赠英公大师
僧门奇士有英公，篆隶高能世莫穷。
五色彩毫传梦寐，三乘真谛达虚空。
赐衣深染函关上，宠号光呼柰苑中。
幸对风情添逸趣，好陪清话在莲宫。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感崇敬 · 赞美
创作背景
北宋初期
本诗作者苏易简为北宋初期著名文人，官至参知政事。此诗当作于北宋太宗时期，具体创作年份史缺明载，系苏易简与当时著名僧人书法家英公大师交往时的酬赠之作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗，属于近体诗范畴。全诗共八句，每句七字，讲究声律对仗，是唐代以后文人诗歌创作的主流体裁之一，具有极高的艺术地位。
情感 · 解读
全诗情感基调为对英公大师才华与德行的推崇赞美。诗人通过描写大师的书法造诣、佛学修为以及所受皇恩，表达了对这位僧门奇士的由衷敬佩与钦羡之情。
基础解读 READING
语文核心知识
篆隶
篆书和隶书，是汉字书法中的两种重要字体。篆书笔画圆转，隶书笔画方折，此处指英公大师擅长这两种书法。
三乘
佛教术语，指声闻乘、缘觉乘、菩萨乘，代表了三种修行成佛的途径和方法。此处指英公大师精通佛法。
首联释义
僧人中有位奇才叫英公大师，他的篆书和隶书水平极高，世间没有人能穷尽他的本事。
颔联释义
传说他在梦中得到了五色彩笔，传承了非凡的才艺；他领悟了佛教三乘的真谛，通达了虚空的境界。
颈联释义
皇帝赐予的袈裟在函谷关上显得颜色深沉，封赐的名号在佛寺（柰苑）中光彩照人。
尾联释义
有幸面对大师的风采情趣，增添了我的闲情逸致，正好陪着大师在寺庙里进行清雅的谈话。
赞美高僧才华
这首诗通过赞美英公大师的书法成就和佛学修为，以及他所受到的皇家礼遇，表达了作者对大师的崇敬之情，同时也流露出作者希望能与大师清谈交流的愿望。
跨学科 · 是什么
赐衣制度历史学
古代皇帝有向高僧或功臣赏赐衣物的制度，称为'赐衣'。紫衣通常代表高贵的地位，唐代起朝廷常赐紫衣给高僧，以示尊荣。
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读写应用
诵读节奏
本诗为七言律诗，诵读节奏通常为'二二三'。如首句'僧门/奇士/有英公'，读起来朗朗上口，富有韵律感。
句式仿写
可仿写'五色彩毫传梦寐'一句，结构为'数量词+名词+动词+名词'。例如：'三尺长剑照肝胆'、'一寸丹心报家国'。
写作应用
在描写人物才艺高超时，可引用'篆隶高能世莫穷'，形容某人在专业领域技艺精湛，无人能及。
关联知识图谱
北宋文学家同作者
本诗作者，北宋参知政事，文坛名家。
近体诗同体裁
本诗体裁，讲究格律对仗。
名句 CLASSIC LINES
篆隶高能世莫穷
此句高度评价英公大师的书法造诣，称其篆书与隶书技艺高超，世间无人能及。体现了宋代文僧交往中对艺术才华的推崇。
标签 TAGS
作者 POET
李铸
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