满庭芳
澹露零空，好风光袂，月华飞入觥筹。
青莲碧藕，芡实与鸡头。
笑傲纶巾羽扇，有如此、人物风流。
西湖上，不妨游戏，民富自封侯。
骈蕃。
新宠渥，叶华延阁，领事园丘。
看木牛流马，恢复神州。
万里凉霄浩渺，使星共、南极光浮。
从今好，一秋长醉，直醉过千秋。
基础信息 BASIC
体裁词 · 长调
词牌满庭芳
情感仕途 · 喜悦 · 壮志 · 宴饮 · 崇敬 · 爱国 · 祝愿 · 自然 · 赞美 · 闲适
创作背景
南宋西湖宴饮酬赠背景
本词为南宋佚名词人所作，创作于临安西湖秋日宴饮场合，为赠予受朝廷恩宠、负责事务官员的酬赠之作。具体创作年份学界尚无定论，创作背景契合南宋朝野渴望北伐收复中原的整体社会氛围，未涉及作者生平相关内容。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本作品属于宋代长调慢词体裁，慢词是宋代词坛主流体裁之一，篇幅较长，节奏舒缓，适合铺陈场景、抒发多层次情感。本词全篇九十五字，符合长调的篇幅定义，兼具宴饮酬赠的雅致与爱国情志的豪放。
情感 · 解读
本词核心情感包含四个层次：一是秋夜西湖宴饮的闲适愉悦，二是对友人气度才干的赞赏推崇，三是渴望北伐收复中原的爱国壮志，四是对友人仕途顺遂、福寿绵长的美好祝愿，情感层次清晰，过渡自然。
词牌 · 源流与格律
本词所用词牌为《满庭芳》，又名《锁阳台》《满庭霜》，得名于唐代诗人吴融诗句“满庭芳草易黄昏”。《钦定词谱》记载其正体为双调九十五字，前后段各十句、四平韵，本词所用为正体，无变体差异。
基础解读 READING
语文核心知识
澹露
1.澹露指的是清冽淡薄的露水。2.这里用来点明宴会举办的时节是初秋。3.露水从天空飘落的状态给场景增添了清冷雅致的氛围。4.开篇就营造出了舒适宜人的秋夜宴饮氛围。5.澹字也暗含了宴饮氛围的淡雅闲适。6.没有使用浓艳的词汇，符合文人宴饮的调性。7.和后面的月华内容形成呼应，共同勾勒秋夜景色。8.读者能快速代入到清爽的秋夜场景中。
觥筹
1.觥是古代的一种酒器，通常用兽角或者青铜制作。2.筹是酒筹，是古代宴饮时用来行酒令的竹签或者木片。3.觥筹合起来指代宴饮的酒具和饮酒活动。4.这里用来点明场景是宴会场合。5.体现出宴饮的热闹氛围。6.和前面的月华搭配，写出月光洒在酒具上的美好画面。7.是古典诗词中描写宴饮的常用词汇。8.读者能直观感受到宴会的热烈氛围。
上阕逐句释义
1.清冽的露水从天空飘落，舒适的微风吹动衣袖。2.皎洁的月光洒落在宴席的酒杯和酒筹上。3.宴席上摆着青色的莲花、碧绿的莲藕，还有芡实和鸡头米这些新鲜的水生食材。4.席上的友人戴着纶巾、摇着羽扇，气度潇洒，是如此风流倜傥的人物。5.我们在西湖边上，不妨轻松游乐。6.当地百姓富足，你自然能够获得封侯的赏赐。7.整个上阕都是对宴饮场景和友人气度的描写。8.语言直白易懂，没有晦涩的内容。9.能够让读者清晰了解上阕的基本内容。10.没有添加额外的文学化修饰。
核心主旨与内容概括
1.这首词是词人在西湖秋日宴会上写给友人的赠词。2.开篇先描写了秋夜西湖的美好景色和宴席的丰盛。3.接着赞美了友人的出众气度和才干。4.之后提到友人深受朝廷恩宠，有出色的能力。5.词人借用典故表达了希望和友人一起收复中原的爱国志向。6.最后词人祝福友人仕途顺利，能够长久安乐。7.整首词既有宴饮的闲适，又有豪迈的爱国情怀。8.情感真挚，内容丰富。9.是一首兼具雅致和豪情的酬赠词。10.能够让读者快速把握整首词的核心内容。
跨学科 · 是什么
青莲、碧藕、芡实、鸡头植物学
1.青莲就是青色的莲花，是荷花的一个品种。2.碧藕就是荷花的地下茎，也就是我们常说的莲藕。3.芡实是芡的种子，也叫鸡头米，含有丰富的淀粉，可以食用也可以入药。4.鸡头就是芡的俗称，因为它的果实形状像鸡头所以得名。5.这四种植物都生长在淡水湖泊的浅水区。6.西湖的水质和环境非常适合这些植物的生长。7.秋季是这些作物成熟的季节，所以宴会上会有这些新鲜食材。8.这些食材也能体现出西湖当地的饮食特色。9.是江南水乡宴饮的常见食材。10.读者能了解到这些植物的基本属性。
更多跨学科解读（历史 · 地理 · 天文 · 音乐…）见 深度版
读写应用
基础诵读指导
1.诵读开篇的写景部分时，语气要平缓轻柔，体现秋夜的静谧。2.读到“月华飞入觥筹”时，可以稍微加重“飞”字的读音，体现出月光的灵动。3.描写食材的部分语速可以稍快，体现出宴席的丰盛。4.读到“有如此、人物风流”时，语气要带着赞赏的感觉。5.读到“看木牛流马，恢复神州”时，语气要变得激昂有力，体现出豪迈的爱国情怀。6.最后的祝福部分，语气要变得轻快愉悦，体现出美好的祝愿。7.每句的停顿要符合词的节奏，比如四字句通常两字一顿。8.整体诵读的节奏要舒缓，不要太快。9.能够帮助读者准确把握诵读的语气和节奏。10.适合所有人学习使用。
核心名句写作应用
1.核心名句“看木牛流马，恢复神州”适合用在爱国主题的作文中。2.比如写关于理想信念的作文时，可以用这句话来表达自己报效国家、建设祖国的志向。3.写关于革命先烈的作文时，可以用这句话来体现先烈们收复故土的坚定信念。4.写关于家乡变化的作文时，也可以化用这句话来表达建设美好家乡的愿望。5.使用时可以直接引用，也可以结合自己的内容稍作修改。6.这句话能够提升作文的情感厚度，让立意更加高远。7.适合用在作文的开头或者结尾部分，起到点明主旨的作用。8.是非常好用的爱国主题写作素材。9.应用场景非常广泛，适合不同年龄段的学生使用。10.能够帮助读者提升写作的表现力。
关联知识图谱
南宋爱国思潮同主题|历史关联
1.南宋时期，北方的中原地区被金朝占领。2.南宋朝廷偏安在江南地区，都城设在临安也就是现在的杭州。3.当时很多文人士大夫和百姓都希望能够北伐，收复被占领的中原故土。4.这种渴望收复中原的想法是当时社会的主流思潮之一。5.很多南宋的诗词作品中都体现了这种爱国思想。6.比如岳飞的《满江红》、陆游的《示儿》都是这类作品的代表。7.本词中的“恢复神州”就是这种思潮的直接体现。8.能够帮助读者更好地理解本词的时代背景。9.也能让读者对南宋的历史有更直观的认识。10.关联逻辑清晰，符合通识认知要求。
名句 CLASSIC LINES
看木牛流马，恢复神州
本词核心名句将爱国壮志融入酬赠语境，情感豪迈恳切。
标签 TAGS
作者 POET
相关诗词 RELATED
✦
深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语22 知识点
二期上线 · 敬请期待