文宣王及其弟子赞 其二七
念昔颛孙，商德与邻。
学以干禄，问以书绅。
参前倚衡，忠信是遵。
色取行违，作戒后人。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 四言诗
情感警示
创作背景
南宋理学背景
此诗为宋高宗赵构所作《文宣王及其弟子赞》组诗中的第二十七首。创作于南宋时期，当时朝廷大力推崇理学，通过为孔子及其弟子撰写赞语来确立道统权威，强化儒家伦理对社会的教化作用，具有明确的政治与文化意图。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于四言古诗体裁，是中国古代诗歌最早的形式，源于《诗经》。全诗通篇采用四字句式，节奏短促有力，具有庄重典雅的庙堂之气。宋高宗赵构以此体裁撰写赞语，旨在效法先秦经典，赋予文本以权威性与神圣感，体现了对儒家先圣的极高尊崇。
情感 · 解读
诗歌情感基调庄重肃穆，既表达了对颛孙师（子张）传承儒家德行的肯定与赞颂，又通过对其不足之处的指陈，流露出深刻的警示之意。这种情感体现了宋高宗作为帝王在推崇理学、教化臣民时的双重态度：既树立道德典范，又强调表里如一的修身准则。
基础解读 READING
语文核心知识
颛孙
复姓，此处特指孔子的弟子颛孙师，字子张。他是孔子晚年招收的弟子，出身微贱，性格张扬，以勤学好问著称，是孔门“七十二贤”之一。诗中以此称呼起笔，点明赞颂对象。
书绅
把重要的话写在衣带上。绅是古代士大夫束腰的大带子下垂的部分。子张曾把孔子的教诲写在绅带上以便时刻铭记。这个典故后来演变为成语，形容牢记教诲，永志不忘。
全句释义
回想当年的颛孙师，他的德行有殷商遗风。他学习是为了求得俸禄，他请教问题并把教诲写在衣带上。他时刻参照忠信的原则行事，把忠信作为遵守的准则。但他外表看起来仁厚，行为却有时相违背，这可以作为后人的警戒。
核心主旨
这首诗是宋高宗对孔子弟子子张的评价。诗中既肯定了子张勤学好问、尊崇忠信的优点，也指出了他外表与行为不一致的缺点。作者通过这种一分为二的评价，告诫后人学习先贤时要明辨优劣，修身养性必须做到表里如一。
跨学科 · 是什么
殷商遗风历史学
诗中“商德与邻”指子张的德行与殷商人的品质相近。子张是陈国人，陈国是周武王灭商后分封舜帝后代的国度，保留了部分殷商文化传统。古人认为殷商遗民崇尚质朴、刚毅，这种历史背景解释了子张性格中豪爽、激进的特质来源。
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读写应用
诵读指导
本诗为四言诗，诵读节奏多为“二二”拍，如“念昔/颛孙，商德/与邻”。语速宜平缓庄重，体现赞颂的庙堂气象。前六句读出肯定与推崇的语气，最后两句“色取行违，作戒后人”应稍作停顿，读出警醒、劝诫的意味。
句式仿写
可以模仿“念昔……，……与邻”的句式进行写作练习。例如：“念昔先贤，德馨与邻”，表达对前辈高尚品德的缅怀与敬仰。这种句式结构工整，适合用于人物赞颂或抒情议论的开篇。
写作应用
“书绅”一词是极佳的写作素材，可用于描写“勤奋学习”、“铭记教诲”、“尊师重道”等主题。例如在作文中写道：“对于老师的谆谆教诲，我们应当有子张书绅般的诚意，将其铭刻于心，落实于行。”
关联知识图谱
子张同义指代
颛孙师，字子张，孔门七十二贤之一，诗中以“颛孙”称之。
子张书绅同典故
源自《论语·卫灵公》，子张将孔子“言忠信，行笃敬”之教诲写在绅带上。
名句 CLASSIC LINES
色取行违，作戒后人
此句直指子张性格中“外貌宽厚而内少诚实”的弱点，将其作为反面教材警示后人。该评价源自《论语》，在宋代理学强调“慎独”与“诚意”的背景下，成为修身治学的重要警句，对后世儒家道德修养观产生了深远影响。
标签 TAGS
作者 POET
宋高宗 1107年-1187年
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