题唐郑虔山居说听图
言者不知知者默，此语吾闻于老君。
若道老君是知者，缘何自著五千文。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感哲理
创作背景
题画诗
此诗为题画之作，所题对象为唐代郑虔的《山居说听图》。郑虔是唐代著名画家，诗书画俱佳，曾被唐玄宗誉为“郑虔三绝”。诗人观画有感，并未着眼于描绘画面景色，而是借画中可能涉及的老子典故生发议论，体现了题画诗“画外之意”的创作传统。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗中的七言绝句体裁，全诗共四句二十八字。七言绝句讲究格律严整，押韵平仄均有定式，是唐代诗歌中最精炼的体裁之一。此诗语言通俗如话，却蕴含深刻哲理，体现了宋诗以议论为诗、以理趣见长的典型特征，在文体上属于哲理诗的范畴。
情感 · 解读
诗人借由对老子名言的引用与反转，表达了对“知者不言”这一命题的深刻反思。情感基调并非简单的否定，而是充满了理性的探究精神与逻辑的诘问，展现了诗人不盲从权威、敢于独立思考的求真态度，体现了宋代士大夫理性的思辨色彩。
基础解读 READING
语文核心知识
老君
指老子，姓李名耳，字聃，春秋时期著名的思想家，道家学派的创始人。他被道教尊为始祖，称“太上老君”，在传统文化中是智慧与长生的象征。诗中引用他的观点作为议论的起点，是全诗逻辑展开的核心人物。
五千文
指老子所著的《道德经》，全书约五千余字，故称“五千文”。它是道家哲学的纲领性著作，对中国哲学、科学、政治、宗教等各方面都有深远影响。诗中以此代指老子的言论著作，作为论证其“言”的证据。
诗句白话释义
说话的人往往不懂道理，真正懂道理的人往往沉默不语，这句话我是听老子说的。如果说老子真的是那个懂道理的智者，那他为什么要亲自写下那五千多字的《道德经》呢？
核心主旨
这首诗通过一个简单的逻辑推理，指出了老子“知者不言”这一观点与他著书立说行为之间的矛盾。诗人用反问的方式，表达了对权威说法的质疑，告诉我们要有独立思考的能力，不要盲目迷信名人的话，体现了实事求是的精神。
跨学科 · 是什么
老子历史学
老子是春秋时期伟大的哲学家，他提出的“道法自然”等思想影响了中国几千年。在历史记载中，他看到周朝衰落，骑着青牛出函谷关，在关令尹喜的请求下写下了《道德经》。诗中提到的“五千文”就是这段历史故事的产物，是中华文明的重要遗产。
更多跨学科解读（历史 · 地理 · 天文 · 音乐…）见 深度版
读写应用
诵读指导
诵读前两句时语调要平稳，像是在陈述一个大家都知道的道理，读出引用的感觉。后两句是反问句，语调要上扬，“知者”二字要重读以示强调，“缘何”要读出疑问的语气，“五千文”三字要拖长音，留下思考的余地，表现出诙谐幽默的讽刺效果。
句式仿写
本诗运用了“若道……缘何……”的反问句式，逻辑清晰，语气强烈。可以仿写：若说勤奋是成功的关键，缘何有人终日忙碌却一事无成？通过这种句式，可以训练逻辑思维能力，学会用反问的方式表达自己的观点。
写作应用
在写关于“质疑精神”、“独立思考”、“言行一致”等主题的作文时，这首诗是非常好的素材。可以用“张舜民曾质疑老子：‘若道老君是知者，缘何自著五千文’，这种敢于挑战权威的精神，正是我们探索真理的阶梯”来论证观点，增加文章的文化底蕴。
关联知识图谱
《道德经》文献作品集
诗中“五千文”即指此书，是老子思想的集中体现，也是全诗逻辑矛盾的焦点所在。
名句 CLASSIC LINES
若道老君是知者，缘何自著五千文
这两句是全诗的核心名句，以反诘的语气直击逻辑矛盾。诗人巧妙地抓住了老子“知者不言”与“著书五千言”之间的行为悖论，一针见血地指出了理论与实践的冲突。此句流传甚广，常被后世用于探讨言意关系、知行矛盾等哲学命题，具有极高的逻辑张力与思辨价值。
标签 TAGS
作者 POET
宋高宗 1107年-1187年
相关诗词 RELATED
✦
深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语53 知识点
二期上线 · 敬请期待