春秋战国门再吟

周昙 · 唐

一言能使定安危，安己危人是所宜。

仁义不思垂教化，背恩亡德岂儒为。

基础信息 BASIC

创作背景

晚唐咏史组诗创作

本诗为晚唐诗人周昙所作《咏史诗·春秋战国门》系列中的作品，创作于晚唐藩镇割据、世风日下的历史时期，作者借评说春秋战国史事暗讽当时社会乱象，倡导重建儒家道德秩序。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

体裁为七言绝句，属于近体诗的一种，全诗四句，每句七字，格律要求严格，在唐代发展成熟，是古典诗歌常见体裁之一。

情感 · 解读

本诗核心情感为批判不顾道义、陷人于危、背弃仁义教化的行为，推崇儒家所倡导的仁义立身、教化治世的价值观念，历代主流解读均认可其劝世警世的创作意图。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. “定安危”指决定局势的安全与危险走向。2. “安己危人”指保全自己、陷他人于险境。3. “垂教化”指传布、推行道德教化。4. “亡德”的“亡”通“无”，指没有、背弃。5. “岂儒为”指哪里配称得上是儒者的作为。6. 全诗用词直白浅显，没有生僻字。7. 多采用口语化的议论表述，便于理解核心观点。8. 字词的表意直接指向核心道德批判主题。

逐句白话释义

1. 第一句：一句中肯的言论就能够决定整个局势的安危走向。2. 第二句：只顾自己安稳、却把别人推入险境的行为本来就不合道义。3. 第三句：不肯思考推行仁义的理念来教化天下百姓。4. 第四句：忘恩负义、背弃道德的人哪里配称得上是儒者呢。5. 译文完全忠实于原文的表意，没有添加额外的文学修饰。6. 每句的翻译都对应原文的语序，便于对照理解。7. 对于议论性的表述，翻译保留了原诗的直白风格。8. 整体译文清晰传递了原诗的批判立场。

核心主旨与内容概括

1. 本诗是晚唐诗人周昙创作的咏史类七言绝句。2. 作品隶属于作者的《春秋战国门》咏史组诗系列。3. 全诗以议论为主，没有描写具体的历史场景。4. 核心内容是批判不符合儒家道德准则的行为。5. 明确倡导儒家仁义教化的价值观念。6. 创作意图是借评论古代史事来警醒当时的世人。7. 整体风格直白有力，观点鲜明，没有含蓄隐晦的表达。8. 具有明显的劝世、警世的社会功能。

跨学科 · 是什么

儒家仁义教化主张历史学

1. 仁义是儒家思想体系的核心价值主张。2. 由春秋时期儒家学派创始人孔子最先系统提出。3. 战国时期孟子进一步将其发展为仁政的治国理念。4. 儒家主张统治者要推行仁义教化来治理国家、安定百姓。5. 这一主张在汉代之后成为中国古代社会的主流道德准则。6. 古代的儒者需要严格遵守仁义相关的道德规范。7. 违背仁义道德的人会被主流舆论排斥。8. 本诗的观点完全契合儒家传统的价值判断标准。

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读写应用

基础诵读指导

1. 诵读时整体节奏要沉稳有力，符合议论诗的风格。2. 第一句“一言/能使/定安危”按两字一顿的节奏断句。3. 第二句“安己/危人/是所宜”同样按两字一顿断句，重音放在“安己危人”上。4. 第三句“仁义/不思/垂教化”重音放在“不思”上，语气稍沉。5. 第四句“背恩/亡德/岂儒为”重音放在“岂”上，读出反问的力度。6. 整体语速适中，不要过快，要突出议论的严肃感。7. 最后一句的尾音可以稍作延长，强化批判的语气。8. 诵读时要传递出鲜明的褒贬态度，不要平淡无起伏。

基础句式仿写指导

1. 可以仿写本诗的反问句式来表达批判态度。2. 基础仿写结构为“XX不思XX，XX岂XX”的反问格式。3. 仿写前先要明确想要批判的不当行为。4. 前半句点明不当行为的具体表现，后半句用反问强化批判力度。5. 例如可以仿写为“敬业不思守岗位，渎职失责岂可为”。6. 仿写时要注意前后两句的逻辑关联要紧密。7. 用词要直白有力，符合议论的表达需求。8. 这种句式适合用来表达明确的褒贬立场。

名句日常写作应用指导

1. 本诗的核心名句“仁义不思垂教化，背恩亡德岂儒为”适合用在批判道德失范行为的写作场景中。2. 比如写关于社会道德建设的议论文时可以引用。3. 或者写批判伪君子、假道学的文章时也可以使用。4. 引用时可以直接放在段落开头，点明自己的批判立场。5. 也可以放在段落结尾，作为对所论述内容的总结。6. 引用时可以搭配具体的事例，增强说服力。7. 比如提到某些背弃职业道德的公众人物时，引用这句诗可以强化批判力度。8. 该名句的适用范围较广，只要是涉及道德批判的主题都可以灵活使用。

关联知识图谱

周昙《春秋战国门》咏史组诗同主题

1. 本诗隶属于周昙《春秋战国门》咏史组诗系列。2. 该组诗共收录一百九十三首作品，均为咏叹春秋战国时期史事的七言绝句。3. 组诗整体风格都以议论为主，观点鲜明，具有劝世功能。4. 所有作品都围绕儒家的道德评判标准展开对历史人物的评价。5. 是晚唐时期咏史组诗的代表性作品之一。6. 收录于中华书局版《全唐诗》第728卷。7. 整体内容体现了晚唐文人对社会乱象的反思。8. 与本诗的创作背景、核心主旨完全一致。

名句 CLASSIC LINES

仁义不思垂教化，背恩亡德岂儒为

该句直白有力地批判了背弃儒家仁义准则的行为，具有较强的警世作用。

标签 TAGS

历史学民俗学

作者 POET

周昙生卒年不详

唐代官员、咏史诗人

春秋战国门 再吟