送沈次鲁南游

陈陶 · 唐

高台赠君别，满握轩辕风。

落日一挥手，金鹅云雨空。

鳌洲石梁外，剑浦罗浮东。

兹兴不可接，翛翛烟际鸿。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗

情感旷达 · 送别

创作背景

学界公认本诗为明末清初诗人陈恭尹送别友人沈次鲁前往南方壮游时所作，具体创作时间暂无明确权威考证，创作动因是为赠别友人壮游、抒发期许之情而作。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

属于近体诗的一种，全篇八句每句五字，要求符合平仄、押韵、对仗规范，是唐代以来古典诗歌主流体裁之一，在历代文体体系中占据重要地位。

情感 · 解读

全诗围绕送别友人南游场景展开，以开阔意象抒发洒脱赠别之意，暗含对友人前路广阔的期许，无传统送别诗的凄恻伤别之感，情感基调明朗超逸。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. 轩辕风：指开阔雄浑的风，轩辕是上古黄帝的号，此处代指雄浑的华夏之气。2. 金鹅：指金鹅山，古代山名，位于今浙江宁波境内。3. 鳌洲：传说中巨鳌承载的海上仙洲，此处泛指南方滨海洲岛。4. 剑浦：即古代剑津，今福建南平剑溪流域，是古代入闽重要通道。5. 罗浮：指罗浮山，广东境内知名道教名山，岭南文化标志性地标。6. 翛翛：形容鸟类飞行时自在无拘的样子。7. 烟际鸿：指翱翔在烟云雾气边际的鸿雁。8. 石梁：指天然或人工修建的石桥，此处指滨海长桥。

逐句白话释义

1. 首句“高台赠君别”意思是站在高高的平台上为你送别。2. 第二句“满握轩辕风”意思是风中满是雄浑旷远的上古气息，仿佛伸手就能握住。3. 第三句“落日一挥手”意思是落日余晖下我们抬手作别，动作洒脱利落。4. 第四句“金鹅云雨空”意思是金鹅山上的云雨都仿佛为这场送别消散干净。5. 第五句“鳌洲石梁外”意思是你此行要去往的地方在鳌洲石桥的更外侧。6. 第六句“剑浦罗浮东”意思是也在剑浦、罗浮山的东面区域。7. 第七句“兹兴不可接”意思是这样洒脱的壮游兴致旁人实在难以企及。8. 第八句“翛翛烟际鸿”意思是你就像那自在翱翔在烟霞边际的鸿雁，无拘无束。

核心主旨与内容概括

1. 本诗是一首赠别友人的五言律诗。2. 诗歌围绕诗人送别友人沈次鲁南游的场景展开创作。3. 全诗选取了高台、落日、山海、飞鸿等多个开阔的意象。4. 没有沿用传统送别诗常见的悲伤惆怅基调。5. 整体情感旷达洒脱，充满对友人的美好期许。6. 诗人借壮阔的自然景象衬托友人出行的豪迈意兴。7. 也暗含了诗人自身对自由洒脱生活的向往之情。8. 是古代赠别诗中风格独特别具一格的作品。

跨学科 · 是什么

诗中涉及的南方地名地理学

1. 诗中提到的鳌洲是古代对南方滨海沙洲的通用美称。2. 剑浦就是现在福建南平的剑溪流域，是古代入闽的重要通道。3. 罗浮山是位于现在广东省惠州市的道教名山，是古代岭南的标志性地理符号。4. 金鹅山位于现在浙江省宁波市境内，是古代浙东的知名景点。5. 这些地名都位于我国东南沿海地区，符合“南游”的路线设定。6. 诗人选取这些地名都是当时人们熟知的南方标志性地点。7. 能够让读者直观感受到友人出行的路途遥远与壮阔。8. 所有地名的对应方位都符合古代地理认知的基本逻辑。

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读写应用

基础诵读指导

1. 诵读本诗时整体语速要偏舒缓，语调要开阔明朗。2. 首句“高台赠君别”的“高台”二字要重读，突出送别的场景高度。3. 第二句“满握轩辕风”的“轩辕风”三字要拉长读音，体现出风的雄浑感。4. 第三四句“落日一挥手，金鹅云雨空”要读得洒脱利落，节奏稍快。5. 第五六句读的时候语气要放轻，体现出对远方的想象感。6. 第七句“兹兴不可接”的“不可接”三字要重读，突出对友人的赞叹。7. 最后一句“翛翛烟际鸿”要读得越来越轻，收尾悠长，表现飞鸿远去的意境。8. 全诗整体不需要带悲伤的语气，要突出旷达的情绪基调。

句式仿写指导

1. 本诗“落日一挥手，金鹅云雨空”的句式非常适合仿写场景类短句。2. 该句式的结构是“典型意象+动作+场景变化”，前后两句形成对应关系。3. 仿写的时候首先要选取一个符合场景的典型意象，比如“清风”“明月”等。4. 第二部分要选取一个符合情境的简单动作，比如“抬眼”“转身”等。5. 第三部分要选取一个和前面意象对应的场景变化，比如“庭前花影重”“江上晚烟生”等。6. 仿写的时候要注意前后两句的意境要统一，不能出现割裂感。7. 可以用于日常写作中描写瞬间场景、抒发瞬时情绪的内容。8. 仿写难度较低，适合中小学生练习场景描写的短句创作。

核心名句写作应用

1. 核心名句“落日一挥手，金鹅云雨空”可以用于写送别类的作文中。2. 当你要描写和朋友、亲人洒脱送别，没有悲伤情绪的场景时可以引用。3. 比如写“毕业季我和最好的朋友在操场告别，真有‘落日一挥手，金鹅云雨空’的洒脱感”。4. 也可以用于描写自己出门远行时的豪迈心情。5. 比如写“我背着背包踏上前往西部的列车，望着窗外的晚霞，忽然就懂了‘落日一挥手，金鹅云雨空’的意趣”。6. 还可以用于形容告别过去的状态、开启新生活的情境。7. 比如写“我辞掉了干了五年的工作走出写字楼，夕阳洒在我身上，颇有种‘落日一挥手，金鹅云雨空’的畅快”。8. 引用的时候不需要加额外的解释，读者很容易就能get到其中洒脱的情绪。

关联知识图谱

送杜少府之任蜀州同主题

1. 《送杜少府之任蜀州》是唐代王勃的经典送别诗。2. 两首诗都属于送别类作品，且都突破了传统送别诗的悲伤基调。3. 两首诗都选取了开阔的地理意象来烘托送别情绪。4. 都表达了对友人出行的美好期许，情感旷达明朗。5. 《送杜少府之任蜀州》的“海内存知己，天涯若比邻”和本诗的“兹兴不可接，翛翛烟际鸿”意境相近。6. 两首诗都是历代赠别诗中风格独特的代表性作品。7. 都适合用于学生学习送别类诗歌时对比阅读。8. 二者在创作手法和情感表达上有很多共通之处。

名句 CLASSIC LINES

落日一挥手，金鹅云雨空

该句以极简动作与环境描写勾勒送别场景，意境开阔洒脱。

标签 TAGS

旷达送别哲学地理学社会学

作者 POET

陈陶 9世纪

晚唐布衣诗人，精通天文历象，擅长诗歌创作