语文核心知识
重点字词注释
组织在这里指东风仿佛将园林里的花木精心排布整理,形成错落有致的春景。翠云滴形容树上的绿叶浓密如同翠色的云朵,上面的露珠仿佛要滴落下来。愁红指被春雨打湿的残花,词人赋予残花愁苦的情感色彩。岑寂是冷清、寂寥的意思,用来形容词人当时孤身一人的处境。龟石指园林中形状像乌龟的假山石,是旧时园林常见的装饰摆件。余葩指暮春时节还剩下的少量没有凋谢的花。浑未得是完全没有办法做到的意思,这里指完全留不住春天。啼鹃指啼叫的杜鹃鸟,古代传说杜鹃是蜀帝杜宇的魂魄所化,叫声凄切。归思就是想要回到故乡的思绪。数峰出指几座山峰从对岸的云雾中显露出来。
逐句白话释义
园林里的花木被东风吹得排布整齐,每棵树上的绿叶都像翠云一样,露珠仿佛要滴落下来。以前回家走的小路现在已经长满了青草。清早的黄莺一声声啼叫,仿佛在寻找什么丢失的东西。被雨打湿的残花一半沾着水,憔悴地长在墙根下,实在让人怜惜。可怜我就像这些残花一样,飘零在外,独自一人面对着这满地的冷清寂寥。那块龟形的假山石,当年是园林里最出色的景致,现在也仿佛在人间的风吹日晒中变老了。剩下的花还有什么好挑选颜色的呢?我羞于拿起江南的那支写过断肠词句的笔。我完全没有办法留住春天,反而把这些愁绪都变成了杜鹃鸟夜里的啼泣。傍晚的清江上,绿色的杨柳勾起了我回家的思绪,对岸的几座山峰显露了出来。
核心主旨与内容概括
这首词是南宋词人周密在暮春时节旅居外地的时候写的。词人先是描写了自己看到的暮春园林的景色,有翠绿的树叶、啼叫的黄莺、墙根下的残花。由这些残春的景色,词人联想到了自己的飘零身世,感到十分孤寂。词人又看到以前熟悉的龟石,想起了过去的美好生活,和现在的落魄形成了对比。他想要留住春天,却完全做不到,只能听着杜鹃鸟的啼叫,心里满是愁绪。最后词人看着傍晚的清江、绿杨和对岸的山峰,更勾起了自己对故乡的思念。整首词不仅抒发了词人自己漂泊在外的愁苦,还暗含了对故国灭亡的悲痛心情。整体的风格十分凄婉,让人读了能感受到词人深沉的悲伤。
读写应用
基础诵读指导
诵读这首词的时候整体的语速要稍慢,语气要低沉,体现出悲愁的情绪。上阕开头“园林罢组织。树树东风翠云滴”可以读得稍平缓,展现春景的特点。读到“晓莺如觅”的时候可以稍微上扬一点,体现黄莺啼叫的感觉。读到“愁红半湿。煞憔悴、墙根堪惜”的时候语气要转低沉,带着怜惜的感觉。“可念我”三个字要稍作停顿,加重语气,突出词人的感叹。“飘零如此,一地送岑寂”要读得缓慢,体现出孤寂的情绪。下阕“龟石。当年第一”要带着追忆的语气,稍放缓语速。“留春浑未得。翻些入、啼鹃夜泣”是名句,要加重语气,放慢速度,读出无力感。最后三句“清江晚,绿杨归思,隔岸数峰出”要读得悠长,留下余味。
基础句式仿写指导
大家可以学习词里“留春浑未得。翻些入、啼鹃夜泣”的转折句式来仿写。这个句式的结构是“想要做到某件事却完全做不到,反而把情绪转化成了另一种具体的事物”。仿写的时候首先要确定你想要表达的核心情绪,比如遗憾、失落、思念都可以。然后先写出你想要做却做不到的事情,比如“留雪浑未得”“留梦浑未得”都可以。再写出情绪转化后的具体意象,这个意象要和你表达的情绪相符。比如表达遗憾可以写“留雪浑未得,翻些入、寒梅夜落”。表达思念可以写“留君浑未得,翻些入、孤灯夜泣”。仿写的时候要注意前后的意象要协调,情绪要一致。这个句式很适合用来表达求而不得的情绪,用在作文里会很有文采。
核心名句写作应用
“留春浑未得。翻些入、啼鹃夜泣”这句名句可以用在很多日常写作的场景里。第一个场景是写关于惜春、伤春的作文,比如你看到春天过去了,可以引用这句来表达对春天逝去的惋惜。第二个场景是写关于乡愁、思乡的作文,比如你离开家乡很久,看到熟悉的景色消失了,可以引用这句来表达自己的怅惘。第三个场景是写关于时光流逝、童年逝去的作文,比如你怀念小时候的生活,可以引用这句来表达留不住时光的遗憾。第四个场景是写读后感、观后感,比如你看完一部讲述时代变迁的作品,可以引用这句来表达对美好事物逝去的感慨。引用的时候可以直接用原句,也可以稍微化用一下,比如“我们都曾有过留春浑未得的时刻,那些逝去的美好最终都变成了回忆里的光”。要注意引用的语境要和句子的悲愁、怅惘的情绪相符,不要用在过于欢快的场景里。这句的文学性很强,用在作文里能提升文章的文采,让你的表达更有感染力。