乡人祷雨有应时寓乌石

力穑乃有秋,斯言闻自古。

天时或不顺,人事亦安取。

今年问何如,常旸颇为苦。

大田纷拆裂,槁苗渴灌注。

井瓮走墟落,河车喧旦暮。

江溪近复涸,手足了无措。

祷旱急农夫,迓神击村鼓。

动以千百人,为此万一举。

烈日仍朝朝,乞灵空处处。

谁知天地回,正在顷刻许。

旱魃翻然收,丰隆激其怒。

真龙奋寂寞,商羊自鼓舞。

张盖作浓云,翻盆下甘雨。

剩水有平畴,旷原无焦土。

言功任鬼神,介我喜稷黍。

饱饭可预期,晚岁复何虑。

懽声变愁叹,忧心成悦豫。

惟时对江村,所寓隘茅宇。

因循已半月,侵凌奈酷暑。

快此一日凉,美甚八珍具。

浇肠欠浊醪,钱兄寻酒户。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感忧国忧民
创作背景
寓居祈雨
诗人寓居乌石期间,目睹乡人祷雨获应的情景而作此诗。创作动因源于对民生疾苦的关切,记录了从大旱焦渴到甘霖普降的全过程。作品反映了宋代士绅阶层与乡村社会的紧密联系,以及天人感应的传统观念。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言古诗,属于古体诗范畴。五言古诗不讲究平仄对仗,形式灵活自由,适宜叙事与抒情。源流可追溯至汉代《古诗十九首》,至唐代已发展成熟。此体裁在文学史上地位崇高,是文人抒发情怀、反映现实的重要载体。
情感 · 解读
全诗核心情感为对农事艰辛的深切体察与祈雨成功后的由衷喜悦。情感层次由忧转喜,先极言旱情之重与农夫之急,后描绘甘雨骤至的畅快。体现了传统士大夫民胞物与的情怀,将个人之乐寄托于百姓温饱之中,情感真挚深沉。

基础解读 READING

语文核心知识
力穑
力穑意为努力从事农业劳动。穑指收割庄稼,泛指农事。此词出自《尚书》,强调了勤劳耕作是收获的根本。诗中以此开篇,奠定了重农恤民的情感基调。
常旸
常旸意为久晴不雨。旸指日出或晴天,常旸即指长期干旱。古人认为阴阳失调则久晴不雨,此词准确概括了诗中的灾情背景。
逐句释义
努力耕作才会有秋收,这话自古流传。如果天时不利,人事又能如何?今年情况怎样?久旱不雨很是苦楚。田地干裂,枯苗渴望灌溉。井瓮在村落间奔走取水,水车早晚喧嚣。江溪近处也干涸了,人们手足无措。农夫急切祈雨,敲鼓迎神。成千上百人行动,只为这万分之一的希望。烈日依旧每天升起,处处乞求神灵。谁知天地回转,就在顷刻之间。旱魃收起威势,雷神激怒发作。真龙奋起,商羊鸟起舞。像张开盖子一样布满浓云,像翻盆一样降下甘雨。田里有了剩水,原野没了焦土。归功于鬼神,助我喜获庄稼。饱饭可以预期,晚年还有什么忧虑?欢声代替了愁叹,忧心变成了喜悦。当时面对江村,住在狭窄茅屋。因循守旧已半月,忍受酷暑侵凌。痛快这一日凉快,胜过八珍美味。想浇愁缺浊酒,找钱兄寻酒家。
祈雨得偿
全诗记叙了乡人因大旱祈雨、最终天降甘霖的过程。前半部分描写旱情严重与百姓焦急,后半部分描写降雨后的喜悦。核心主旨是表达对民生的关切,体现了天人感应的思想。
跨学科 · 是什么
干旱灾害地理学
诗中描写了大田拆裂、江溪干涸的景象,这是典型的干旱灾害现象。干旱是指长期无雨或少雨导致空气干燥、土壤缺水的现象。它严重影响农作物生长,造成减产甚至绝收。
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读写应用
诵读节奏
本诗为五言古诗,诵读节奏多为二三结构。如'力穑/乃有秋','天时/或不顺'。前段描写旱情语速宜缓,语调沉重;后段描写降雨语速宜快,语调欢快。注意'祷'、'魃'等字的读音。
比喻仿写
诗中'张盖作浓云,翻盆下甘雨'运用了生动的比喻。仿写时可学习这种自然现象的具象化表达。例如:撒盐作飞雪,泼墨绘乌云。通过比喻让抽象的景象变得具体可感。
名句应用
'张盖作浓云,翻盆下甘雨'可用于描写夏季暴雨骤至的场景。在写作中,可借鉴其动静结合、比喻贴切的手法。适用于描写天气变化、久旱逢甘霖等主题,增强文章的画面感。
关联知识图谱
苏轼《祈雨》同主题
苏轼亦有祈雨相关诗作,同样表达了对农业丰收的渴望和对民生的关切。两者在题材与情感上具有高度相似性,均体现了古代士大夫的民本思想。

名句 CLASSIC LINES

张盖作浓云,翻盆下甘雨
此二句形象描绘了祈雨成功后大雨倾盆的壮观景象。以张盖喻云层聚集,以翻盆喻雨势之急,极具画面感。后世常以此形容骤雨之猛烈与及时,具有极高的艺术感染力。

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作者 POET

邓深
南宋中层官员、地方诗人

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