文宣王及其弟子赞 其三八
任城建伯，其表曰选。
淑问雅驰，才华清远。
竞辰力行，爱日黾勉。
孔教崇崇，令绪显显。
基础信息 BASIC
体裁诗
情感崇敬 · 赞美
创作背景
宋高宗御制
此诗为宋高宗赵构所作《文宣王及其弟子赞》组诗中的第三十八首。南宋初年，高宗为重塑国家意识形态、确立理学正统地位，追封孔子弟子及先贤爵位，并亲撰赞辞以表彰其德行。本首专赞孔子弟子任不齐，肯定其在儒学传承中的重要地位。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于四言古诗体裁，源自先秦《诗经》传统，是宋代皇帝祭祀孔子及先贤时使用的庙堂乐歌。全诗通篇采用四言句式，节奏庄重典雅，具有极高的礼仪功能与文学规范性，体现了宋代尊孔崇儒的文教政策。
情感 · 解读
全诗情感基调庄严肃穆，通过对先贤任不齐品德与才华的极力赞扬，表达了对儒家先哲的深切追慕与崇高敬意。诗中蕴含着对孔教传承有序、后继有人的欣慰之情，同时也寄寓了劝勉世人效法先贤、力行仁道的教化意图。
基础解读 READING
语文核心知识
任城建伯
“任城”指任不齐的籍贯或封地相关称谓，“建伯”是对其爵位或地位的尊称，意为在任城建立功勋的伯爵。这一句开篇点明了赞颂对象的身份与地位，确立了庄重的基调。
淑问
“淑”意为美好、善良，“问”指声誉、名声。“淑问”指美好的名声与声誉。此处形容任不齐的声誉美好，传播久远，体现了其高尚的道德品质。
爱日
“爱日”意为爱惜光阴。古人认为时间宝贵，应当珍惜每一寸时光。这里用来赞扬任不齐珍惜时间、勤奋努力的精神，是儒家修身思想的重要体现。
全诗白话
任城的建伯，他的仪表被称为选拔出来的杰出者。他美好的声誉优雅地传扬，才华清新而深远。他争分夺秒地努力实践，珍惜光阴勤勉不倦。孔子的教化崇高伟大，他显赫的世系昭著光明。
赞颂先贤
这首诗通过对孔子弟子任不齐品德、才华和勤勉精神的赞美，表达了作者对儒家先贤的崇敬之情。诗歌强调了珍惜时间、努力实践的重要性，并展示了儒家教化的崇高与传承的显赫。
跨学科 · 是什么
任不齐历史学
任不齐是春秋时期楚国人，孔子的著名弟子，名列七十二贤之一。他在唐代被封为“任城伯”，宋代加封为“当阳侯”。这首诗正是宋高宗为其所作的赞辞，反映了历代王朝对儒家先贤的推崇。
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读写应用
节奏庄重
诵读时应采用庄重、平稳的语调，体现庙堂乐歌的肃穆感。四言诗节奏通常为“二二”拍，如“任城/建伯”，字正腔圆，不宜过快，以表现对先贤的敬意。
惜时勤勉
“竞辰力行，爱日黾勉”非常适合用于描写珍惜时间、勤奋学习的作文中。例如在论述“勤奋”或“时间管理”的话题时，可以引用此句作为道理论据，增强文章的说服力和文化底蕴。
关联知识图谱
七十二贤所属群体
任不齐作为孔子弟子，位列七十二贤之中，是儒家学派的重要传承者。
名句 CLASSIC LINES
竞辰力行，爱日黾勉
此二句意为争分夺秒地努力实践，珍惜光阴而勤勉不倦。作为全诗警策，它精炼地概括了儒家修身治学的积极态度，将时间观念与道德实践紧密结合，成为后世劝学励志的经典格言，常被用于书院教育及家训规约之中。
标签 TAGS
作者 POET
宋高宗 1107年-1187年
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