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书法家欧阳询
书法家欧阳询
佚名
欧阳询尝行,见古碑,晋索靖所书。
驻马观之,良久乃去。
数百步复反,下马伫立,及疲,乃布裘坐观,因宿其旁,三日方去。
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基础信息
BASIC
基础解读
READING
语文核心知识
重点字词注释
“尝”的意思是曾经。“书”在这里作动词,意思是书写、题写。“反”是通假字,通“返”,意思是返回。“伫立”指长时间站着。“布裘”是名词作动词,意思是铺开皮衣。这些字词都是古代文言文中的常见用法,在很多叙事类古文中都会出现。大家可以结合上下文理解这些字词的含义,不需要死记硬背。
逐句白话释义
欧阳询曾经外出赶路,途中看到一块古老的石碑。这块碑是晋代书法家索靖题写的。他停下马来观看碑上的书法,看了很久才离开。他走了几百步之后又返回来,下了马站在碑前仔细端详。等到站得累了,他就铺开自己的皮衣坐在地上接着观摩。后来他干脆直接睡在石碑旁边,一直过了三天才离开。大家可以对照原文和翻译,理解每句话的对应关系。
核心主旨与内容概括
这篇短文是一则简短的古代轶事,完整记录了欧阳询偶遇索靖碑刻的完整过程。全文没有直接的评价性语言,全部通过动作描写展现人物性格。它的核心主旨是表现欧阳询对书法艺术的极致热爱,以及他虚心向前代名家学习的优秀品格。这则故事也告诉我们,想要在某个领域取得成就,必须要有专注执着的精神。大家平时学习自己感兴趣的内容时,也可以学习欧阳询的这份专注。
跨学科 · 是什么
欧阳询与索靖的身份
历史学
欧阳询是我国初唐时期的著名书法家。他是“初唐四大家”之首,也是“楷书四大家”之一,他的楷书被称为“欧体”,对后世书法影响很大。索靖是西晋时期的著名书法家,擅长章草,被后世称为“章草宗师”。两人虽然生活的年代相差三百多年,但都是中国书法史上非常重要的人物。大家可以多了解两位书法家的其他作品,感受不同朝代的书法风格差异。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见
深度版
读写应用
基础诵读指导
诵读这篇短文的时候,整体节奏要平缓自然。断句可以参考如下划分:欧阳询/尝行,见/古碑,晋索靖/所书。驻马/观之,良久/乃去。数百步/复反,下马/伫立,及疲,乃/布裘/坐观,因/宿其旁,三日/方去。读到描写欧阳询动作的词语时,可以稍作停顿,突出他一步步被碑刻吸引的过程。语气要平实,不需要过多的情绪夸张,就能把故事的内容传达清楚。大家平时可以多读几遍,熟悉古文的语感。
基础句式仿写指导
这篇短文用连贯的动作描写展现人物性格的写法非常适合仿写。大家可以选取自己熟悉的生活场景,比如遇到喜欢的书、好看的风景时的反应,用递进的动作来表现自己的喜爱。仿写的参考句式是:xx尝行,见xx,xx所做。驻足观之,良久乃去。数步复反,伫立端详,及疲,乃席地坐观,因留其旁,数日方去。大家可以替换里面的具体动作,写出符合自己生活的内容。这种写法不需要复杂的修饰,就能把人物的情绪表现得很生动。
名句日常写作应用
本文的核心名句非常适合用在日常写作中。当你写关于热爱、执着、勤学、工匠精神等主题的作文时,就可以引用这个例子。比如你可以写:“欧阳询为了观摩索靖的碑刻,在碑旁留宿三日才离去,这份对热爱的事的专注,正是所有取得成就的人共同的特点。”大家也可以把这个例子用在自我介绍、兴趣分享的场景里,说明自己对待爱好的态度。引用的时候不用全句照搬,提炼成“欧阳询观碑三日”的典故就可以。
关联知识图谱
王羲之临池学书
同主题
两个故事都属于古代书法家勤学苦练的经典轶事。它们都表现了书法家对书法艺术的执着追求。两个故事经常被共同作为书法启蒙的教学案例。大家可以对比两个故事的异同,感受古代书法家的共同品格。
索靖
前后代书法传承关系
索靖是西晋著名书法家,欧阳询是初唐著名书法家。欧阳询主动观摩索靖的碑刻学习,体现了中国古代书法艺术代际传承的特点。这种传承也是中国书法能够绵延千年不断发展的重要原因。
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POET
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深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
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