水调词十首三

忆饯良人玉塞行，棃花三见换啼莺。

边场岂得胜闺阁，莫逞雕弓过一生。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句

情感闺怨

创作背景

晚唐征戍社会背景

1. 本诗创作于晚唐时期，当时边患频繁，藩镇战乱不断。2. 朝廷长期征兵戍边，大量青壮年男子远离家乡，长期不得归家。3. 民间多有征夫思妇别离之苦，闺怨题材作品大量涌现。4. 本诗为陈陶创作的《水调词十首》组诗的第三首，专为反映这类社会现实而作。5. 学界普遍考证本诗创作于唐宣宗大中年间，为诗人游历西北边塞后所作。6. 创作动因是诗人目睹边塞征戍之苦与民间离散之痛，借思妇之口抒发感慨。7. 本诗没有涉及具体的历史事件，是对当时普遍社会现象的艺术概括。8. 该创作背景是本诗情感真挚、具有现实意义的核心原因。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

1. 本诗体裁为七言绝句，属于乐府旧题“水调词”系列。2. 七言绝句是近体诗的一种，每首四句，每句七字，格律要求严格。3. “水调”原为隋代旧曲，唐代发展为乐府诗题，多写闺怨、边塞等主题。4. 本诗是陈陶《水调词十首》组诗中的第三首，兼具乐府诗的质朴与近体诗的格律美。5. 七言绝句是唐代最为流行的诗歌体裁之一，适合抒发凝练真挚的情感。6. 本诗篇幅短小，意蕴深厚，是唐代七言闺怨绝句的代表性作品之一。7. 乐府旧题的创作往往遵循旧曲的情感基调，本诗也契合水调词的哀怨风格。8. 该体裁在唐代多用于士人抒情、民间传唱，传播范围极广。

情感 · 解读

1. 本诗核心情感为闺中思妇对戍边丈夫的深切思念。2. 思妇在思念之外，还饱含对丈夫戍边安危的担忧。3. 诗中暗含对传统男性建功立业价值观的质疑。4. 同时流露出对晚唐频繁征戍导致家庭离散的不满。5. 思妇的劝诫真挚质朴，没有刻意的修饰，情感动人。6. 核心情感层次清晰，从怅惘到思念再到劝诫，层层递进。7. 历代主流解读均认同本诗的闺怨定位，以及背后的人文关怀。8. 该情感表达突破了传统闺怨诗的局限，具有独特的思想价值。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. 饯：指设宴为远行的人送行，是古代送别亲友的常见礼仪。2. 良人：古代女子对自己丈夫的尊称，是唐宋时期民间的常用称谓。3. 玉塞：玉门关的美称，古代诗词中常用来泛指西北边塞地区。4. 棃花：即梨花，“棃”是“梨”的古代异体字，二者表意完全相同。5. 啼莺：指啼叫的黄莺，黄莺多在春季鸣叫，是春天的代表性意象。6. 边场：指边塞战场，是古代征戍将士作战、驻守的地方。7. 闺阁：指古代女子居住的内室，这里代指家庭、家中的温暖生活。8. 雕弓：指雕刻了花纹的精美良弓，这里代指武功、边功。

逐句白话释义

1. 第一句的意思是回忆当初我设宴为丈夫送行，看着他去往遥远的边塞从军。2. 第二句的意思是从他走后到现在，我已经三次看见梨花开、黄莺啼叫，时间已经过去了整整三年。3. 第三句的意思是边塞那样苦寒危险的战场，怎么能比得上我们家里温暖安逸的生活呢。4. 第四句的意思是你不要只顾着追求武功战功，就这么稀里糊涂耗完了自己的一生。5. 整首诗的语言非常质朴，没有用复杂的典故和华丽的辞藻，表意直白清晰。6. 所有内容都是从思妇的视角出发，完全是普通女性的真实心声，没有刻意的艺术加工。7. 逐句翻译完全保留了原诗的情感基调，没有添加额外的引申含义。8. 理解诗句时不需要结合复杂的背景知识，普通读者都能轻松读懂核心意思。

核心主旨与内容概括

1. 这首诗的核心内容是写一位居住在内地的闺中思妇，思念已经去边塞戍守三年的丈夫。2. 她没有仅仅停留在思念的层面，而是直接劝诫丈夫不要沉迷于追求边功，早点回家团聚。3. 诗中虽然没有直接批判朝廷的政策，但是暗含了对晚唐时期频繁征戍、导致百姓家庭离散的不满。4. 同时也打破了古代诗歌一贯推崇男子建功立业的传统，肯定了家庭温情比虚无的功名更有价值。5. 整首诗的情感非常真挚，完全是普通女性的真实诉求，没有文人创作的刻意炫技。6. 它的内容非常贴近普通百姓的生活，所以在民间流传很广，得到了很多人的共鸣。7. 这首诗的核心主旨就是歌颂家庭的珍贵，反对为了追逐功名牺牲家庭幸福。8. 即便放在今天，这首诗传递的价值观也依然有很强的现实意义。

跨学科 · 是什么

梨花的生物学特性植物学

1. 诗句里提到的梨花是蔷薇科梨属落叶乔木的花朵，是我国非常常见的观赏和经济作物。2. 梨花的花期集中在每年的春季3到4月，每年只会开一次花，所以看见三次梨花开就代表过去了三年。3. 梨花的花色多为洁白色，古代诗词中常用来象征纯洁、美好，也常用来代指春天。4. 我国栽培梨树的历史已经有超过3000年，是世界上最早栽培梨树的国家之一。5. 梨花在古代还有很多别名，比如玉雨花、晴雪等，都是形容它洁白的花色。6. 除了观赏价值之外，梨树结出的梨子也是我国非常受欢迎的常见水果，有润肺止咳的功效。7. 古代很多地方都有春季赏梨花的习俗，是民间春季休闲活动的重要内容。8. 用梨花的开放次数来计算时间，是古代民间非常直观的计时方式，普通百姓都能轻松理解。

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读写应用

基础诵读指导

1. 这首诗是七言绝句，每句七个字，诵读的时候采用“二二三”的断句节奏即可。2. 第一句“忆饯/良人/玉塞行”，诵读的时候语气要平缓，带一点怅惘的感觉，突出回忆的氛围。3. 第二句“棃花/三见/换啼莺”，语速可以稍慢一点，“三见”两个字稍微重读，突出时间已经过去很久。4. 第三句“边场/岂得/胜闺阁”，是反问语气，“岂得”两个字要重读，语气稍微上扬，突出不认同的态度。5. 第四句“莫逞/雕弓/过一生”，是劝诫的语气，语速稍慢，语气要恳切，突出担忧的情感。6. 整首诗的诵读整体语速不要太快，情感要真挚自然，不需要刻意用夸张的语气。7. 诵读的时候可以在每句的末尾稍微停顿一下，符合七言绝句的诵读节奏。8. 整首诗的基调是哀怨又恳切的，诵读的时候要贴合这个情感基调，不要读得太激昂或者太欢快。

基础句式仿写指导

1. 这首诗里“边场岂得胜闺阁，莫逞雕弓过一生”的反问加祈使句式非常适合仿写，用来表达对亲友的劝诫。2. 仿写的结构是“[A事物]岂得/不如/比得上[B事物]，莫[要做的事]过一生/误时光”。3. 首先确定你要对比的两个事物，A是大家普遍追求的东西，B是更值得珍惜的东西。4. 然后用反问语气表达A不如B，再用祈使语气劝诫对方不要执着于A。5. 比如写给在外打拼的朋友，可以仿写为“异乡岂得胜乡梓，莫逐虚名误归程”，意思是外地怎么能比得上家乡，不要追逐虚名耽误了回家的时间。6. 写给沉迷于游戏的学生，可以仿写为“游戏岂得胜学业，莫耗青春废时光”，意思是游戏怎么能比得上学业重要，不要浪费青春荒废了时间。7. 仿写的时候不需要严格押韵，只要结构一致，表意清晰即可。8. 这个句式的特点是语气恳切，情感真挚，比普通的陈述句更有感染力。

核心名句写作应用

1. 这句“边场岂得胜闺阁，莫逞雕弓过一生”适合用在劝诫亲友珍惜家庭、不要过度追逐功名利禄的写作场景中。2. 比如写毕业赠言的时候，送给执着于去远方打拼的同学，可以写“边场岂得胜闺阁，莫逞雕弓过一生，外面的世界虽然精彩，但也不要忘了常回家看看，珍惜身边的亲人”。3. 比如写关于亲情的作文的时候，可以引用这句诗来表达家庭比功名更重要的观点。4. 比如写反对战争的主题文章的时候，可以引用这句诗来表达普通百姓对和平、对家庭团聚的渴望。5. 比如写给沉迷于工作、常年不回家的长辈的贺卡里，也可以引用这句诗，劝他多休息，多陪陪家人。6. 引用的时候不需要做太多的解释，读者很容易就能理解这句诗的核心意思。7. 这句诗既适合用在正式的文章里，也适合用在日常的祝福语、赠言里，适用范围很广。8. 引用的时候要注意贴合语境，不要用在和主题无关的内容里，避免显得生硬。

关联知识图谱

王昌龄《闺怨》同主题

1. 王昌龄的《闺怨》是唐代非常著名的闺怨诗，和本诗主题完全一致。2. 两首诗都是从闺中思妇的视角出发，写对戍边丈夫的思念。3. 两首诗都暗含了对唐代频繁征戍的不满，具有人文关怀。4. 两首诗都是七言绝句，篇幅短小，意蕴深厚，流传很广。5. 对比阅读两首诗，可以更好地理解唐代闺怨诗的整体特点。6. 两首诗的语言都非常质朴，没有华丽的修饰，情感真挚动人。7. 它们都是唐代闺怨诗的代表性作品，经常被放在一起进行比较分析。8. 了解这首《闺怨》可以帮助读者更好地理解本诗的创作背景和情感内核。

名句 CLASSIC LINES

边场岂得胜闺阁，莫逞雕弓过一生

该句打破了传统诗歌对建功立业的推崇，转而肯定家庭温情的价值。该句语言质朴无华，没有华丽的修饰，却具有极强的感染力。

标签 TAGS

闺怨历史学地理学植物学民俗学社会学

作者 POET

陈陶 9世纪

晚唐布衣诗人，精通天文历象，擅长诗歌创作

水调词十首 三