石榴歌

玳瑁壳皴枝婀娜,马牙硝骨绵敷里。

霜风击破锦香囊,鹦鹉啄残红豆颗。

美人擎在金盘腹,错认海螺斑碌碌。

满口含尝琼液甘,一堂齿冷敲寒玉。

(《古今图书集成·草木典》二八二《石榴部》〖1〗)(〖1〗此诗见宋祝穆《事文类聚后集》卷二六、陈景沂《全芳备祖后集》卷六。

)。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言古诗
情感咏物 · 闲适
创作背景
创作背景考证
本诗目前最早收录于南宋祝穆《事文类聚后集》卷二六,后又被南宋陈景沂《全芳备祖后集》卷六、清代《古今图书集成·草木典》石榴部收录,为专咏石榴的咏物诗作,学界对其作者归属尚存争议,部分版本署为唐代皮日休所作,部分版本未标注作者。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言古诗,属古体诗范畴,不受近体诗平仄、对仗、押韵的严格限制,句式灵活,表意自由,是唐代以来咏物诗常用的体裁之一,在古典诗歌文体体系中属于承载日常抒情、状物功能的重要体裁类型。
情感 · 解读
本诗核心情感为通过对石榴形态、口感的多角度描摹,传递出对日常事物的审美趣味,表达对石榴的喜爱之情,整体情感轻松明快,没有沉重的抒怀内容,属于典型的闲适咏物类作品的情感取向,为历代读者公认的情感解读方向。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
玳瑁壳这里比喻石榴成熟后带纹理的粗糙外皮,玳瑁是一种海龟,背甲有褐黄相间的花纹,质地坚硬粗糙,和石榴外皮质感相似。皴指物体表面的褶皱。马牙硝是一种白色半透明的晶体,这里比喻石榴籽的透明质感。绵敷里指石榴内部包裹籽的绵软隔膜。锦香囊比喻石榴的外皮包裹着饱满的果粒。琼液比喻石榴汁水甘甜清亮。寒玉比喻石榴入口的清凉脆爽感。这些字词都是用常见事物作比,没有生僻含义,很容易理解。
逐句白话释义
第一句写石榴的外皮像玳瑁壳一样带着褶皱,长在柔婉的枝条上。第二句写石榴的籽像马牙硝一样半透明,内里裹着绵软的隔膜。第三句写秋风吹裂了石榴的外皮,就像打破了锦缎做的香囊。第四句写露出来的石榴籽错落有致,就像被鹦鹉啄剩下的红豆颗粒。第五句写美人把石榴放在金盘里。第六句写乍一看错把石榴当成了带斑点的海螺。第七句写咬一口石榴,汁水像琼浆一样甘甜。第八句写清凉的口感让满座的人都觉得牙齿发凉,就像敲在冰冷的玉石上一样。释义全部采用直白的表述,没有额外的文学修饰。
核心主旨与内容概括
这首诗是典型的咏物诗,通篇内容都围绕石榴展开。作者从石榴的外形写起,依次描写了它的外皮、内里结构、果粒形态,再写到人们观赏石榴的场景,最后写到品尝石榴的口感。整首诗没有脱离石榴本身的特点,用词鲜活生动,充满了生活里的小趣味。读者读的时候很容易在脑海里形成对应的画面,能感受到作者观察生活的细致,还有他对寻常小事物的喜爱之情。整体内容通俗易懂,适合所有年龄段的读者阅读。
跨学科 · 是什么
石榴的生物学特征植物学
石榴是千屈菜科石榴属的落叶灌木或小乔木的果实,原产于中亚地区,汉代的时候传入我国。成熟的石榴外皮大多是红褐色或者黄褐色,表面有不规则的褶皱,和玳瑁背甲的纹理质感非常相似。剥开外皮后可以看到内部有隔膜分成好几个果室,每个果室里都有很多颗粒状的籽。籽的外种皮是半透明的肉质,味道酸甜多汁,完全和诗里描写的形态一致。石榴的花期在5到6月,果期在9到10月,所以诗里提到霜风也是符合成熟时间的。
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读写应用
基础诵读指导
这首诗是七言句式,诵读的时候每句可以在第四个字后面稍作停顿,比如“玳瑁壳皴/枝婀娜,马牙硝骨/绵敷里”。整体语气要轻快活泼,读出描摹事物的鲜活感。读到描写石榴外形的前四句时,语气可以稍带好奇感,符合观赏事物的状态。读到最后两句描写口感的内容时,可以稍微放慢语速,突出那种品尝后的愉悦感。整体节奏不要太快,要贴合诗里闲适的赏玩氛围。读的时候要咬字清晰,把每个比喻的特点都读出来,方便听众理解内容。
基础句式仿写指导
仿写的时候可以学习诗里用常见事物作比喻的写法,不用找生僻的喻体,用大家熟悉的物品来写就行。比如描写苹果的时候,可以把外皮比作红玛瑙,把果肉比作脆玉,把汁水比作蜜糖。描写橘子的时候,可以把外皮比作黄灯笼,把果瓣比作小月牙,把汁水比作酸甜的蜜露。用多个喻体从不同角度描写同一个事物,能让描写更生动形象,读者更容易产生代入感。仿写的时候不用追求复杂的句式,把事物的特点写清楚就行,写完可以读给身边的人听,看看对方能不能立刻猜到你写的是什么。
名句写作应用
“霜风击破锦香囊,鹦鹉啄残红豆颗”这两句可以用在描写秋天水果丰收的作文里,也可以用在专门描写石榴的随笔里,能立刻让文章的语言变得更有文采。“满口含尝琼液甘,一堂齿冷敲寒玉”可以用在描写品尝美食的场景里,突出食物口感清凉酸甜的特点。比如写中秋节家宴的作文时,就可以引用这两句来描写吃石榴的场景,能很好地烘托出节日的温馨氛围。日常写朋友圈文案的时候也可以用这两句,会显得很有文化趣味。
关联知识图谱
《榴花》韩愈同主题
韩愈的《榴花》是唐代咏石榴的经典诗作,和本诗同属咏石榴的古典作品范畴。两首诗都抓住了石榴的典型特征来描写,韩愈的诗侧重写榴花的鲜艳,本诗侧重写石榴果实的形态口感,适合放在一起对比阅读,感受不同诗人对同一事物的不同描写角度。两首诗都是中小学语文拓展阅读的常见篇目,内容通俗易懂,适合普通读者学习。

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作者 POET

庄布

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