三代门 成王
成王有过伯禽笞，圣惠能新日自奇。
王道既成何所感，越裳呈瑞凤来仪。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感崇敬 · 赞美
创作背景
咏史创作背景
本诗为晚唐诗人周昙所作组诗《咏史诗》中《三代门》系列篇目之一，以周成王执政时期的历史典故为创作题材，借古咏史表达对贤明君主与太平治世的推崇。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于唐代七言绝句体裁，是咏史诗的典型篇目，以历史典故为核心创作内容，兼具叙事与议论属性。
情感 · 解读
本诗核心情感为肯定周成王虚心改过、励精图治的贤明品格，颂扬上古王道施行、万国来朝的太平治世，寄托了晚唐诗人对理想政治的向往。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
伯禽：周公旦长子，周代鲁国的第一任国君。笞：古代用鞭杖击打身体的刑罚。越裳：周代南海地区的藩属古国。凤来仪：指凤凰降临栖息，是古代公认的太平祥瑞征兆。
逐句白话释义
第一句：周成王犯了过错，周公就鞭打自己的儿子伯禽来教育成王。第二句：成王圣明仁惠，每天都能改过自新，表现越来越出众。第三句：王道已经完全建成之后，出现了什么感应的祥瑞呢？第四句：越裳国远道前来进献贡品，凤凰也降临呈现祥瑞征兆。
核心主旨与内容概括
这首诗是晚唐咏史作品，通过描写周成王虚心接受教育、改过自新，最终实现王道兴盛、获得祥瑞的历史故事，赞扬了贤明君主的优秀品格，表达了诗人对儒家理想治世的向往。
跨学科 · 是什么
伯禽受笞典故历史学
这个典故出自《尚书大传》，周公为了教导年少的周成王，在成王犯错时就惩罚自己的儿子伯禽，让成王明白为君的道理，是西周初年流传的经典历史典故。
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读写应用
基础诵读指导
每句七言按照“二二三”的节奏断句，整体语气平缓庄重。读前两句时带肯定赞许的语气，读后两句时带赞叹的语气，重读“伯禽笞”“日自奇”“凤来仪”几个关键词。
基础句式仿写
可以仿照“[主体]有过[惩戒行为]，[品格]能新[效果]”的句式，来描写人物改过自新的内容，语言要简洁直白，符合叙事的逻辑。
名句写作应用
可以在写修身、改过、教育类的日常作文中引用“成王有过伯禽笞，圣惠能新日自奇”，来论证上位者以身作则、虚心改过对事业发展的重要性，增强文章的说服力。
关联知识图谱
周公辅成王历史关联
周公辅成王是西周初年的核心历史事件，本诗描写的伯禽受笞教育成王的典故就发生在周公辅政时期，二者属于同一历史背景下的关联事件。
名句 CLASSIC LINES
成王有过伯禽笞，圣惠能新日自奇
本句凝练概括了周公教育成王的经典典故，直白点明君主知错能改是王道兴盛的基础，流传广泛，常被用于引用说明上位者修身改过的重要性。
标签 TAGS
作者 POET
周昙 生卒年不详
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