游鼓山

兰桡𫇢岸雷霆骇,疾雨狂风欲翻海。

吾人作意水石间,素志岂因风雨改。

悟适当如未悟人,衡山不知为开云。

鲁阳莫试挥戈手,郭泰何妨垫角巾。

山僧导我飞芒屦,要看渠师得道处。

雪喷鼎烹一斥回,千古涧流不东注。

我笑老师太豪雄,故令鬼物窥吾踪。

安得廓然无圣解,苍崖依旧飞白龙。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言古诗
情感旷达 · 豪迈
创作背景
朱熹游历
此诗为南宋理学家朱熹游览福州鼓山时所作。朱熹一生多次游历讲学,鼓山为其常至之地。诗中描绘了风雨中游山的情景,结合了禅宗机锋与理学修养,体现了作者“格物致知”与豁达处世的哲学态度。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言古诗,属于古典诗歌中的古体诗范畴。七古不讲究严格的平仄对仗,押韵较为自由,适合铺陈叙事与抒发豪放情感。该体裁源于汉代,盛于唐代,宋代苏轼等人亦多以此体裁抒写山水游记。
情感 · 解读
全诗情感基调旷达豪迈,展现了诗人在风雨交加的恶劣天气中游览鼓山的独特心境。诗人以“素志岂因风雨改”直抒胸臆,表达了不畏外物干扰、坚守内心志向的坚定信念,体现了宋儒特有的理性与洒脱。

基础解读 READING

语文核心知识
兰桡
指船桨的美称,此处代指船只。兰指木兰,古人常用木兰树制作船只,故称兰舟或兰桡。诗句开头写船靠岸时风浪巨大,声音如雷霆般惊人。
素志
意为平素的志愿、一向怀有的志向。诗中指诗人游览山水、追求真理的初衷,不会因为外界风雨的阻挠而发生改变。
逐句释义
船桨靠岸时风浪声如雷霆般骇人,狂风暴雨仿佛要翻倒大海。我们特意来到这水石之间游玩,平素的志向哪里会因为风雨而改变?悟道之人应当像未悟之人一样自然,衡山也不知道是为了谁拨开云雾。不要试鲁阳公挥戈退日的手,何妨像郭泰那样垫高头巾。山僧穿着草鞋引导我飞步前行,要去参观他师父得道的地方。如雪的泉水喷涌,鼎锅烹茶,一声呵斥便让回转,千古流淌的涧水不再向东流去。我笑老师太过豪雄,所以让鬼物窥探我的踪迹。怎能达到廓然无圣的境界,只见苍崖上依旧飞挂着白龙般的瀑布。
核心主旨
这首诗通过描写在狂风暴雨中游览鼓山的经历,表达了诗人不畏艰难、坚守本心的意志。诗人认为真正的悟道应当顺其自然,不应刻意追求神通或被外物所扰,体现了坦荡豁达的人生态度。
跨学科 · 是什么
地理学地理学
诗句描写涧水不向东流,这符合鼓山的地理实况。中国地势西高东低,大部分河流向东流,但鼓山地区地形复杂,山涧溪流受局部地形阻挡,可能呈现蜿蜒曲折或改向西流的局部水文特征。
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读写应用
诵读指导
全诗节奏铿锵有力,读前四句应语速稍快,体现风雨的急骤与气势;读“素志岂因风雨改”时应重读,语气坚定。后半部分转入议论与游山见闻,语调应转为舒缓、从容,体现理趣。
句式仿写
可仿写“素志岂因风雨改”一句,运用反问修辞表达坚定信念。例如:“初心岂因岁月改”、“真情岂因距离改”。这种句式短促有力,适合在议论文中作为论点或总结句使用。
写作应用
“素志岂因风雨改”适合用于关于“坚持”、“逆境”、“初心”等主题的写作。在记叙文中可作为结尾升华主题,在议论文中可作为道理论据,论证“环境不能改变人的意志”这一观点。
关联知识图谱
理学家同作者
朱熹为宋代理学集大成者,其诗多含理趣。

名句 CLASSIC LINES

素志岂因风雨改
此句以风雨喻人生逆境,以素志喻本心坚守,语言质朴有力。

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作者 POET

邓肃 1091~1132
南宋初词人、官员

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