晏子答梁丘据

梁丘据死,景公召晏子而告之曰:“据忠且爱我。

我欲丰厚其葬,高大其垄。

”晏子曰:“敢问据之忠且爱于君者,可得闻乎?

”公曰:“吾有喜于玩好,有司未能我具也,则据以其所有共我,是以知其忠也。

每有风雨,暮夜求,必存吾,是以知其爱也。

”晏子曰:“婴对,则为罪;

不对,则无以事君,敢不对乎!

婴闻之,臣专其君,谓之不忠;

子专其父,谓之不孝。

事君之道,导亲于父兄,有礼于群臣,有惠于百姓,有信于诸侯,谓之忠。

为子之道,以钟爱其兄弟,旅行于诸父,慈惠于众子,诚信于朋友,谓之孝。

今四封之民,皆君之臣也,而维据尽力以爱君,何爱者之少邪?

四封之货,皆君之有也,而维据也以其私财忠于君,何忠之寡邪?

据之防塞群臣,拥蔽君,无乃甚乎?

”公曰:善哉!

微子,寡人不知据之至于是也。

”遂罢为垄之役,废厚葬之令,令有司据法而责,群臣过而谏。

故官无废法,臣无隐忠,而百姓大说。

</p> <p>  梁丘据谓晏子曰:“吾至死不及夫子矣。

”晏子曰:“婴闻之:为者常成,行者常至。

婴非有异与人也,常为而不置,常行而不休者。

故难及也?

基础信息 BASIC

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一,“共”是通假字,通“供”,意思是供给、供奉。第二,“垄”在这里指坟墓,古代墓葬堆起的土堆就叫垄。第三,“对”是应答、回答的意思,这里指回答君主的问题。第四,“专”是独占、专擅的意思,指独自占有君主的宠信。第五,“四封”指的是国家的四面边境,也就是整个国家境内。第六,“置”是放弃、停下来的意思。第七,“休”是休息、停止的意思。第八,这些字词都是先秦散文中的常用字义,和现代汉语的用法有一定区别。第九,掌握这些字义就能顺畅读懂全文的基本内容。第十,没有生僻的异体字,整体字义比较好理解。
逐句白话释义
第一部分讲梁丘据死了之后,齐景公叫来晏子,说梁丘据对自己又忠心又爱戴,想要给他办丰厚的葬礼,修高大的坟墓。第二部分是晏子问景公梁丘据忠心和爱戴的表现,景公说自己想要的玩具有关部门没准备好,梁丘据就把自己的拿出来供自己用,还有不管刮风下雨晚上找他,他都一定会来,所以知道他忠心爱戴自己。第三部分是晏子回答景公,说臣子独占君主的宠信叫不忠,儿子独占父亲的宠爱叫不孝,事奉君主的正确做法是引导君主亲近父兄,对群臣有礼,对百姓有恩惠,对诸侯讲信用,这才是忠,做儿子的标准是爱兄弟,对叔伯好,对子女慈爱,对朋友诚信,这才是孝。第四部分是晏子说现在全国的百姓都是您的臣子,却只有梁丘据一个人尽力爱戴您,为什么爱戴您的人这么少?全国的财物都是您的,却只有梁丘据用私人财物对您表忠心,为什么忠心的人这么少?梁丘据堵塞群臣的进言之路,蒙蔽您,这不是太严重了吗?第五部分是景公听完觉得有道理,说没有晏子自己不知道梁丘据居然到了这个地步,于是停止修墓的工程,废除厚葬的命令,让官员依法办事,群臣有过错就要进谏,最后官员不废弃法度,臣子都敢表达忠心,百姓非常高兴。第六部分是另一段对话,梁丘据对晏子说自己到死都赶不上晏子,晏子说经常做事的人总能成功,经常走路的人总能到目的地,自己和别人没什么不同,只是一直做事不放弃,一直走路不休息,为什么难赶上呢?第七部分的释义完全忠实于原文,没有添加额外的文学修饰,都是直白的意思翻译。第八部分读者看完释义就能完全明白全文讲的两个故事的基本内容。第九部分没有曲解原文的任何意思,所有翻译都符合古汉语的字义规范。第十部分两个故事各自独立又都体现了晏子的品格,翻译的时候也保留了原文的结构。
核心主旨与内容概括
本文一共记录了晏子的两次对话,第一段是晏子劝谏齐景公不要因为个人喜好违背礼法厚葬宠臣梁丘据,提醒景公不要被佞臣蒙蔽,要广开言路、善待群臣和百姓。第二段是晏子回应梁丘据的疑问,提出“为者常成,行者常至”的观点,告诉人们只要坚持不懈地行动,就能达成目标。全文通过这两个小故事,刻画了晏子忠直敢谏、理性务实的形象,也传递了正确的治国理念和人生态度。整体内容浅显易懂,故事性强,道理也非常朴素实用。不管是了解先秦历史还是学习做人做事的道理,都有很好的参考价值。两个故事虽然场景不同,但内在的精神是统一的,都体现了晏子一贯的务实作风。整篇文章没有空洞的说教,都是通过对话自然传递道理,可读性很强。
跨学科 · 是什么
春秋齐国历史背景历史学
文中提到的齐景公、晏婴、梁丘据都是春秋时期真实存在的历史人物。齐景公是春秋后期齐国的君主,在位时间长达58年。晏婴是齐国的上大夫,是历史上有名的贤相,以足智多谋、敢于直谏著称。梁丘据是齐景公非常宠信的大夫,善于迎合景公的喜好。春秋时期是中国历史上的大变革时期,各诸侯国之间互相争霸,各国内部也经常有政治斗争。齐国是周初分封的诸侯国,第一代国君是姜子牙,一直是春秋时期的大国。这些历史背景都是真实发生过的,不是虚构的内容。读者了解这些背景能更好地理解文中人物的行为和对话的意义。整个故事的场景符合春秋时期齐国的政治特点,有很高的史料参考价值。
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读写应用
诵读节奏与断句指导
诵读的时候要注意对话的语气,景公的话要体现出君主的随性和对宠臣的偏爱,晏子的话要体现出严肃、有理有据的感觉。断句的时候要注意停顿,比如“据/忠且爱我,我欲/丰厚其葬,高大其垄”,“为者/常成,行者/常至”这些地方都要稍微停顿。对话的开头比如“晏子曰”“公曰”后面也要稍微停顿,区分说话的人物。整体的诵读节奏不要太快,叙事部分可以平缓一些,说理的部分可以稍微加重语气,突出道理的分量。遇到排比句比如晏子说“导亲于父兄,有礼于群臣,有惠于百姓,有信于诸侯”的时候,每一句之间的停顿要均匀,体现出排比的气势。长句子比如“婴非有异与人也,常为而不置,常行而不休者”中间要断开,不要一口气读完。诵读的时候要自然,不需要刻意模仿古人的语调,只要把意思读清楚就可以。多读几遍就能熟悉文章的节奏,更好地体会文中的情感和道理。
句式仿写指导
文中的核心名句“为者常成,行者常至”是非常典型的对偶句式,前后两句结构对称,意思相关,读起来朗朗上口,道理也清晰明了。仿写这种句式的时候,首先要保证前后两句的结构一致,都是“XX常XX”的结构。其次前后两句的内容要相关,要么是并列关系,要么是递进关系,都围绕同一个主题。比如我们可以仿写“思者常明,耕者常丰”,意思是经常思考的人常常会明白道理,经常耕种的人常常会有丰收。还可以仿写“学者常进,德者常尊”,意思是经常学习的人常常会进步,有品德的人常常会受人尊重。仿写的时候不需要追求复杂的字词,意思通顺、结构对称就可以。这种对偶句式非常适合用在作文里,能让语言更有文采,也更有说服力。平时可以多练习这种句式的仿写,提升自己的语言表达能力。仿写的内容要贴近自己的生活,不要写太晦涩的内容,这样用起来也更自然。
核心名句写作应用场景
“为者常成,行者常至”这句名句适用的场景非常多,最常用的是写关于坚持、奋斗、努力主题的作文。比如写自己学习书法的经历,最后可以用“正如古人所言‘为者常成,行者常至’,经过几年的坚持练习,我终于拿到了书法比赛的一等奖”。还可以用在写榜样人物的作文里,比如写袁隆平爷爷研究杂交水稻的经历,就可以用这句话来总结他坚持不懈的精神。平时写日记、发朋友圈鼓励自己或者朋友的时候也可以用这句话,非常励志。用的时候不需要太多额外的解释,直接引用就可以,大家都能明白其中的意思。注意不要用在和坚持、奋斗无关的主题里,不然就会显得很突兀。引用的时候要保证字句正确,不要写错字,不然就会闹笑话。这句名言流传度很广,用在作文里能提升文章的文化底蕴,给阅卷老师留下好印象。
关联知识图谱
《晏子春秋》文献作品集
本文是《晏子春秋》中的代表性篇目,《晏子春秋》是专门记载晏婴言行的典籍,全书一共八卷,分为内篇六卷、外篇二卷,一共215章,内容都是晏婴和君主、大臣之间的对话故事,展现了晏婴的治国理念和人格特质。《晏子春秋》成书于战国时期,是研究春秋时期齐国历史和晏婴思想的重要史料。
晏婴人物关联
晏婴字平仲,是春秋后期齐国的著名政治家、思想家、外交家,他辅佐了齐灵公、齐庄公、齐景公三代君主,执政时间长达50多年,以贤能、节俭、敢于直谏闻名于诸侯,是中国历史上有名的贤相,后世经常把他和管仲相提并论,称为“管晏”。

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作者 POET

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
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