文宣王及其弟子赞 其三○

秦有子南,蜚声述作。

守道之渊,成德之博。

范若铸金,契犹发药。

历世明祀,少梁宠爵。

基础信息 BASIC

体裁
情感崇敬 · 赞美
创作背景
御制赞诗
此诗为宋高宗赵构在绍兴年间御制的《文宣王及其弟子赞》组诗中的第三十首。当时宋室南渡,高宗为重塑国家正统意识形态、确立道统尊崇,特为孔子及七十二弟子撰写赞诗,以此宣示朝廷尊孔崇儒的国策,具有极强的政治与文化象征意义。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于四言古诗体裁,源自先秦《诗经》体例,是宋代朝廷祭祀孔子及其弟子时使用的礼制性赞诗。全诗以四字为一句,讲究韵律和谐,语言庄重典雅,具有极高的礼仪功能与教化意义,体现了宋代尊儒重道的文教政策。
情感 · 解读
全诗情感基调庄严肃穆,充满了对秦祖子南(即秦商)的崇敬之情。诗人通过赞颂其著述成就、道德修养与历史地位,表达了对儒家先贤立德立言理想的推崇,以及对其受封少梁伯的认可,情感深沉而内敛。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词
“蜚声”意为扬名,声名传播;“述作”指著述与创作,泛指文学成就。“守道”即坚守正道;“渊”与“博”分别形容道德的深度与广度。“范”指模具,“铸金”比喻修身如炼金般严谨。“契”指师生情意相投,“发药”比喻教诲如药治病。“少梁”为地名,此处指封爵名号。
逐句释义
秦国有一位贤人叫子南,他的名声因著述创作而远扬。他坚守正道极其深沉,成就的德行极其广博。他修身如同用模具铸造金属般精准,他与孔子的契合如同用药治病般对症。世世代代享受隆重的祭祀,受封为少梁伯享有尊贵的爵位。
核心主旨
这首诗是宋高宗赞颂孔子弟子秦商(字子南)的祭文。全诗概括了秦商在文学上的成就、在道德上的深厚修养以及他与孔子之间默契的师生关系,并肯定了他受封爵位、享受祭祀的历史地位,表达了对先贤的敬仰之情。
跨学科 · 是什么
历史人物历史学
诗中提到的“子南”即孔子的弟子秦商。他是春秋时期的人物,在孔门弟子中以擅长文学和记载见长。虽然诗中说“秦有子南”,但历史上关于他的籍贯有不同说法,这首诗主要强调他作为孔门贤哲的身份和在文化传承中的地位。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
诵读指导
诵读时应采用庄重、平稳的语调。全诗为四言诗,节奏多为“二二”拍,如“秦有/子南,蜚声/述作”。在读到“范若铸金,契犹发药”时,语气可稍加重,以体现赞颂的力度;结尾处“少梁宠爵”应收束有力,体现历史的定论。
句式仿写
可以模仿“范若……,契犹……”的句式进行写作练习。例如:“师恩若灯,照我前行;友爱犹火,暖人心房。”这种句式运用比喻,能够形象地表达对他人的赞美或对关系的描述,增强语言的感染力。
写作应用
“范若铸金”一句可应用于描写工匠精神、修身自律或追求完美的写作主题中。例如在写“追求卓越”的话题时,可用“古人云‘范若铸金’,意即修身如铸金,需严守规矩、千锤百炼,方能成器”,以此论证严谨治学的重要性。
关联知识图谱
孔门七十二贤成员关系
秦商(子南)是孔子弟子,位列七十二贤,受后世追封。

名句 CLASSIC LINES

范若铸金,契犹发药
此联运用精妙的比喻,将道德修养比作熔金铸器般精准严苛,将师生契合比作对症下药般切中肯綮。这两句不仅生动刻画了子南严谨的治学态度,也暗示了其在孔门师徒关系中深刻的领悟力,是全诗文学性与思想性结合最为紧密的名句。

标签 TAGS

作者 POET

宋高宗 1107年-1187年
南宋开国皇帝、诗人

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语49 知识点
二期上线 · 敬请期待