小苑春望宫池柳色

裴达 · 唐

胜游经小苑，闲望上春城。

御路韶光发，宫池柳色轻。

乍浓含雨润，微澹带云晴。

羃历残烟敛，摇扬落照明。

几条垂广殿，数树影高旌。

独有风尘客，思同雨露荣。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言排律

情感仕途 · 期许

创作背景

唐代省试命题诗

本诗为唐代科举省试环节的命题诗作，题目为官方给定的「小苑春望宫池柳色」，要求紧扣题目写景抒情，符合应试诗作规制，创作时间大致为中唐时期，具体年份学界暂无定论，作者失名。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗体裁为五言排律，属唐代省试诗范畴，每句五字共十二句，押平声庚韵，符合科举应试诗作的格律规范。

情感 · 解读

核心情感为诗人春日游苑望宫池柳色，借眼前春景抒发自身作为风尘羁旅之人，渴望得到朝廷赏识、同受君恩雨露、实现仕途抱负的情志，情感真挚恳切，符合试律诗的言志规范。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1.胜游指畅快的出游。2.小苑指皇家的小型附属园林。3.韶光指美好的春光。4.轻此处指柳色浅淡娇嫩。5.乍浓指柳色刚刚变得浓郁。6.羃历形容烟雾弥漫的样子。7.摇扬指柳枝随风摇摆的样子。8.广殿指宽大的皇家宫殿。9.高旌指皇家的高大旗帜。10.雨露荣此处指得到皇帝的恩宠提携。

逐句白话释义

1.首句写诗人趁着晴好的春日到皇家小苑游览赏景。2.闲来无事便登上春城的高处向远处眺望。3.皇家专属的御路上春光弥漫，四处都是盎然的春意。4.皇宫池沼边的柳树刚刚抽出新芽，颜色浅淡娇嫩。5.刚刚泛出浓意的柳叶被春雨浸润，摸起来格外温润。6.颜色稍浅的枝条还带着雨过天晴、云气未散的清润质感。7.残留的薄薄烟雾慢慢消散在风里。8.随风摇晃的柳枝被落日的余晖镀上了一层暖金色。9.几条修长的柳枝垂落在宽敞的宫殿阶前，几棵柳树的影子投在高高的皇家旌旗上。10.只有我这奔波在外的风尘旅人，渴望能和这些春柳一样，得到朝廷的恩遇，实现自己的抱负。

全诗核心主旨

1.本诗是唐代科举应试的命题诗作，紧扣「小苑春望宫池柳色」的题目展开描写。2.诗人先写自己游苑登高望春的行踪。3.接着按由远及近的顺序描写宫池边柳树的春日景致。4.依次写了柳色的质感、雨后初晴的状态、烟光落照下的姿态，还有柳枝垂殿、影落旌旗的画面。5.所有的写景都紧扣皇家苑囿的特点，符合应试诗作的规制。6.最后两句诗人由景及情，抒发自己的个人情志。7.把自己比作漂泊的风尘客，渴望能和春柳一样得到雨露的滋养。8.其实是委婉表达自己渴望通过科举考试得到朝廷赏识的心愿。9.整首诗写景细腻贴切，抒情委婉得体，完全符合试律诗的要求。10.整体风格清新雅致，情感真挚，没有过分的谀辞，是唐代试律诗中的佳作。

跨学科 · 是什么

垂柳植物学

1.诗中描写的宫池柳就是常见的垂柳。2.垂柳是我国原生的落叶乔木，在北方地区广泛种植。3.每年初春的时候，垂柳会率先萌发新芽，是报春的植物之一。4.刚长出的新芽颜色是嫩黄绿色，看起来浅淡娇嫩，对应诗里的「柳色轻」。5.如果遇到春雨，新芽和嫩叶会吸饱水分，颜色会变得更深更浓，对应诗里的「乍浓含雨润」。6.雨过天晴的时候，叶片上带着水珠，在阳光下显得清透，对应诗里的「微澹带云晴」。7.垂柳的枝条柔软修长，会自然下垂，所以才有「几条垂广殿」的描写。8.古代皇家园林里经常会种植垂柳，用来点缀池沼景观，符合本诗的场景设定。9.垂柳在传统文化里还有惜别、欣欣向荣等多种寓意。10.本诗里的垂柳还被赋予了受君王恩宠的象征意义。

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读写应用

基础诵读指导

1.本诗是五言排律，诵读的时候每句按「二三」的节奏断句即可。2.比如首句读成「胜游/经小苑，闲望/上春城」。3.前四句是交代场景，语气要舒缓轻快，读出春日的闲适感。4.中间四句写柳色，语速稍慢，重音落在「润」「晴」「敛」「明」四个字上，读出柳色的层次变化。5.接下来两句「几条/垂广殿，数树/影高旌」，语气要庄重，贴合皇家苑囿的氛围。6.最后两句是抒情，语速放慢，语气要恳切，读出诗人渴望得到赏识的真挚感。7.全诗整体的诵读基调是明朗轻快又不失庄重的。8.每联之间停顿稍长，句与句之间停顿稍短。9.读的时候可以适当加重韵脚字的读音，比如「城」「轻」「晴」「明」「旌」「荣」，突出韵律感。10.整体时长控制在1分钟左右即可。

句式仿写指导

1.本诗写景的对仗句十分工整，适合用来仿写对偶句。2.比如「乍浓含雨润，微澹带云晴」，是典型的正对，上下句写同一事物的不同特点，词性完全对应。3.仿写的时候首先要确定一个描写对象，比如夏日的荷花。4.上句写荷花的一个特点，比如「红妆沾露重」。5.下句对应写另一个特点，比如「翠盖受风轻」，词性要一一对应，形容词对形容词，名词对名词，动词对动词。6.也可以仿写「羃历残烟敛，摇扬落照明」的写景句式，先写环境再写景物状态。7.比如写秋日的山景，就可以写成「缥缈流云散，参差晚树明」。8.仿写的时候要注意上下句的意境要统一，不能脱节。9.刚开始练习的时候可以先从简单的景物对仗开始，熟练后再加入情感表达。10.长期练习这类仿写可以有效提升文字的凝练度和对仗能力。

名句写作应用

1.核心名句「乍浓含雨润，微澹带云晴」适合用在描写春景尤其是雨后春柳的作文里。2.比如写春日公园游记的时候，就可以引用这句来描写湖边的柳树。3.具体示例：「沿着湖边走，道旁的柳树刚抽出新芽，刚下过小雨的叶片嫩得发亮，真应了那句『乍浓含雨润，微澹带云晴』，看得人满心欢喜。」4.也可以用在描写春雨初晴的整体景色的段落里，不一定只写柳树。5.比如「一场春雨过后，整个山林都被洗得透亮，树叶青翠，山花娇艳，处处都是『乍浓含雨润，微澹带云晴』的清新景致。」6.还可以用在描写春天的散文里，作为引出春景的过渡句。7.这句诗自带清新温润的质感，能让文字的氛围感大大增强。8.引用的时候要注意贴合场景，不要用在秋冬季节的描写里。9.也可以化用这句诗的结构，自己改写描写其他季节的景色。10.比如写夏日雨后的荷塘，就可以化用为「乍红含雨润，微香带风清」。

关联知识图谱

《省试湘灵鼓瑟》同体裁

1.《省试湘灵鼓瑟》是唐代著名的省试诗，和本诗体裁相同，都是五言六韵的排律。2.都是唐代科举考试的应试命题诗作，符合省试诗的所有规范。3.两首诗都是前面写景，最后两句抒发情志，结构完全一致。4.《省试湘灵鼓瑟》的名句是「曲终人不见，江上数峰青」，和本诗的写景名句地位相当。5.两首诗都属于唐代试律诗中的上乘之作，被历代诗选收录。6.阅读同类的省试诗可以更好地理解唐代科举考试的文学要求。7.也能更清晰地把握本诗的创作背景和表达逻辑。8.适合和本诗放在一起对比阅读，体会试律诗的共同特点。9.两首诗的作者都是当时参加科举考试的普通读书人，没有太高的身份地位。10.诗作最终的流传都是靠本身的艺术水平，而不是作者的名气。

名句 CLASSIC LINES

乍浓含雨润，微澹带云晴

该句为全诗写景核心名句，精准刻画了雨后初晴时柳树的色泽质感，浓淡相宜、温润灵动。

标签 TAGS

仕途期许历史学植物学社会学

作者 POET

裴达