骤雨打新荷

绿叶阴浓,遍池亭水阁,偏趁凉多。

海榴初绽,朵朵簇红罗。

老燕携雏弄语,有高柳鸣蝉相和。

骤雨过,珍珠乱撒,打遍新荷。

人生百年有几,念良辰美景,休放虚过。

穷通前定,何用苦张罗。

命友邀宾玩赏,对芳樽浅酌低歌。

且酩酊,任他两轮日月,来往如梭。

基础信息 BASIC

体裁
情感旷达 · 闲适
创作背景
金亡后隐居时期创作
本曲创作于金灭亡之后,作者元好问拒绝元朝征召、隐居太原近郊期间,为夏日游赏园林时的即兴之作。创作动因是作者见到夏日园林的鲜活景致,触发对人生境遇的思考,落笔成篇。学界考证创作时间约为公元1240年至1257年之间,暂无明确精准纪年佐证。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本作品属于元代散曲中的双调小令,曲牌原名《小圣乐》,因本曲名句“骤雨过,珍珠乱撒,打遍新荷”被后世俗称为《骤雨打新荷》。散曲是金元时期兴起的新诗体,兼具音乐性与文学性,句式灵活,口语化特征明显。本曲是元初散曲雅派的代表作品,风格清旷明丽,兼顾文人情趣与通俗表达。
情感 · 解读
本曲核心情感分为两层,第一层是对夏日园林鲜活盛景的喜爱与沉醉之情,笔触明快轻松,充满生机意趣;第二层是对人生短暂的喟叹,以及看破穷通命运、珍惜当下、及时行乐的旷达处世态度,无悲戚消沉之感,尽显洒脱襟怀。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词释义
海榴指的是石榴,因最初从海外传入得名。绽是绽放、开放的意思。雏指幼小的燕子,是老燕的幼崽。芳樽指的是精美的酒杯,代指美酒。酩酊形容人喝酒喝到大醉的状态。穷通指人生境遇的穷困与通达,也就是命运的好坏。张罗在这里是指为了名利奔波操劳的意思。两轮日月指的是太阳和月亮,用来指代时间流逝。这几个字词都是理解本曲的核心基础,没有生僻的通假字或者古今异义字,含义和现代汉语常用义接近。
逐句白话释义
绿叶长得十分茂盛,投下浓密的阴凉,池塘边的亭子和临水的楼阁周围,比别的地方更加凉快。石榴花刚刚开放,一朵朵挨在一起,就像一簇簇红色的绫罗。年长的燕子带着小燕子叽叽喳喳地叫着,高高的柳树上还有蝉鸣和它们的叫声相互应和。一阵急骤的小雨下过,雨珠像散落的珍珠一样,打在所有新生的荷叶上。人一辈子活到一百年能有多长呢,想到这样的好时光和好景色,千万不要白白浪费了。穷困还是通达都是命中注定的,哪里用得着辛辛苦苦地去奔波谋求。邀请亲朋好友一起来玩赏景色,对着美酒慢慢喝酒,低声唱歌。暂且喝到大醉吧,随便那太阳和月亮,像梭子一样来来去去,飞快流逝。
核心主旨与内容概括
本曲的上半部分全部用来写景,描写了夏日园林里的各种鲜活景致,有浓荫、石榴花、燕子、蝉鸣还有骤雨打荷的场景,充满了夏天的生机和意趣。下半部分转而抒发人生感慨,作者认为人生短暂,好的景色和时光都很珍贵,命运的好坏早就已经注定,不需要过分操劳奔波,应该珍惜当下的美好,和朋友一起饮酒作乐,过得洒脱自在。整首曲的风格轻松明快,没有沉重悲伤的情绪,传递出一种旷达乐观的生活态度,很容易让读者产生共鸣。
跨学科 · 是什么
石榴、荷花、柳树的生物特征植物学
石榴的花期在每年的五六月份,正好是北方的盛夏时节,花朵颜色鲜红,成簇开放,和曲里写的“朵朵簇红罗”的特征完全一致。荷花的新叶生长在初夏到盛夏之间,叶片鲜嫩,雨滴落在上面不容易散开,会形成滚动的水珠,和“珍珠乱撒”的描写吻合。柳树喜欢生长在靠近水的地方,是北方园林里常见的树种,夏天的蝉大多栖息在柳树的高枝上鸣叫,也和曲里的描写一致。这三种植物都是北方夏季园林里的代表性植物,作者的描写完全符合它们的生物特性。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本曲的时候,上半部分写景的内容要读得明快轻松,节奏稍快,读出景色的鲜活感。“绿叶阴浓”之后稍作停顿,“海榴初绽”语气要带欣喜感,“老燕携雏弄语,有高柳鸣蝉相和”可以稍微放慢,读出声音的层次感。“骤雨过”三个字要读得稍快,有突然的感觉,“珍珠乱撒,打遍新荷”重音放在“撒”和“打”两个字上,读出画面的动态感。下半部分抒情的内容节奏要放慢,语气要平和旷达,“人生百年有几”带轻微的感叹语气,最后“任他两轮日月,来往如梭”要读得洒脱舒展,结尾稍微拖长音,留下余味。整体诵读的语速不要太快,情绪不要太激烈,要贴合作品闲适的风格。
基础句式仿写指导
本曲的核心写景句式是“景物+特征+动态描写”的结构,比如“骤雨过,珍珠乱撒,打遍新荷”,先写事件,再用比喻写特征,最后写动态效果,非常适合用来仿写写景片段。仿写的时候可以先选一个常见的场景,比如秋风扫落叶,先写场景触发事件“秋风起”,再用比喻写特征“黄蝶纷飞”,最后写动态效果“铺满长阶”,就可以组成和原句结构一致的句子。另外本曲上片写景、下片抒情的结构也很适合仿写,先集中笔墨描写眼前的景色,再由景色触发自己的感悟,逻辑很清晰,适合初学者学习使用。仿写的时候要注意语言尽量平实生动,不要用太晦涩的词语,贴合原曲明快的风格。
核心名句写作应用
“骤雨过,珍珠乱撒,打遍新荷”这句名句最适合用在描写夏日雨景的作文里,比如写暑假去公园游玩遇到阵雨的场景,或者写家乡夏天的荷塘景色的时候,都可以直接引用这句话,能让文字变得更有文采。另外在写关于夏天、关于自然之美的散文的时候,也可以用这句话来引出自己对自然美景的喜爱之情。比如写“走到荷塘边的时候正好遇上一阵急雨,真应了那句‘骤雨过,珍珠乱撒,打遍新荷’,眼前的景色美得像画一样”,就是很自然的应用。使用的时候要注意场景必须是夏日的荷塘雨景,不要用在其他季节或者其他景色的描写里,避免用错场景。
关联知识图谱
《晓出净慈寺送林子方》同主题
这首诗是宋代杨万里的作品,同样描写夏日荷塘的景色,和本曲的核心写景主题一致,都是古典文学中描写夏日荷塘的经典作品,都用生动的笔触写出了荷塘夏季的独特美感。两首作品都流传极广,经常被放在一起作为夏日写景的代表篇目学习。
《摸鱼儿·雁丘词》同作者
这首词是元好问的经典代表作,和本曲是同一作者的作品,都体现了元好问文笔细腻、情感真挚的创作特点。两者一为词一为散曲,都是金元之际文学的代表作品,是研究元好问创作风格的核心文本。

名句 CLASSIC LINES

骤雨过,珍珠乱撒,打遍新荷
以生动的比喻描摹夏日骤雨打荷的鲜活场景。

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作者 POET

元好问 1190年-1257年
金末官员、文学家、文学批评家、史学家

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