西堂前老松状如偃盖或云即摩顶松也松产茯苓为人窃去松今不存因栽数小松补其处书此诗壁上

阿师从何来,最是两肩苦。

一头载梵书,一头荷慈母。

至今江上松,东西随仰俯。

此松岂有情,摩顶记佛语。

松根白衣仙,日夜瑞光吐。

翩然紫霄上,蛰龙起雷雨。

我来悟前缘,父老指环堵。

风花即几席,经草随步武。

重栽渺生意,合抱阶尺土。

他年十八公,此地记初祖。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感坚守 · 感激 · 慈悲
创作背景
苏轼杭州任职
本诗作于宋神宗熙宁年间,苏轼在杭州任通判期间。诗题提及'西堂',指杭州孤山寺西堂。苏轼在杭期间常游佛寺,与僧人交往密切,此诗即是在游寺见闻后有感而发。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古诗体裁,不讲究平仄对仗,形式自由灵活。五言古诗源于汉代,兴盛于魏晋南北朝,至宋代仍为文人抒情言志的重要载体。该体裁句式长短不限,押韵较宽,适合叙事与议论相结合。本诗语言质朴自然,体现了宋诗以文为诗、注重理趣的时代特征。
情感 · 解读
诗歌开篇通过'一头载梵书,一头荷慈母'的生动描写,赞颂了僧人兼顾佛法修行与孝养母亲的感人形象。这种对孝道的推崇体现了儒家伦理与佛教思想的融合,展现了宋代士大夫对人性光辉的赞美。

基础解读 READING

语文核心知识
梵书
指佛教经典。'梵'指古印度梵文,这里代指佛经。诗句中僧人一头挑着佛经,表现了他对佛法的虔诚追求和刻苦学习的精神。
意思是'扛'或'挑'。这里形象地描写了僧人用肩膀挑着母亲行走的动作,体现了他在修行同时不忘赡养母亲的责任。
诗句白话释义
和尚从哪里来呢?看他两肩挑着重担最是辛苦。一头挑着佛教经书,一头挑着慈爱的母亲。江边的这棵老松树,树冠像伞盖一样东西伸展。这松树难道有感情吗?它低头似乎在记取佛祖的教诲。松根下有白衣仙人,日夜散发着吉祥的光芒。它飞上紫色的云霄,像蛰伏的龙兴云作雨。我来这里领悟了前世的缘分,父老乡亲指着这四周的墙垣。风花雪月就在座位旁,经书草木随着脚步移动。重新栽种的小松树透着生机,一尺厚的泥土孕育着未来的合抱之木。将来长成'十八公'大树,在这里纪念初祖。
核心主旨
这首诗通过描写一位肩挑佛经与母亲的老僧形象,赞扬了孝道与佛法的结合。同时借老松树的传说和重栽小松的行为,表达了诗人对佛教圣物的爱护和对生命延续的期待。全诗语言朴实,情感真挚,体现了苏轼对人性美好的赞美。
跨学科 · 是什么
松树形态植物学
诗题提到'老松状如偃盖',形容松树树冠像倒扣的伞盖一样平展。这是老松树常见的生长形态,枝条平展伸出,形成宽阔的树荫,古人常以此形态判断松树的树龄和灵气。
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读写应用
诵读指导
本诗为五言古诗,诵读节奏多为'二-三'结构。前四句写人,语气应平缓中带敬佩;中间写松,语调可稍高,展现神奇色彩;最后写重栽,语调转为深沉坚定。'一头载梵书,一头荷慈母'两句要对仗工整地读出重音。
句式仿写
可仿写'一头……一头……'的并列句式。例如:'一头载着梦想,一头担着责任'。这种句式适合表达双重责任或矛盾统一的情感,能够增强语言的感染力和节奏感。
写作应用
名句'一头载梵书,一头荷慈母'可用于描写'孝道'、'责任'、'担当'等主题的作文中。适合作为议论文的论据,论证'百善孝为先'或'责任与信仰并存'的观点,展现人物的高尚品质。
关联知识图谱
《论语》岁寒松柏同意象
松柏在传统文化中象征坚贞不屈,本诗借松树表达护法惜物之情,与儒家'岁寒知松柏'的精神内核相通。

名句 CLASSIC LINES

一头载梵书,一头荷慈母
此二句以简练笔墨勾勒出僧人'双肩荷重'的感人形象,将佛经与慈母并置,极具张力。既表现了僧人对佛法的虔诚,又彰显了人子之孝,是宋诗中融合佛儒思想的经典名句,常被后世引用以赞颂孝行。

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作者 POET

李石 1108-1181
南宋进士、地方官员、文人

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