过白彪访沈次律有感十六韵

天骄毒中原,国势苦日削。

一为虚声摇,颠沛几失脚。

翠华栖海隅,此戯亦太虐。

忽闻哀痛诏,迸泪向寥寞。

何当速悔祸,四海安耕凿。

乃者浙西帅,望风先即却。

坐令临安城,开关犹白著。

只今锋镝余,冤鬼号冥漠。

赏罚二大柄,倒持示微弱。

岂无英雄人,戴宋心未薄。

有如沈使君,忠义等筹略。

始终誓复仇,志愿久已确。

浮家来水村,避乱畏矰缴。

行矣收功名,远过麒麟阁。

气投平生欢,事付今夕噱。

吾衰世无用,鼓勇徒矍铄。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感忧国忧民
创作背景
建炎南渡
此诗作于南宋建炎年间,正值金兵南侵,宋室南渡偏安之际。建炎三年,宋高宗赵构逃至海上避敌,朝野震动。诗人此时流寓江南,亲历战乱,目睹国势衰微与权臣畏敌如虎的现状,心中悲愤难平,故作此诗以抒胸臆。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言古诗,全诗十六韵,共三十二句。五言古诗不讲究平仄对仗,形式灵活自由,适宜表达深沉复杂的情感与宏大的叙事内容。此体裁源于汉代,至唐宋依然盛行,是文人抒发政治抱负与家国情怀的重要载体。
情感 · 解读
全诗情感基调沉郁顿挫,充满了对国家危亡的深切忧虑。诗人痛斥权臣误国,哀悼战乱中的死难军民,同时表达了对沈次律等忠义之士的由衷敬佩与殷切期望,展现了士大夫在危难时刻的责任感。

基础解读 READING

语文核心知识
天骄
指匈奴,此处借指金国侵略者。汉代称匈奴为“天之骄子”,后泛称强盛的北方游牧民族。诗中用此词点明敌人凶悍,表达了对侵略者的痛恨。这是古诗中常见的借代手法。
翠华
指皇帝的车驾。用翠羽装饰的旗帜,是皇帝仪仗的代称。诗中“翠华栖海隅”指宋高宗逃难至海边,反映了当时朝廷流亡的狼狈处境。这是古代诗词中代指君王的常用典。
逐句释义
金兵像毒虫一样侵害中原,国家势力一天天削弱。一听到敌人的虚张声势就动摇,颠沛流离差点站不住脚。皇帝的车驾逃到了海边,这种戏弄也太残忍了。忽然听到皇帝自责的诏书,眼泪流向寂寞的空中。什么时候才能悔悟灾祸,让天下百姓安心耕种?那浙西的统帅,看到敌人风声就先退却了。致使临安城失守,城门大开白白地被占领。如今战乱之后,冤死的鬼魂在暗处哭号。赏罚这两个大权,倒着拿在手里显示软弱。难道没有英雄人物吗?拥戴大宋的心意并不淡薄。就像沈使君那样,忠义和谋略兼备。发誓始终要报仇复国,志愿早已确立。带着家眷来到水乡居住,躲避战乱怕被罗网捕捉。去吧去建立功名,远远超过麒麟阁上的功臣。意气相投平生欢喜,事情付诸今晚的谈笑。我虽衰老世上无用,鼓起勇气还显得精神矍铄。
核心主旨
这首诗通过描写南宋初年金兵入侵、国家危难的局势,批评了朝廷软弱和官员逃跑的行为。诗人赞扬了朋友沈次律的忠义和谋略,鼓励他为国建功立业,同时也表达了自己虽然年老但依然关心国家命运的爱国热情。
跨学科 · 是什么
历史学历史学
此句记录了南宋建炎三年(1129年)的历史事实。金兵南下,宋高宗赵构从杭州逃往越州、明州,最后乘船入海避难。这是南宋朝廷最狼狈的时期之一,史称“建炎南渡”。诗人用“栖海隅”形象地记录了这段逃亡历史。
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读写应用
诵读指导
全诗情感深沉悲愤,诵读时语速宜中速偏慢。前四句写国难,语气沉重压抑。中间批判部分要读出愤慨之情。赞扬沈使君部分语调要上扬,充满敬意。最后抒怀部分要读出苍凉中带豪迈的感觉。韵脚字如“削、脚、虐、寞”等要读得响亮有力。
句式仿写
“岂无……,……心未薄”是反问句式,强调了肯定的意思。仿写示例:岂无奋斗者,追梦心未薄。这种句式可以用来表达在困难环境中依然坚持信念的决心,具有很强的说服力和感染力。
写作应用
“赏罚二大柄,倒持示微弱”可用于议论文写作,论述管理制度或领导艺术。例如在谈论管理原则时,可以引用此句说明赏罚分明的重要性,指出如果管理者颠倒黑白、示弱于人,将导致团队失去凝聚力和战斗力。
关联知识图谱
沈与求人物关联|历史关联
沈次律即南宋名臣沈与求,字必先,历官至参知政事,以忠义著称。

名句 CLASSIC LINES

赏罚二大柄,倒持示微弱
此二句直斥朝廷赏罚不明、威权倒置的政治弊端。诗人以“倒持”比喻朝廷举措失当,不仅未能激励忠义,反而示弱于敌,具有极强的批判力度,是全诗的警策之句。

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作者 POET

张元干 1091/1092-1161
南宋初期爱国词人、官员

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