语文核心知识
重点字词注释
1.进善惩奸:指提拔贤良之士,惩处奸恶之人。2.帝功:指帝王治理天下的功绩。3.揖让:指虞舜将帝位禅让给大禹的行为。4.温恭:温和恭敬,指舜的德行修养。5.卿士:指朝廷中的大臣官员。6.元凯:八元八凯的合称,上古高阳氏、高辛氏的十六位贤能臣子。7.黜:贬黜、流放。8.兜苗:指上古的驩兜、三苗两个部落首领。9.四凶:指上古四个作恶的部族首领浑敦、穷奇、梼杌、饕餮。
逐句白话释义
1.第一句意为提拔贤良惩处奸恶,虞舜建立了伟大的帝王功绩。2.开篇直接点明舜治国的核心举措与取得的成就。3.第二句意为功成名就之后禅让帝位,他的德行更加温和恭敬。4.转而描述舜在功成之后的德行表现。5.第三句意为满朝的大臣大多是贤能的元凯之士。6.描写舜统治时期朝廷人才济济的局面。7.第四句意为这是因为他贬黜了驩兜、三苗和作恶的四凶。8.点明人才兴盛的原因是舜罢黜了奸恶之人。9.全文用词直白,没有多余的修饰,表意清晰直接。
核心主旨概括
1.本诗是晚唐诗人周昙创作的咏史作品。2.诗歌以上古圣君虞舜的生平功绩为描写对象。3.主要叙述了虞舜进善惩奸、选贤任能、禅让帝位的事迹。4.表达了诗人对虞舜贤明德行的高度赞颂。5.同时也寄托了诗人对公正贤明的政治局面的向往。6.侧面反映了唐末时期朝政混乱、奸佞当道的社会现状。7.是唐代咏史作品中以帝王事迹为题材的典型代表。8.全诗叙事简洁,情感表达直白明了。
读写应用
诵读节奏指导
1.本诗为七言绝句,诵读时整体节奏要平缓庄重。2.每句的断句节奏为二二三式,比如进善/惩奸/立帝功。3.第一句要读得铿锵有力,突出舜的功绩。4.第二句语气要放缓,体现舜的温恭德行。5.第三句语气舒展,体现朝廷人才济济的局面。6.第四句语气坚定,突出舜惩恶的决心。7.整体语速不宜过快,要读出咏史诗的厚重感。8.重音放在立、益、元凯、四凶这些关键词上。
句式仿写指导
1.本诗前两句采用顶真的修辞手法,下句首字承接上句尾字。2.仿写时可以先确定一个核心描写对象,比如历史人物、自然景物等。3.第一句先写对象的某一个特征或者行为。4.第二句开头用第一句的最后一个字引出内容,描写对象的另一个特征。5.比如可以写春风送暖入芳丛,丛畔桃花映日红。6.仿写时要注意两句内容的关联性,不能脱节。7.同时要注意韵脚的和谐,读起来朗朗上口。8.这种写法可以让句子衔接更紧密,读起来富有韵律感。
名句写作应用
1.名句进善惩奸立帝功,功成揖让益温恭可以用于描写为政者的德行。2.适用的场景包括赞颂公正无私的公职人员、描写贤明的管理者等。3.比如写颂扬优秀干部的文章时可以用:他任职期间始终秉持进善惩奸的原则,真正做到了‘进善惩奸立帝功,功成揖让益温恭’,赢得了群众的一致认可。4.也可以用于议论文中作为论据,论证选贤任能的重要性。5.还可以用于历史题材的文章中,用来评价贤明的古代君主。6.使用时要注意贴合语境,不能与上下文内容冲突。7.这句诗自带厚重的历史感,能让文章更有文化底蕴。8.引用时要准确,不要出现字句错误。