正宫小梁州

【正宫】小梁州

春游晚归 玉壶春水浸晴霞,景物奢华。

彩船歌管间琵琶,青旗挂,沽酒是谁家?

【幺】夕阳一带山如画,数投林万点寒鸦。

曲水边,孤山下,游人归去,明月管梅花。

分得金字 涌金门外小壶天,骏马金鞭。

屏山金翠画龙眠,金莲啭,金柳曲阑边。

【幺】金波满捧金杯劝,舞春风半趄金莲。

金缕衣,金罗扇,五人金钏,醉上戗金船。

避暑即事 两峰晴翠插波光,十里横塘。

画楼帘影挂斜阳,谁凝望,纨扇掩红妆。

【幺】莲舟撑入荷花荡,拂天风两袖清香。

酒醉归,月明上,棹歌齐唱,惊起锦鸳鸯。

访杜高士 杖藜十里听松声,隐隐相迎。

飞来峰下树青青,添清兴,流水玉琴横。

【幺】拂云同坐苔花磴,桂飘香满地金星。

山影寒,天光净,野猿啼月,诗在冷泉亭。

雪晴诗兴 冰壶光浸水精寒,好景人间。

暗香来处是孤山,寻梅惯,诗思压驴鞍。

【幺】琼姬争卷珠帘看,画船中歌舞吹弹。

明月残,白石烂,宝花楼阁,十二玉阑干。

湖山堂上醉题 渔翁蓑笠钓船孤,棹入蓬壶。

湖山堂上柳千株,芭蕉绿,凉影翠扶疏。

【幺】东坡旧日题诗处,喜无人任我歌呼。

半醉时,秋山暮,一行白鹭,万朵锦芙蕖。

基础信息 BASIC

体裁
词牌正宫小梁州
情感旷达 · 闲适
创作背景
元代西湖纪游
本组曲创作于元代中期。作者长期寓居江南,游历杭州西湖。学界考证其作于大德至延祐年间。创作动因源于对江南风物的深切眷恋。文人雅集与隐逸生活构成直接背景。无涉具体政治事件,纯为纪游抒怀之作。元代科举中断促使文人转向市井与山水。作者借曲牌联章记录四时游踪。此背景在曲学界已有定论。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
散曲是元代新兴的诗歌体裁。正宫为宫调名,小梁州为曲牌名。该组曲采用带幺篇的联章体结构。幺篇即后篇,用于延续前篇意境。全组曲共六首,分咏西湖四时与雅集。其文体地位标志着俗文学向雅文学的渗透。历代曲论视其为清丽派散曲的典范。该体裁突破了传统诗词的格律束缚。
情感 · 解读
核心情感为寄情山水的闲适旷达。首篇写春游晚归的愉悦心境。次篇写金樽美酒的宴饮之乐。避暑篇透出清凉自在的隐逸情怀。访高士篇展现文人相惜的清雅志趣。雪晴篇抒发寻梅踏雪的孤高诗兴。醉题篇流露超然物外的洒脱胸襟。全组曲情感层次由外景入内境。最终归于天人合一的宁静境界。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词
玉壶指代清澈的春水。晴霞指傍晚的彩云。青旗是古代酒肆的招牌。幺篇是散曲中重复前调的后半部分。金莲在此处指代舞女的步态。纨扇是古代女子夏季用的丝绢团扇。杖藜指拄着藜木手杖。冰壶比喻月光或雪景的澄澈。
逐句释义
春水映着晚霞,景色十分繁华。彩船上歌声与琵琶声交织,酒旗飘扬。夕阳下的群山像画一样美丽,寒鸦飞回树林。曲水边和孤山下,游人踏上归途。涌金门外风景如画,骏马配着金鞭。荷花荡里清风拂袖,酒醉后明月相伴。拄杖听松,飞来峰下树木葱茏。雪后孤山暗香浮动,诗思涌上心头。
核心主旨
这组散曲主要描写杭州西湖的四季风光。作者通过春游、避暑、访友、赏雪等生活片段。展现了江南水乡的自然美景与人文气息。全篇没有沉重的政治感慨。只有对自然景色的热爱与对闲适生活的向往。语言通俗明快,画面感极强。适合初学者感受古典诗词的意境美。整体基调轻松愉悦,充满生活情趣。
跨学科 · 是什么
杭州地理地理学
西湖位于浙江省杭州市西部。属于典型的淡水湖泊地貌。组曲中提到的涌金门是古代杭州城西水门。孤山是西湖中最大的天然岛屿。飞来峰属于石灰岩喀斯特地貌。两峰晴翠指南北高峰与南高峰。十里横塘是古代杭州的运河水系。这些地理名称至今仍是杭州的重要地标。
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读写应用
诵读指导
诵读时应注意散曲的节奏明快。每句按二二三或三二三的节拍划分。例如“玉壶/春水/浸晴霞”需平稳起音。遇到“青旗挂”等短句要适当停顿。幺篇部分语速可稍缓,体现归途的悠闲。押韵字如“霞、华、琶、家”需拖长尾音。整体语气应轻松自然,避免沉重拖沓。通过轻重音交替,展现曲调的音乐性。
句式仿写
可模仿“玉壶春水浸晴霞”的比喻句式。用具体器物比喻自然景物,增强画面感。练习“夕阳一带山如画”的白描手法。直接勾勒景物轮廓,不加过多修饰。尝试“明月管梅花”的拟人写法。赋予自然景物人的动作与情感。仿写时注意保持语言的通俗与流畅。结合生活观察,写出具有个人特色的景物短句。
写作应用
核心名句可用于描写自然景色的散文。在游记写作中引用“游人归去,明月管梅花”。能瞬间提升文章的古典韵味。也可用于表达闲适心情的随笔。在描写江南水乡的作文中化用“十里横塘”。使文字更具地域文化特色。日常写作中注意引用需贴合语境。避免生搬硬套,确保情感基调一致。
关联知识图谱
西湖文学传统同主题
本组曲继承白居易、苏轼咏西湖传统。以散曲新体延续江南山水书写。历代文人多以此地为创作母题。形成独特的地域文学谱系。该关联有助于理解古典诗词的传承脉络。从唐宋诗词到元明清散曲,西湖意象不断演变。本曲在通俗化表达中保留高雅审美。为后世江南文学提供重要参照。

名句 CLASSIC LINES

明月管梅花
该句以拟人手法赋予明月灵性。

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作者 POET

张可久 约1270~1348以后
元代重要散曲家、剧作家,元散曲代表作家

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