偈
万鸽飞翔绕帝都，朝昏收放费功夫。
何如养取云边雁，沙漠能传二圣书。
基础信息 BASIC
体裁偈颂
情感忧国忧民
创作背景
南宋初期
南宋建都临安（今杭州）后，权贵们在西湖边竞相养鸽取乐，甚至形成产业。诗人身为僧人，目睹此景，联想到北方沦陷区与被囚禁的'二圣'，遂作此诗讽刺时政。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
偈是梵语'偈陀'的简称，原为佛经中的唱颂词，后演变为僧徒表达禅悟或劝世的诗歌体裁。此诗为七言绝句形式的偈颂，语言通俗而寓意深远，兼具禅理与诗味。
情感 · 解读
诗中借鸽与雁的对比，抒发了对朝廷偏安一隅、不思北伐收复失地的愤懑，以及对被俘北去的徽钦二帝的深切挂念，体现了深沉的家国情怀。
基础解读 READING
语文核心知识
帝都
指南宋的都城临安，也就是现在的浙江杭州。诗中指鸽子飞翔的地方，也是权贵们享乐的场所。
二圣
指宋徽宗和宋钦宗。北宋灭亡时他们被金兵俘虏，押往北方，此时仍在金国做囚徒。
诗句释义
成千上万只鸽子围绕着都城飞翔，早晚训练放飞和收回要花费很多力气。哪里比得上养那天边的大雁，它们还能飞过沙漠，为被俘的二位皇帝传递书信。
主旨概括
这首诗批评了南宋权贵们在国家危难时刻只顾玩乐、养鸽子的行为，表达了诗人希望收复失地、解救被俘皇帝的爱国情感。
跨学科 · 是什么
动物行为学生物学
鸽子有识别方向和归巢的本能。古人利用这一习性训练信鸽，但诗中提到的'收放'更多是指当时流行的观赏鸽群飞表演，这需要长期的人工训练。
更多跨学科解读（历史 · 地理 · 天文 · 音乐…）见 深度版
读写应用
诵读指导
朗读时前两句要读出一种繁忙却无聊的感觉，'费功夫'三字可稍重读。后两句要读出质问和期盼的语气，'何如'要读得有力，'二圣书'要读得深沉。
句式仿写
可以模仿'何如养取云边雁'的句式进行仿写。例如：'何如种下门前柳，春日能遮万里尘。' 用对比的方式表达对某种行为的看法。
写作应用
在写关于'爱国'、'讽刺'或'玩物丧志'主题的作文时，可以引用这首诗。比如批评某些人只顾个人享乐而忘记责任时，可以用'何如养取云边雁'来警醒世人。
关联知识图谱
鸿雁传书同典故
诗中'沙漠能传二圣书'化用了苏武被匈奴扣留后，通过大雁传书回到汉朝的典故，表达对信息传递和回归的渴望。
名句 CLASSIC LINES
何如养取云边雁，沙漠能传二圣书
此二句通过对比，痛斥玩物丧志，呼吁关注国耻。'二圣'指宋徽宗与宋钦宗，'沙漠'代指遥远的北方囚所，诗句以此表达强烈的爱国情感与政治讽刺。
标签 TAGS
作者 POET
绍兴太学生
相关诗词 RELATED
✦
深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语45 知识点
二期上线 · 敬请期待