程倅春行
绿杨芳草正留连，急雨催诗湿锦鞯。
野老不知行乐意，背人无语自耕田。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
创作背景
春日劝农
诗作于诗人随同僚（程倅）春日巡视劝农途中。宋代地方官员负有劝课农桑之责，常于春季下乡视察农事。诗题“春行”点明时令与事由，诗人即兴赋诗，记录了途中的所见所感，展现了宋代官员的履职生活场景。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句，属近体诗范畴。全诗共四句，每句七字，讲究格律严谨与声韵和谐。七言绝句起源于南朝乐府歌行，至唐代定型并达到艺术高峰。此体篇幅短小精悍，便于即景抒情，是宋代文人常用的诗歌体裁。
情感 · 解读
核心情感揭示了官民之间的心理隔膜与生活差异。诗人作为官员，在春日美景中意气风发，而田间野老却对此毫无共鸣，依旧默默耕作。这种对比折射出官员与百姓生活境遇的巨大反差，隐含了诗人对民生疾苦的深层关注。
基础解读 READING
语文核心知识
锦鞯
“锦鞯”指装饰华丽的马鞍垫子，这里代指官员骑乘的骏马。这一词语形象地描绘了官员出行的华贵排场，与后文老农的质朴形象形成鲜明对比。它暗示了诗人身份的尊贵与生活的优渥。
野老
“野老”意为乡野间的老人，是对田间老农的通俗称呼。这一称呼带有质朴、自然的色彩，点明了人物的身份与生活环境。诗人以此称呼，拉近了与描写对象的距离。
诗句释义
绿杨依依芳草萋萋，美景正让人留连忘返，一场急雨催促着诗兴，打湿了华丽的马鞍。田野里的老人不知道官员春游的乐趣，背对着过客默默无语，只顾自己耕种田地。
核心主旨
这首诗记叙了春日随行见闻，通过官员雨中赏春与老农冒雨耕作的场景对比，展现了官民生活的巨大差异。诗人以冷静的笔触，揭示了百姓生活的艰辛与官民之间的隔膜，表达了对民生疾苦的同情。
跨学科 · 是什么
农耕环境地理学
诗中描绘的“绿杨芳草”与“耕田”场景，展现了江南水乡春季的典型地理风貌。田野间植被茂盛，水网密布，适宜农业生产。这种地理环境为诗人提供了赏春的背景，也是老农赖以生存的空间。
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读写应用
诵读指导
诵读前两句“绿杨芳草/正留连，急雨催诗/湿锦鞯”时，语调宜轻快流畅，表现春游的兴致与雨来的急促。后两句“野老/不知/行乐意，背人/无语/自耕田”语速需放缓，重读“不知”与“自耕”，体现老农的沉静与对比意味。
句式仿写
可仿写“某人不知某事乐，背人无语自做某事”句式。例如：“游人不知耕织苦，背人笑语自赏花”。通过这种对比句式，练习描写不同人物对同一场景的不同反应，增强表现力。
写作应用
核心名句“野老不知行乐意，背人无语自耕田”可用于写作中表现“专注本职”、“不同阶层的生活差异”或“默默奉献”等主题。在议论文中，可作为论据论证“实践出真知”或“民生多艰”的观点。
关联知识图谱
《悯农》李绅同主题
两首诗都关注农民生活，通过不同角度展现农民的艰辛与不易，体现文人的民生关怀。
名句 CLASSIC LINES
野老不知行乐意，背人无语自耕田
此联通过“不知”与“自耕田”的描写，生动刻画了老农的质朴形象。它打破了官民同乐的传统叙事模式，真实反映了百姓的生存状态。
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作者 POET
汪若容 1107年-1161年
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深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
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