偶作寄季长学士
已是南宫素发郎，尚持衰味对风光。
爱吟讵敢追梁甫，倚醉时能问葛彊。
才苦空疏残史牒，分从澄汰襆衣囊。
江楼夜月清高地，试问同君一据床。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感旷达 · 自嘲
创作背景
寄赠友朋
此诗为作者寄赠友人季长学士之作。季长即尹洙，字师鲁，为北宋古文运动先驱，与作者交谊深厚。诗题“偶作”示其随性，内容结合自身仕途境遇与生活状态，旨在向知己倾诉衷肠，并邀约共聚，反映了北宋士大夫阶层的日常交游风貌。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗，属近体诗范畴。全诗共八句，分四联，每句七字，讲究声律对仗。此体源于齐永明声律说，定型于初唐沈佺期、宋之问等人，是唐代文人展示才学、抒发情怀的主流诗体，对格律要求极为严苛。
情感 · 解读
诗中情感基调以自嘲为主，兼具旷达之意。作者自称“素发郎”、“衰味”，表面感叹年老位卑、才学空疏，实则通过自谦展现豁达胸襟。全诗情感由低沉转向疏朗，在自我解嘲中流露出对友人的真挚情谊与对生活的坦然态度。
基础解读 READING
语文核心知识
南宫
指尚书省，是古代中央最高行政机构。在诗中代指作者在朝廷任职的官署，表明了作者的身份是朝廷官员。这是一个常用的官场别称，源于古代星宿分野之说，将尚书省比作天上的南宫。
素发
意为白发。素，白色。作者用此词形容自己的头发已经变白，直观地表达了自己年事已高的状态。这是古诗文中常见的感叹时光流逝、人生易老的词汇，奠定了全诗苍凉的基调。
首联释义
我已经是南宫里一个白发苍苍的郎官了，却还要拖着衰病的身体去面对这大好春光。这两句诗开门见山地交代了作者的官职身份和年老体衰的现状，流露出一种无奈和自嘲的情绪。
颔联释义
我喜爱吟诗，哪里敢自比作诸葛亮吟诵《梁甫吟》呢？只是借着醉意，偶尔像山简那样问问葛强罢了。这里作者引用典故，谦虚地表示自己没有古人的才华，只能在醉酒中寻求一点慰藉。
颈联释义
我的才学苦于空疏，荒废了修史的工作；我的本分就是从行囊中淘汰旧衣。这两句进一步自谦，说自己才疏学浅，无法胜任繁重的修史任务，只能做些整理行囊的琐事，体现了作者的谦逊。
尾联释义
在这江楼之上，夜月清朗高照，我想试着问问你，能不能来和我一起据床夜谈？最后两句发出邀请，希望友人能来此清幽之地共度良宵，表达了作者对友情的珍视。
核心主旨
这首诗是作者寄给朋友的。主要表达了自己年老体衰、才华空疏的感叹，同时也流露出对官场生活的厌倦。最后邀请朋友来江楼共话，表现了作者对友情的渴望和对闲适生活的向往。全诗语言平实，情感真挚。
跨学科 · 是什么
宋代官制历史学
诗中提到的“南宫”和“学士”都与宋代的官职有关。南宫指尚书省，是国家最高行政机构；学士则是皇帝身边的顾问官员，通常由有学问的人担任。这反映了宋代重视文官治国的政治特点。
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读写应用
诵读指导
诵读时语速宜中速稍缓。首联“已是”、“尚持”重读，体现转折与自嘲；颔联“讵敢”、“时能”轻读，表现谦虚与随性；尾联“试问”后稍作停顿，读出期待感。全诗基调应庄重而不失亲切。
句式仿写
可仿写“已是……，尚持……”句式。例如：“已是寒梅傲雪枝，尚持幽香待春风。”通过这种句式练习，学习古诗中对比与转折的表达技巧，体会诗人复杂的心境。
写作应用
“江楼夜月清高地”一句意境优美，可用于描写夜晚景色或表达高洁志向。在写作中，可借鉴这种情景交融的手法，用清幽的环境描写来烘托人物高雅的情趣或孤独的心境。
关联知识图谱
北宋诗文革新运动领袖同作者
本诗作者，北宋著名文学家、政治家，唐宋八大家之一。
季长学士受赠者
诗题中的“季长学士”，即尹洙，字师鲁，北宋古文运动先驱，作者挚友。
名句 CLASSIC LINES
江楼夜月清高地，试问同君一据床
此联为全诗结句，乃核心名句。前句写景，营造清幽高雅的意境；后句抒情，化用“据床”典故，表达了对友人到访共话的殷切期待。诗句语言清丽，情感真挚，将写景、叙事与抒情完美融合，展现了宋诗特有的理趣与情韵。
标签 TAGS
作者 POET
宋祁 998年－1061年
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