喜春来

【中吕】喜春来_金鱼玉带罗

伯颜 · 元

金鱼玉带罗襕扣，皂盖朱幡列五侯，山河判断在俺笔尖头。

得意秋，分破帝王忧。

基础信息 BASIC

体裁曲 · 小令

词牌喜春来

情感壮志 · 建功 · 豪迈

创作背景

元军伐宋途中创作

本曲创作于元世祖至元十一年（1274年）元军南下伐宋的战事进程中，当时作者执掌军政大权，行军顺遂、志得意满，有感而作。《全元散曲》将其归于元代蒙古八邻部名臣伯颜名下，清代《历代诗余》误署为姚燧所作，学界主流认同伯颜为作者。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本作品属于元代散曲中的小令体裁，隶属北曲中吕宫，曲牌为喜春来（又名阳春曲）。散曲是元代兴起的新诗体，分为小令和套数两类，小令为单支短曲，形式灵活，适合抒情。喜春来曲牌正体为五句，句式为七七七、三五，押韵为四平韵，风格明快爽朗。该体裁在元代广泛流行，既有民间创作的质朴通俗，也有文人创作的艺术提炼，在中国古代文学史上与唐诗、宋词并称。

情感 · 解读

本曲核心情感为执掌权柄的重臣踌躇满志的豪情，开篇以服饰、仪仗凸显身份尊贵，继而直白抒发裁决山河、为君分忧的政治担当。情感基调雄浑刚健，无传统文人诗词的含蓄矫饰，充满实干家的开阔胸襟与家国责任感，历代主流解读均将其定位为元代政治家抒怀的代表作品。

词牌 · 源流与格律

喜春来为北曲中吕宫常用曲牌，亦可入正宫，起源于北宋俗曲，金代《西厢记诸宫调》中已有成熟应用。正体格律为：首三句七字，平仄为平平仄仄平平仄、仄仄平平仄仄平、平平仄仄仄平平；第四句三字，仄平平；第五句五字，仄仄仄平平，押四平韵。本曲完全符合正体格律要求，无变体调整。

基础解读 READING

语文核心知识

金鱼、玉带、罗襕、皂盖朱幡、列五侯、判断、分破

1.金鱼指唐代以来三品以上高级官员佩戴的鱼形金质符牌，元代沿用此制度。2.玉带是玉制腰带，为古代高官身份的核心象征。3.罗襕是古代官员穿的罗质圆领公服，以颜色区分品级。4.皂盖是黑色车盖，朱幡是红色仪仗旗帜，均为高官出行的标配。5.列五侯指爵位等同于五等诸侯，此处指代身居高位。6.判断是主宰、裁决的意思。7.俺是元明时期通用口语，意为「我」。8.分破是分担、化解的意思。9.所有词语均为元代通用表述，无生僻义。

全曲逐句白话释义

1.第一句译为：我佩戴着金鱼符，束着玉带，系好罗质公服的纽扣。2.第二句译为：出行时黑色车盖、红色仪仗依次排列，我的爵位堪比五侯。3.第三句译为：天下山河的命运走向，都能在我的笔尖下裁决定夺。4.第四句译为：正是踌躇满志的得意秋日。5.第五句译为：我要为帝王分担治理天下的忧愁。6.翻译完全贴合原文语意，无额外文学修饰。7.表述符合现代汉语表达习惯，便于普通读者理解。8.保留了原文直白豪迈的语气特点。

全曲核心主旨与内容概括

1.本曲是元代身居高位的重臣创作的抒怀作品。2.作者开篇先写自己的服饰、仪仗和爵位，凸显尊贵身份。3.接着直白写出自己执掌大权、主宰山河的自信。4.最后点明志向是为帝王分忧，安定天下。5.整首曲子无传统文人诗词的含蓄委婉，风格直白刚健，充满豪迈之气。6.体现了元代上层统治者锐意进取的精神面貌。7.作品篇幅短小，但情感饱满、气势十足。8.核心是表达建功立业、为君分忧的政治抱负。

跨学科 · 是什么

元代高官服饰与仪仗制度历史学

1.元代三品以上高级官员可佩戴金鱼符。2.玉带是元代一品到三品官员的专属配饰。3.罗襕是元代官员标准公服，按品级分为紫、绯、绿三等。4.皂盖朱幡是元代二品以上官员出行的标准仪仗配置。5.五侯是古代五等爵位统称，元代沿用爵位体系，高级官员可获封侯爵。6.这些描述真实反映了元代高级官员的待遇。7.无艺术夸张成分，完全符合历史事实。8.可作为研究元代官制的辅助材料。

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读写应用

基础诵读节奏指导

1.诵读时整体语气要豪迈开阔，充满自信。2.第一句「金鱼/玉带/罗襕扣」，每两字一顿，语速稍慢，凸显身份尊贵。3.第二句「皂盖/朱幡/列五侯」，同样两字一顿，读出气势。4.第三句「山河判断/在俺/笔尖头」，「山河判断」稍重，「在俺」停顿，「笔尖头」加重语气，读出自信。5.第四句「得意秋」，语速稍快，读出喜悦感。6.第五句「分破/帝王忧」，重读「分破」，读出担当感。7.整体节奏要明快有力，不要拖沓。8.适合用偏低沉有力的嗓音诵读。

基础句式仿写指导

1.本曲句式为前三句七字，第四句三字，第五句五字，结构清晰。2.仿写时可先写三个七字句，交代场景或身份。3.再用一个三字句点明时节或情绪。4.最后用一个五字句点明核心主旨。5.仿写时可学习原文直白的表达风格，不用刻意追求含蓄。6.示例仿写：「青衫布鞋纸伞收，竹杖芒鞋过野丘，风物闲美在我眼里头。快意游，消尽万古愁。」7.仿写难度较低，适合初学者练习。8.可用来练习抒发个人志向或情绪。

核心名句日常写作应用

1.核心名句适合用在表达担当意识的文章中。2.写公职人员责任主题的作文时，可引用表达为国家分忧的志向。3.也可用于写个人职业抱负的文章，表达干出一番事业的决心。4.引用时可直接用原句，也可稍加改动适配语境。5.应用示例：「作为新时代的基层工作者，我们要有『山河判断在俺笔尖头』的责任感，主动为群众分忧。」6.这句话风格豪迈，能够提升文章气势。7.适合用在议论文开头或结尾点明主旨。8.要注意使用场景，不要用于过于婉约的文章。

关联知识图谱

岳飞《满江红·写怀》同主题

1.两部作品均为抒发报国担当的豪迈之作。2.均以直白刚健的风格表达家国责任感。3.都是中国古代抒怀文学的经典作品。4.适合放在一起对比阅读，理解不同时代的担当精神。

名句 CLASSIC LINES

山河判断在俺笔尖头；得意秋，分破帝王忧

该两句为全曲核心名句，以直白口语化的表达，将执掌大权裁决天下的抽象权力具象为「笔尖头」的动作，极具感染力；最后点明为君分忧的主旨，升华情感境界。

标签 TAGS

壮志建功豪迈历史学哲学地理学社会学

作者 POET

伯颜

元代学者