古意
穷秋朔风起，沧海愁阴涨。
虏骑掠河南，汉兵屯灞上。
羽书惊沙漠，刁斗喧亭障。
关塞何苍茫，遥烽递相望。
弱龄负奇节，侠客多招访。
投笔弃𦈡生，提戈逐飞将。
拔剑照霜白，怒发冲冠壮。
会立万里功，视君封侯相。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感建功 · 报国 · 豪迈
创作背景
盛唐边塞诗创作背景
本诗采用乐府旧题「古意」创作，是盛唐边塞诗繁荣时期的典型作品，创作时间大致为唐玄宗开元、天宝年间，当时唐王朝与周边游牧政权战事频繁，士人普遍崇尚投笔从戎、立功边塞的人生路径，催生了大量边塞主题的拟古诗作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古诗体裁，是汉魏以来形成的古体诗门类，每句固定为五字，格律限制宽松，可自由换韵，篇幅长短不限，适宜承载宏大叙事与充沛抒情内容，在唐代边塞诗创作中被广泛使用。
情感 · 解读
本诗核心情感为盛唐士人渴望投身边塞、征战报国、博取功名的慷慨壮志，情感层次从边塞战事的紧张氛围铺垫，过渡到游侠少年的志向抒发，最终落脚到建功封侯的人生理想，情感昂扬刚健，充满盛唐气象。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
本诗重点字词贴合边塞主题设定，词义直白易懂。穷秋指的是深秋时节，是北方边塞天气转寒的时段。朔风是指从北方吹来的寒风，常用来渲染边塞的萧瑟苦寒氛围。虏骑是对敌方游牧民族骑兵的统称，带有鲜明的战时语境特征。灞上是汉代长安附近的军事要地，这里代指唐军驻守的核心军事据点。羽书是古代插有羽毛的紧急军事文书，代表战事十万火急。刁斗是古代军队中兼具煮饭、巡夜打更功能的铜制器具，是边塞军营的典型标志物。投笔用的是东汉班超投笔从戎的典故，代指文人放弃文职投身军旅。弃𦈡用的是西汉终军弃𦈡入关的典故，代指少年立志建功立业的决心。
逐句白话释义
深秋时节北风呼啸而起，苍茫的大海上愁云密布不断上涨。敌方骑兵劫掠黄河以南地区，汉朝大军驻守在灞上要地。紧急的军事文书惊动了沙漠边境，军中刁斗的声响在边境岗亭中喧闹不停。关隘要塞的景色多么苍茫辽远，远处的烽火接连不断相互瞭望。少年时期就怀抱非凡的气节，结交了很多侠客好友一同往来。效仿投笔从戎的班超和弃𦈡入关的终军，手提兵器追随骁勇善战的飞将军。拔出宝剑剑身照得像霜雪一样洁白，愤怒的头发顶起冠帽气势豪壮。定要立下跨越万里的赫赫战功，看你天生就是封侯拜相的骨相。
核心主旨与内容概括
本诗分为前后两个部分，前半部分侧重描写边塞战事的紧张氛围。开篇先从自然环境入手，渲染深秋边塞的萧瑟苦寒氛围。接着写敌方入侵、唐军驻守的战时局势，再通过羽书、刁斗、烽火等意象展现战事的紧急状态。后半部分转向对抒情主人公形象的刻画，描写少年怀抱奇节、结交侠客的人生经历。借用班超、终军的典故展现主人公投身边塞的志向。通过拔剑、怒发冲冠的动作描写刻画主人公的英武形象。最后以立下万里战功、封侯拜相的誓言收尾，点明全诗的核心主旨。整体展现了盛唐士人昂扬向上、渴望报国建功的精神风貌。
跨学科 · 是什么
汉代边塞军制与典故历史学
本诗中提到的亭障是汉代边塞的防御设施，是设在边境线上的岗亭和堡垒。这类设施主要用来驻守士兵、瞭望敌情、传递烽火信号，是古代边塞防御体系的重要组成部分。羽书是古代传递紧急军情的文书，上面插有羽毛用来表示需要快马加急传递。刁斗是汉代军队中常用的器具，白天用来煮饭，晚上用来打更巡夜，是军营生活的典型标志物。灞上是汉代长安附近的军事要地，历来是驻军防守的核心区域，曾多次发生重要的历史事件。诗中提到的飞将指的是汉代名将李广，他作战骁勇，被匈奴人称为飞将军，是古代名将的典型代表。投笔从戎的典故来自东汉名将班超，他原本从事文职，后来放弃笔墨投身军旅，立下赫赫战功。弃𦈡的典故来自西汉大臣终军，他入关时抛弃了入关凭证，发誓不立功绝不返回，是少年立志的典型典故。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时整体要保持高亢激昂的语气，语速稍快，体现出刚健雄浑的风格。前四句描写边塞环境和战事，诵读时语气要沉重，语速稍缓，渲染紧张萧瑟的氛围。接下来四句写边塞的防御设施和烽火，诵读时语气要逐渐加快，体现出战事的紧急感。接下来四句写少年的经历，诵读时语气要轻快，体现出少年的洒脱意气。接下来两句用典，诵读时语气要坚定，体现出主人公的志向选择。接下来两句描写拔剑怒发的动作，诵读时语气要高亢，重音放在「霜白」「冲冠」上，体现出豪壮的气势。最后两句是誓言，诵读时语气要最激昂，重音放在「万里功」「封侯相」上，收尾有力。整体诵读节奏要符合五言诗的二、三断句规律，每句中间稍作停顿。
基础句式仿写指导
本诗的写景抒情衔接手法非常适合仿写，先写场景氛围，再写人物志向。仿写时可以先选取一个特定的场景，比如运动会、考场、志愿服务现场等，先渲染场景的氛围。再引出抒情主人公的行动和志向，形成前后呼应的结构。也可以仿写本诗的意象叠加手法，选取几个典型的场景意象堆叠，营造出想要的氛围。比如写运动会的场景，可以先写「深秋金风动，赛场战鼓鸣」，先渲染赛场的紧张氛围。再写运动员的状态：「健儿列阵前，目光似星明」，刻画人物形象。最后写志向：「誓夺魁首归，不负少年名」，点明核心主旨。仿写时要注意保持五言句式的整齐，语言要简洁有力，符合整体的风格。
核心名句写作应用
本诗的核心名句「拔剑照霜白，怒发冲冠壮」适合用在描写爱国情怀、英雄气概的作文中。比如写纪念英烈的作文时，可以用这句话来刻画革命烈士面对敌人时的英勇无畏形象。也可以用在描写体育健儿赛场拼搏、科研人员攻坚克难的场景中，用来体现人物的昂扬斗志。另一句名句「会立万里功，视君封侯相」适合用在鼓励他人、抒发志向的场景中。比如写给同学的毕业赠言中，可以用这句话来祝福同学未来能够大展宏图，实现自己的人生理想。也可以用在自我勉励的日记、作文中，用来表达自己对未来的信心和志向。使用时要注意贴合语境，避免用在过于轻松的日常场景中，以免显得违和。这两句名句的风格刚健雄浑，能够有效提升文章的气势和感染力。
关联知识图谱
《古意·男儿事长征》（李颀）同题作品
两首作品都采用乐府旧题「古意」创作，都属于盛唐边塞诗范畴，都以刻画边塞游侠形象、抒发建功立业志向为核心主题，风格都刚健雄浑，充满盛唐气象。
名句 CLASSIC LINES
拔剑照霜白，怒发冲冠壮
该句以极具画面感的动作描写刻画游侠少年的英武形象，语言刚劲有力，气势雄浑。
标签 TAGS
作者 POET
戴休珽
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