咏东山广福院
舣棹青山下，来寻蓟子家。
人鱼皆静乐，水木亦清华。
松老欲成盖，菊寒殊未花。
何须觅句漏，此自有丹砂。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感闲适 · 隐逸
创作背景
游览题咏
此诗为作者游览东山广福院时所作。诗中提及“蓟子”，借指修炼之士，暗示广福院为清修之地。作者停船登山，寻访隐者，见景生情，遂作此诗以记其事。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗，属近体诗范畴。全诗共八句，每句五字，讲究平仄格律与对仗。五言律诗起源于南北朝，至唐代成熟，是古典诗歌中格律最为严谨的体裁之一。
情感 · 解读
全诗情感基调为闲适旷达，通过对广福院清幽环境的描绘，表达了诗人对隐居生活的向往与对世俗名利的淡泊。诗中流露出的静乐之情，体现了道家顺应自然的思想。
基础解读 READING
语文核心知识
舣棹
“舣棹”意为停船靠岸。舣，停船；棹，船桨。诗中指诗人停船靠岸，准备登山寻访。这是一个动词性短语，生动描绘了船停泊的动作。
蓟子
“蓟子”指蓟子训，是古代著名的方士。诗中借指广福院中的隐士或修道之人。用典故代指人物，增添了诗歌的历史文化底蕴。
诗句释义
船停在青翠的山脚下，我来寻找像蓟子训那样的隐士之家。人和鱼都享受着安静快乐，水和树木也显得清丽华美。松树苍老得快要变成伞盖，寒秋的菊花还没有开花。何必非要去句漏求取丹砂呢，这里自然就有炼丹的灵药。
主旨概括
这首诗描写了诗人游览东山广福院的所见所感。诗人通过描写幽静的山水景色，表达了对此地清修环境的喜爱。最后两句点明主旨，认为这里就是修仙的好地方，不用去远处寻找。
跨学科 · 是什么
地理环境地理学
诗句描绘了依山傍水的地理环境。青山提供了屏障，水面提供了交通和水源。这种山水相依的地形，通常空气湿润，植被茂盛，是古人理想的隐居场所。
更多跨学科解读（历史 · 地理 · 天文 · 音乐…）见 深度版
读写应用
诵读指导
诵读时语速宜平缓。前两句叙事要读出寻访的期待。中间写景句要读得轻柔，体现环境的清幽。最后两句议论要读得坚定有力，表达诗人的感悟。五言诗节奏多为“二-三”结构。
句式仿写
可仿写“何须……，此自……”的句式。例如：“何须去远方，此自有美景。”这种句式通过反问和肯定，强调当下的价值，适合表达对身边事物的珍惜。
写作应用
“水木亦清华”一句常用来形容风景优美。在写作描写自然景色或校园环境时可以引用。最后两句可用于议论文，论证“心境决定环境”或“不必盲目外求”的主题。
关联知识图谱
蓟子训同典故|人物关联
诗中“来寻蓟子家”引用东汉方士蓟子训的典故，用以代指广福院中的隐士，表达对高士的仰慕。
名句 CLASSIC LINES
何须觅句漏，此自有丹砂
此联为全诗核心名句。诗人以此表达无需远求仙药，此地便有养生修真之境的观点。句漏指葛洪求为句漏令之事，丹砂象征长生之道，此句常被引用以表达随遇而安、心境即仙境的哲理。
标签 TAGS
作者 POET
杨璇
相关诗词 RELATED
✦
深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语55 知识点
二期上线 · 敬请期待