留题座主和凝旧阁

座主登庸归凤阙，门生批诏立鳌头。

玉堂旧阁多珍玩，可作西斋润笔不。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句

创作背景

范质题和凝旧阁

本诗为北宋初年名臣范质所作，和凝任后晋知贡举时录取范质为进士，后范质官至知制诰，入宫翰林院当值时见到和凝此前任职翰林院时的旧阁，感念知遇之恩题下此诗。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

七言绝句是中国古典诗歌体裁，属于近体诗范畴，全诗四句，每句七字，格律要求严格，在唐宋时期广为流行，是古典诗歌的经典体裁之一。

语文核心知识

重点字词注释

座主指唐宋时期进士对录取自己的主考官的尊称。登庸指官员被选拔升迁。凤阙指代皇宫。批诏指草拟皇帝诏令。鳌头指科举时代状元及第，此处指进入翰林院任要职。润笔指付给撰写文书的酬劳。

逐句白话释义

第一句意思是我的主考官和凝被选拔升迁进入皇宫任职。第二句意思是我作为他的门生如今也能草拟诏书，在翰林院担任要职。第三句意思是玉堂旧阁里有很多珍贵的玩物。第四句意思是这些东西能不能当作我题诗的润笔酬劳呢。

核心主旨与内容概括

本诗是范质在翰林院见到座主和凝的旧阁时所作，先写师生二人先后获得朝廷重用的经历，又以调侃的语气问旧阁里的珍玩能不能当自己题诗的润笔，整体表达对座主的感念和自己仕途得志的畅快。

跨学科 · 是什么

唐宋科举座主门生关系社会学

科举制度下，考生被主考官录取后，就会成为主考官的门生，双方会形成紧密的师生关系，这是古代科举制度衍生出的常见社会关系。

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读写应用

基础诵读指导

诵读时节奏为每句七言二二三断句，第一二句语气平稳中带着自豪，第三句语气轻松，第四句用略带调侃的语气朗读，整体节奏轻快流畅。

基础句式仿写指导

可以仿写“XX归XX，XX立XX”的对仗句式，用来描写两种相关的得意场景，比如“恩师升职归故里，门生创业立潮头”。

核心名句写作应用

“座主登庸归凤阙，门生批诏立鳌头”可以用在描写师生都取得优秀成绩的场景，比如写老师和学生先后获得同个奖项的时候可以引用这句诗。

关联知识图谱

和凝人物关联

和凝是本诗中提到的座主，是五代时期著名文臣，曾任后晋知贡举，是录取范质的主考官。

座主登庸归凤阙，门生批诏立鳌头

该句生动展现了科举制度下座主与门生接连仕途顺遂的场景。