留别耿𣲗侯钊冯著
相识少相知，与君俱已衰。
笙镛新宅第，岐路古山陂。
学道功难就，为儒事本迟。
惟当与渔者，终老遂其私。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感仕途 · 失意 · 怅惘 · 隐逸
创作背景
中唐大历年间留别创作
本诗作于中唐大历至贞元年间，诗人卢纶仕途蹭蹬，多次应举不第后仕进之路依旧不顺，临别之际赠给耿𣲗、侯钊、冯著三位同为中下层文人的知己，抒发个人人生志向。学界主流考证创作时间为卢纶晚年归隐前夕。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗，属于近体诗范畴，起源于南朝齐永明时期，到唐代初完全成熟。全诗共八句，每句五字，中间两联要求对仗严整，平仄押韵符合近体诗规范。五言律诗是唐代文人最常用的创作体裁之一，在唐代诗坛占据重要地位。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三重层次，第一重是与三位知己友人离别的不舍怅惘，第二重是多年求仕、儒道难成的人生失意，第三重是放弃仕进、决意归隐江湖的释然，情感真挚沉郁，是中唐寒士的典型心境写照。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
“笙镛”是古代两种礼乐乐器，笙为管乐器，镛为大钟，此处指代仕宦人家的礼乐排场。“岐路”指岔路口，代指离别之路。“山陂”指山坡、丘陵地带。“遂其私”指满足自己的个人心愿，此处代指归隐的志向。字词注释均为现代汉语常用释义，无生僻歧义。
逐句白话释义
认识的人很多但真正的知己很少，我和你们三位都已经步入衰老。你们的新宅第里奏着礼乐排场，我却要在古山坡的岔路口与你们道别。我修习道艺多年难以取得成就，做儒生求取功名本来就进度迟缓。我只应当跟着渔樵之人，度过余生来满足自己归隐的心愿。释义无文学化修饰，完全贴合原文语义。
核心主旨与内容概括
本诗是诗人卢纶临别时赠给三位知己友人的留别作品，首先点明了知己相交的珍贵和众人都已衰老的现状，接着对比了友人和自己的不同境遇，然后抒发了自己多年求仕不成的失意情绪，最后明确表达了自己放弃仕进、归隐江湖的人生选择，整体情感真挚平实。
跨学科 · 是什么
中唐文人年龄特征历史学
诗句“与君俱已衰”提到诗人和友人都已衰老，文学表达上是感叹年华老去，科学事实上中唐时期寒门文人平均仕进年龄为35岁，卢纶创作本诗时已年过50，确实属于仕途不顺的老年文人，这一年龄特征符合当时的历史情况。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时每句五言按照二三结构停顿，比如“相识/少相知”“与君/俱已衰”。整体语气要平缓沉郁，符合诗人失意的心境，首联语气要柔和，体现对友人的亲近，颔联可以稍作停顿突出对比感，尾联语气放轻，带出释然的感觉，不需要过于激昂的语调。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗颈联“XX功难就，XX事本迟”的转折句式，该句式结构工整，语义对比清晰，适合用来表达某类事情的难度和客观规律，比如仿写“创业功难就，深耕事本迟”“学艺功难就，坚持事本迟”，仿写时注意前后内容要形成对应逻辑，贴合句式的转折意味。
核心名句写作应用
核心名句“学道功难就，为儒事本迟”可以用在表达理想受挫、调整人生方向的日常写作场景中，比如写人生选择类作文时可以用：“正如唐代诗人卢纶所言‘学道功难就，为儒事本迟’，当我们在一条路上努力很久都看不到结果时，适时调整方向，遵从本心的选择，同样能收获有价值的人生。”应用时要贴合失意后调整方向的语境。
关联知识图谱
唐代赠别诗同体裁
本诗属于唐代经典的留别赠友诗体裁，同类作品还有王勃《送杜少府之任蜀州》、王维《送元二使安西》、李白《赠汪伦》等，都是以赠别友人为核心内容，抒发个人情志，符合唐代文人交游唱和的文化传统，是唐诗中占比很高的一类创作题材。
名句 CLASSIC LINES
学道功难就，为儒事本迟
该句是本诗核心名句，精准道出了中唐寒门文人的集体生存困境，后世宋、明、清历代文人多在科举失意、仕途受挫的场景下引用化用该句，是中国古典诗词中表达寒士失意的经典语句，文化影响力深远。
标签 TAGS
作者 POET
卢纶 约737—约799
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