咏红梅花得“红”字

桃未芳菲杏未红,冲寒先喜笑东风。

魂飞庾岭春难辨,霞隔罗浮梦未通。

绿萼添妆融宝炬,缟仙扶醉跨残虹。

看来岂是寻常色,浓淡由他冰雪中。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感咏物 · 抒怀
创作背景
芦雪庵诗会
本诗出自清代曹雪芹所著《红楼梦》第五十回。创作背景设定为芦雪庵即景联诗后的咏红梅诗会。书中人物薛宝琴抽得“红”字韵,依韵赋成此篇。学界公认此为小说情节推动下的拟作。创作动因在于展现人物才情与烘托大观园雅集氛围。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗为清代章回体小说《红楼梦》中的拟古七言律诗。全篇八句四联,严格遵循近体诗格律规范。颔联与颈联对仗工整,平仄协调。押平水韵上平一东韵。在古典诗词体裁中属于咏物诗范畴。历代将其视为清代小说诗词的典范之作。
情感 · 解读
核心情感聚焦于对红梅凌寒独放品格的赞美。通过对比桃李杏的未开,凸显梅花傲雪迎春的孤高。情感层次由外在物象的描摹递进至内在精神的礼赞。历代主流解读共识认为其寄托了高洁脱俗的人格理想。全诗情感基调明朗昂扬,毫无悲秋伤春之态。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词
芳菲指花草繁盛艳丽的样子。冲寒意为冒着严寒。庾岭即大庾岭,古代以梅花著称。罗浮指广东罗浮山,传说为梅花仙居之地。绿萼指绿萼梅,一种名贵梅花品种。缟仙指身穿白衣的仙女,此处喻白梅。宝炬比喻红梅花瓣如红色蜡烛。残虹指冬日将尽时的彩虹或光影。
逐句释义
桃花还未盛开,杏花也未泛红。红梅却迎着寒风,欢喜地笑对春风。它的魂魄仿佛飞越大庾岭,让人分不清是冬是春。红霞般的色彩隔着罗浮山,仙梦尚未相通。绿色的花萼如同添了妆容,融化在红色的花烛中。白衣仙子带着醉意,仿佛跨越了天边的彩虹。这哪里是寻常的颜色呢。任凭它在冰雪中呈现浓淡不一的姿态。
核心主旨
本诗是一首典型的咏物诗。全篇围绕红梅在寒冬中独自绽放的景象展开描写。首联通过对比突出梅花不畏严寒的特性。颔联运用神话传说渲染梅花超凡脱俗的气质。颈联以色彩和比喻描绘红梅的形态之美。尾联直抒胸臆,点明梅花不随流俗的品格。整体内容旨在赞美梅花坚韧高洁的精神。
跨学科 · 是什么
植物学
梅花属于蔷薇科李属落叶乔木。本诗描写的红梅是梅花的重要栽培变种。其生物学特性为耐寒性强,花期在冬末春初。花朵先于叶片开放,具有独特的抗冻机制。红梅的红色源于花瓣细胞中的花青素积累。在传统文化中,梅花象征坚韧不拔与高洁品格。历代文人常将其与松、竹并称为岁寒三友。
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读写应用
诵读指导
诵读时需注意七言律诗的二二三基本节奏。首联“桃未/芳菲/杏未红”语气轻快上扬。颔联“魂飞/庾岭/春难辨”语调转为悠远。颈联“绿萼/添妆/融宝炬”节奏明快,重音落在动词。尾联“看来/岂是/寻常色”需读出反问的强调语气。末句“浓淡/由他/冰雪中”语速放缓,余韵悠长。
句式仿写
可仿写“未……未……,先……”的对比句式。例如“雪未消融冰未化,迎春先喜报东风”。学习运用拟人手法赋予自然景物以人的情感。尝试使用“魂飞”“霞隔”等虚实结合的动词结构。在写作中融入神话典故以增强文化底蕴。通过色彩对比突出描写对象的独特性。
写作应用
核心名句适用于描写坚韧品格的作文开头。可用于赞美在逆境中保持初心的个人经历。在议论文中作为论据,论证“环境不改本色”的观点。适用于散文创作中描绘冬日景物或咏物抒怀。日常书信中可引用以表达对友人高洁品格的赞赏。
关联知识图谱
历代咏梅名篇同主题
本诗继承宋代林逋“疏影横斜水清浅”的咏梅传统。在题材上延续了以梅喻人的古典文学脉络。与陆游《卜算子·咏梅》共同构建了梅花高洁意象。历代诗人通过不同视角丰富咏梅诗的艺术表现。本诗在清代小说语境中完成了对传统的继承与创新。

名句 CLASSIC LINES

看来岂是寻常色,浓淡由他冰雪中
此联为全诗点睛之笔,文化影响力深远。历代经典评价多赞其以淡语写浓情,境界超然。后世衍生应用广泛见于书画题跋与园林匾额。常被引用于赞美坚韧不拔、顺应自然的生命态度。

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作者 POET

曹雪芹 约1715年—约1763年
清代著名文学家、小说家,《红楼梦》作者

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