胡少明两书索二程先生画像寄小诗二首 其二

牛首蒙倛两误传,与人同处最难言。

孟轲出语不惊坐,熟复方能知委源。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感哲理 · 审慎
创作背景
酬唱赠答
此诗为朱熹应胡少明之请而作的酬唱之作。胡少明寄书索求二程先生画像,朱熹借诗辨析画像真伪问题。创作动因在于纠正当时社会上流传的二程画像谬误,体现了宋代理学家在文献考订上的严谨态度。此作反映了南宋理学群体对先贤形象的重视与考辨风气。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于七言绝句体裁,全诗共四句二十八字。这种体裁源于汉代歌谣,定型于唐代,讲究格律严整与意境深远。七言绝句在宋代文人中极为盛行,常用于酬唱赠答、抒怀言志。其艺术地位重要,是古典诗歌中最精炼的体裁之一,要求在极短篇幅内展现完整意境。
情感 · 解读
本诗核心情感为严肃的学术辩证与求真精神。作者针对二程先生画像的误传现象进行辨析,表达了对历史人物形象真实性的重视。情感基调理性客观,体现了宋儒严谨的治学态度。诗中流露出对世俗误传的纠正之意,以及对探究事物本源的执着追求。

基础解读 READING

语文核心知识
牛首
字面指牛的头,此处借指异于常人的怪异相貌。在古代传说中,某些圣贤或异人常有奇特外貌。诗中用此词指代流传的二程画像中形象怪异失真。这是对当时社会上流传的失真画像的概括描述。作者认为这种画像不符合二程先生的真实风貌。
蒙倛
古代驱鬼或祭祀时戴的丑陋面具,相貌狰狞可怖。诗中用来比喻那些丑化二程形象的画像。作者认为将二程画成蒙倛模样是极大的错误。这反映了当时画像流传的混乱与失真程度。用此词强调了画像与真实人物之间的巨大反差。
全诗释义
把二程先生画成牛头或丑陋面具的样子都是错误的误传。关于人物的真实相貌,与众人相处时最难口头说清楚。孟轲即孟子,他说话从不故意惊世骇俗来哗众取宠。只有反复熟读深思,才能真正了解圣贤学问的本源。
核心主旨
本诗主旨在于纠正关于二程先生画像的谬误。作者指出当时流传的画像形象怪异,不可信从。通过孟子的例子,说明圣贤之道在于平实中见真理。告诫学者不要被表象迷惑,要深入研读原著。体现了求真务实、探究本源的治学精神。
读写应用
诵读指导
诵读时应采用沉稳理性的语调,体现学者的严谨态度。前两句读出辨析与感叹的语气,语速适中。第三句“孟轲出语”应读得平实稳重,体现孟子风范。最后一句“熟复方能”需重读,强调治学方法。整体节奏要舒缓有致,展现理诗的思辨色彩。
句式仿写
可仿写“某人出语不惊坐”句式,用于描写人物沉稳性格。例如:“智者出语不惊坐,深思方能知真谛”。这种句式结构为“主语+出语+否定结果,条件+方能+结果”。仿写重点在于表现人物不张扬、重内涵的品质。适合用于写人记事或议论说理的文章中。
写作应用
“熟复方能知委源”一句可用于论述“深入钻研”的话题。在写作中,可引用此句论证做学问不能浅尝辄止。适用于“求真精神”、“治学态度”、“透过现象看本质”等主题。该句富有哲理,能增强文章的说服力与文化底蕴。是关于学习方法论的经典表述。

名句 CLASSIC LINES

孟轲出语不惊坐
此句借用孟子典故,意指真正的圣贤之言往往平实无华,不求惊世骇俗。

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作者 POET

陈长方 1108-1148
南宋地方学官、学者、诗人

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