天禧初侨寓安陆有宅一区尝于斋前手植橘树才尺余许未几擢第随牒游方天圣庚午冬屏居畿邑守舍儿自安陆馈余丹橘一箧因曰此即斋前所植抚物怀旧凄然不平者久之因成感咏

昔年封蘗栽,生意颇柔脆。

今兹见丹实,落落如星丽。

斯果号难成,常逾豫章岁。

孤根何为者,尚记吾庐地。

蔽芾讵因棠,连蜷乃同桂。

厥包千里遥,守舍重缇惠。

金颗照病眸,霜津益痟肺。

却算去里年,十听秋鸿唳。

无复陆绩怀,宁图李衡计。

他时攀树悲,讵减金城涕。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感怀旧
创作背景
天圣庚午
据诗题与史实,此诗作于宋仁宗天圣八年(庚午,1030年)。诗人于天禧初年(约1017年)寓居安陆并手植橘树,十余年后因仕途奔波屏居京畿,收到家中守舍儿寄来的橘实,触景生情而作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古诗体裁,全诗共二十句,每句五字,不讲究严格的平仄对仗,押仄声韵,形式古朴自然,适合表达深沉绵长的怀旧情感。
情感 · 解读
诗人通过故宅橘树从栽种到结果的今昔对比,抒发了对往昔岁月的深切怀念、对时光流逝的感慨以及仕途漂泊的羁旅之思,情感基调凄然感伤。

基础解读 READING

语文核心知识
封蘗
“封蘗”指树木初生时的嫩芽或被修剪后的枝芽,此处指诗人当年栽种的是一株幼小的橘树苗。这个词语生动地描绘了橘树当初稚嫩的状态,与后文“丹实”形成鲜明对比。
落落
“落落”在此处形容橘实硕大、鲜明且分布疏朗的样子,如同星星般亮丽。这个词语展现了橘果成熟后挂满枝头的美好形态,给人以视觉上的美感。
逐句释义
当年栽种时它还是一株嫩芽,生命力看起来很是柔弱脆弱。如今看到红红的果实,挂满枝头像星星一样亮丽。这种果子向来难以培育成活,常需要超过常规的岁月才能结果。孤单的橘树根啊是为了什么,竟然还记得我旧居的园地。枝叶茂盛难道是因为那是甘棠树?枝干弯曲蜷缩倒像是桂树。包裹着果实千里迢迢寄来,是守舍儿重重包裹的厚礼。金黄的果实照亮了我病中的眼睛,带霜的汁液滋润了我干渴的肺腑。算一算离开家乡的年月,已经听了十次秋雁的叫声。不再有陆绩怀橘的孝心,哪里还图谋李衡种橘的生计。将来如果攀树悲叹,那份悲伤怎会少于金城流泪。
核心主旨
这首诗通过描写诗人昔日手植的橘树如今结果,并被寄送到眼前的情景,表达了诗人对时光流逝的感叹和对故乡旧居的深切怀念。诗人借物抒情,将橘树拟人化,认为它有情有义,实际上寄托了自己漂泊在外的羁旅之思。
跨学科 · 是什么
橘树生长植物学
诗中提到“斯果号难成,常逾豫章岁”,科学上橘树确实需要数年精心培育才能开花结果。橘树属于常绿小乔木,从幼苗到结果通常需要3到5年时间,且对气候土壤有一定要求,古人认为橘树生长缓慢且不易移栽。
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读写应用
诵读指导
诵读时应采用舒缓、深沉的语调。前四句读出今昔对比的感慨,中间几句读出对橘树情义的感动,最后几句读出漂泊的凄凉。注意“脆、丽、岁、地、桂、惠、肺、唳、计、涕”等仄声韵脚的顿挫,体现古诗的韵味。
句式仿写
可仿写“孤根何为者,尚记吾庐地”句式,运用设问与拟人手法。例如:“孤灯何为者,尚伴读书人”。通过设问引发思考,赋予静物以人的情感,增强语言的感染力。
写作应用
“孤根何为者,尚记吾庐地”可用于描写故乡风物、表达思乡之情的作文中。例如在写老家的一棵老树、一口古井时,引用此句能赋予旧物以深情,表达物是人非、坚守初心的主题,增加文章的文化底蕴。
关联知识图谱
陆绩怀橘同典故
诗中“无复陆绩怀”引用了三国时期陆绩怀橘遗母的典故,表现孝心,诗人以此自况,感叹年岁已长,不再有当年的童心。

名句 CLASSIC LINES

孤根何为者,尚记吾庐地
此二句运用拟人手法,感叹橘树孤根虽远在异乡,却依然铭记旧日庐舍之地,实则是诗人借树自喻,表达自己虽身在远方却心系故园的深情。

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作者 POET

宋庠
北宋官员、诗人,存诗840首

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