句其一

岸上犹哀惧，舟中争得安。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言绝句

情感哲理

创作背景

此句出自北宋名臣韩琦。韩琦历仕三朝，久居庙堂之高，此诗当为其晚年感悟仕途风波与人生际遇之作。具体创作时间与缘由史籍无详载，多认为是其对政治生涯的总结。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

此作系五言绝句，全篇仅两句十字，属古体诗范畴。体裁短小精悍，语言质朴自然，不尚雕琢。具有宋诗尚理、重意趣的文体特征，在诗歌体裁分类中定位明确。

情感 · 解读

核心情感为冷静的哲理思辨与对世态人心的深刻洞察。通过岸上与舟中两种状态的对比，揭示了处境与心境的辩证关系，体现了超然物外的理性态度。

语文核心知识

重点字词

“犹”意为仍然、还在。“哀惧”指悲哀与恐惧。“争得”意为怎能求得、怎么能够。“安”指安宁、安稳。全句字面意思清晰，用词平实，易于理解。

白话释义

站在岸上的人还在为某种事情感到悲哀和恐惧，而坐在船里的人又怎么能求得真正的安宁呢？这两句诗通过对比两种不同的处境，表达了一种对人生的看法。

核心主旨

这首诗通过对比岸上和舟中两种人的状态，告诉我们一个道理：人生的烦恼和不安往往不在于身处何地，而在于内心。如果内心不平静，无论在哪里都难以获得真正的安宁。

跨学科 · 是什么

心理学心理学

从心理学角度看，这句诗反映了情绪的投射与心境的稳定性。岸上的人可能代表一种焦虑状态，而舟中的人试图通过改变物理环境来寻求心理安慰。这说明了外部环境的变化并不能直接解决内心的冲突。

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读写应用

诵读指导

诵读时，“岸上”与“舟中”应重读以示对比。“犹”字要读出延续感，“争得”要读出反问的语气。前句语调稍低沉，后句语调上扬，体现反问的力度。

句式仿写

可以模仿这种对比反问的句式进行写作。例如：“山外犹风雨，窗内怎得闲。”通过对比两种环境，表达一种心境或哲理。

写作应用

在写作关于“心态”、“环境与心境”、“烦恼”等主题的作文时，可以引用这两句诗。比如在论述“心安即是归处”时，用此句作为论据，说明内心平静的重要性。

关联知识图谱

韩琦同作者

本诗作者为北宋政治家、诗人韩琦。