感叹世事变迁、昔人不再。第八,最后以江影流水的景色收束,寄寓了深沉的沧桑感慨。
跨学科 · 是什么
杨絮/柳絮植物学
第一,诗词中提到的飞絮就是我们常说的杨絮或者柳絮。第二,它是杨树或者柳树的种子外面包裹的白色絮状纤维。第三,每年农历三月前后,杨柳的种子成熟,就会借助絮状纤维随风飘散,完成播种。第四,古代文人经常用飞絮来形容漂泊无定的事物。第五,飞絮本身没有情感,词人在这里赋予了它和落花一样的怨恨情绪。第六,农历三月气温回升,风力较大,非常适合飞絮飘散,所以是暮春的典型特征。第七,飞絮飘散的时间刚好和春末的时间重合,所以经常被写入送春的诗词中。第八,现代北方部分城市会在飞季采取治理措施,减少飞絮对居民生活的影响。
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读写应用
基础诵读指导
第一,诵读本词的时候整体语速要偏慢,语气要带着怅惘的感觉。第二,上阕开篇“碧浪摇春渚”节奏要舒缓,读出景色的开阔感。第三,“问花亦、漂流良苦”要带着疑问的语气,语速稍慢。第四,“恨十分、都被春风误”要重读“恨”和“误”两个字,突出怅惘的情绪。第五,下阕“人生聚散元无据”要放慢语速,读出感慨的语气。第六,“君不见、千金求赋”要提高声调,引出后面的典故内容。第七,“看粘云、江影伤千古”要放慢语速,读出深沉的沧桑感。第八,最后“流不云,断魂处”要放轻语气,缓慢收束,留下余味。
基础句式仿写指导
第一,大家可以模仿“花不能言应有恨,恨十分、都被春风误”的拟人句式进行仿写。第二,这个句式的结构是先写事物不能说话,然后赋予它人的情感,再点明情感的来源。第三,首先可以选择一个常见的自然事物作为描写对象,比如落叶、雨滴、归鸟都可以。第四,第一步先点明事物不能说话的特点,比如“叶不能言应有怨”。第五,第二步点明情感的程度,比如“怨千般、都被秋风妒”。第六,仿写的时候要注意前后情感要统一,符合事物本身的特点。第七,这个句式适合用来抒发对事物消逝的惋惜之情。第八,大家可以结合自己的生活经历,写出有真情实感的句子。
核心名句应用指导
第一,“花不能言应有恨,恨十分、都被春风误”这句名句适合在表达身不由己的怅惘情绪时使用。第二,比如你因为外界的因素错过了自己想要做的事情,就可以用这句话来抒发感慨。第三,比如学生因为突发的疫情错过了期待已久的比赛,就可以在作文里用这句话来表达遗憾的心情。第四,也可以用来形容美好事物被无端破坏的惋惜,比如精心准备的活动被意外取消的时候。第五,使用的时候要注意场景要符合怅惘、遗憾的情绪基调,不要用在喜庆的场合。第六,这句话可以放在作文的开头,引出自己要抒发的情感。第七,也可以放在作文的结尾,用来收束全文,深化主题。第八,日常写随笔、发朋友圈表达遗憾情绪的时候也可以使用这句话。
关联知识图谱
王沂孙《齐天乐·送春》同主题
第一,王沂孙的《齐天乐·送春》和本词都是宋代的送春主题词作。第二,两首词都创作于宋亡之后,都寄寓了故国沦丧的悲慨。第三,两首词都用暮春的落花、飞絮等意象来抒发惜春之情。第四,王沂孙和周密都是南宋末年格律词派的代表人物,并称“二妙”。第五,两首词的情感基调都是深沉怅惘的,带有浓厚的身世之感和家国之思。第六,两首词都用了拟人的手法,赋予春天的景物人的情感。第七,后世常将这两首词放在一起作为南宋遗民送春词的代表作品。第八,阅读王沂孙的这首词可以帮助我们更好地理解本词的创作背景和情感内核。

名句 CLASSIC LINES

花不能言应有恨,恨十分、都被春风误
这句是本词的核心名句,以拟人的手法赋予落花情感,将惜春之情推向高潮,后世常被用来指代身不由己、被外界因素耽误的怅惘情绪,历代词评多对其炼字与抒情效果赞誉有加。

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作者 POET

严仁 约公元1200年前后在世,生卒年不详
南宋著名词人,“三严”之一

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