艅艎斋
人间日日有风波，不系虚舟奈若何。
袖取平生济川手，行藏终与祖同科。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感旷达
创作背景
题斋明志
此诗为作者题咏其斋室“艅艎斋”之作。艅艎本为大船名，诗人以此为斋名，意在寄托济川之志。创作背景源于宋代士大夫普遍面临的党争与仕途风险，作者借命名之机，阐明自己虽处风波之中，仍坚守道义、进退有据的政治操守。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句，属于近体诗范畴，全诗四句，每句七字。七言绝句讲究格律严整，押韵规范，具有短小精悍、意境深远的特点。此体在唐代发展成熟，宋代继响，是文人抒怀言志的重要载体。
情感 · 解读
诗人以虚舟自喻，表达了对世事风波的超然态度，展现了不为外物所羁绊的旷达襟怀。全诗情感基调虽由忧患而起，却终归于自信与从容，体现了宋儒特有的理性精神与处世智慧。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
“风波”指比喻生活中的艰难险阻或人事纠纷。“虚舟”指无人驾驶的空船，比喻心中无私虑、不执着。“济川”指渡河，比喻治理国家或救助世人。“行藏”指出仕或归隐，指人生出处进退。“同科”指同一等级或类别。
逐句释义
人世间每天都有风波和险阻，如果像那不系缆绳的空船一样，又能拿它怎么办呢？我收起这一双平生用来渡河救世的手，无论是出仕还是归隐，终究会与祖先圣贤列在同一等级。
核心主旨
这首诗通过写“艅艎斋”的名字，表达了诗人对人生风波的看法。他认为人应该像空船一样没有牵挂，不被外界的困难所困扰。同时，诗人也对自己治理国家的才能很有自信，认为无论做官还是隐居，都能保持高尚的品德，和古代圣贤一样伟大。
跨学科 · 是什么
历史典故历史学
“济川手”引用了《尚书》中的历史典故。在古代，渡过大河需要船只，古人便用这个比喻来说明治理国家需要人才。诗人用这个典故，是说自己有像古代贤臣傅说那样治理国家的本领，体现了中国古代文人以天下为己任的传统。
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读写应用
诵读指导
诵读时前两句语调可稍低沉，体现“风波”的无奈；后两句语调需上扬，读出自信与坚定。节奏上，“风波”、“虚舟”、“济川手”、“祖同科”等词语需重读。特别是“奈若何”三字，可读出反问语气，引人深思。
句式仿写
本诗后两句句式工整，意蕴深厚，可进行仿写练习。例如：“收起平生凌云笔，进退终随心所安。”或“怀揣半生报国志，成败皆留史册间。”仿写时注意保留“动词+平生+名词”的结构，以及后半句对人生结果的豁达态度。
写作应用
核心名句“袖取平生济川手，行藏终与祖同科”可用于写作中表达自信、豁达或坚守初心的主题。例如在谈论“面对挫折”、“人生选择”或“个人价值”等话题时，引用此句可增强文章的文化底蕴，展现作者在逆境中依然保持高洁志向的情怀。
关联知识图谱
庄子·山木同典故
“虚舟”意象源自《庄子·山木》中“方舟而济于河，有虚船来触舟”的寓言，寓意虚无恬淡、不与人争的处世哲学。
名句 CLASSIC LINES
袖取平生济川手，行藏终与祖同科
此联为全诗核心名句，集中体现了诗人的自我期许与人生定位。“济川手”用《尚书》典故，喻指治理国家的才干；“行藏”语出《论语》，指人生的出仕与归隐。诗人自信拥有经世济民之才，无论进退，其精神境界终将与先贤同列。
标签 TAGS
作者 POET
张元干 1091/1092-1161
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