谒南斋诸友

邓肃 · 宋

青青门外竹，练练涧中流。

水竹自相激，天壤无炎洲。

我友有高韵，来为扶策游。

氛埃飞不到，轩窗寸寸秋。

高文穿天心，细字编蝇头。

气豪欲骑月，志锐定焚舟。

我来初过雨，衣衫空翠浮。

平生百斛尘，一洗空不留。

归来短檠下，清风入梦幽。

不知白莲社，肯容灵运不。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗

情感旷达 · 高洁

创作背景

交游唱和

此诗为朱熹早年在福建建阳讲学期间所作，记录了一次拜访友人的经历。诗中描绘了雨后初晴、拜访南斋诸友的情景，反映了南宋理学家寄情山水、以文会友的生活方式与精神风貌。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗体裁为五言古诗，属于古体诗范畴。五言古诗不讲究平仄对仗，形式灵活自由，源于汉代，盛行于魏晋南北朝。此诗韵律自然，笔力苍劲，体现了宋诗好议论、重气格的文体特征。

情感 · 解读

全诗情感基调高洁旷达，通过对清幽环境的描绘和对友人高韵豪情的赞赏，表达了诗人对高洁人格的向往。同时借洗尘涤虑的描写，抒发了摆脱世俗烦恼的轻松愉悦之情，展现了士大夫的精神追求。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词

「练练」形容水流洁白如白绢。「炎洲」指炎热的地方，此处比喻世俗的烦恼与燥热。「高韵」指高尚的气度与情操。「扶策」指拄着手杖。「蝇头」形容字极小。「短檠」指矮灯架，代指油灯。

逐句释义

门外的竹子青翠茂盛，涧中的流水洁白如绢。水流与竹枝相互激荡，天地之间仿佛没有了炎热的处所。我的朋友们风度高雅，出来拄杖同游。世俗的尘埃飞不到这里，窗前每一寸空间都透着秋凉。友人们的文章高妙直冲云霄，细写的字迹如同蝇头般工整。气概豪迈想要骑月而行，意志锋利如同破釜沉舟般决绝。我来时刚下过一场雨，衣衫上浮动着空灵的翠色。平生如百斛尘土般的烦恼，被洗涤一空丝毫不留。归来后在矮灯下，清风伴我进入幽梦。不知白莲社，肯不肯容纳我像谢灵运这样的人。

主旨概括

这首诗通过描写拜访友人途中的清幽景色和友人们的高雅生活，表达了诗人对友人才华与志向的赞赏。同时，诗人感叹自然山水净化心灵的作用，表现了超脱世俗、追求精神自由的愿望。

跨学科 · 是什么

植物学植物学

竹子是禾本科竹亚科植物，茎杆木质化，四季常青。竹子生长迅速，根系发达，常植于庭院门外，既可观赏又能隔音挡风。诗中「青青」准确描绘了竹子生机勃勃的绿色特征。

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读写应用

诵读指导

全诗为五言古诗，诵读节奏多为「二/三」结构。前四句写景，语调宜舒缓清朗；中间四句写人，语调宜昂扬有力；后四句抒情，语调宜轻柔悠远。注意「激、洲、游、秋、头、舟、浮、留、幽、不」等韵脚的延展。

句式仿写

可仿写「平生...一...」句式。例如：「平生万卷书，一读意自舒」或「平生千里路，一步一回顾」。该句式通过数量词的对比，强化了动作的效果。

写作应用

「平生百斛尘，一洗空不留」可用于描写登山临水后的心情，或用于表达摆脱压力、重新开始的豁达心态。适用于关于「自然与心灵」、「压力与释放」、「净化」等主题的写作。

关联知识图谱

理学家同作者

朱熹为南宋著名理学家，其诗常蕴含理趣，此诗体现了其寄情山水、追求高洁人格的理学精神。

山水诗人同典故|人物关联

诗末提及谢灵运，以其自比，表达了诗人对山水雅趣的向往和对自身才情的自信。

名句 CLASSIC LINES

平生百斛尘，一洗空不留

此二句为全诗警策，运用夸张比喻，将世俗烦恼比作百斛尘土，被山间翠色一洗而空。形象生动地表现了自然山水对心灵的净化作用。

标签 TAGS

旷达高洁历史学哲学植物学物理学

作者 POET

邓肃 1091～1132

南宋初词人、官员