题共闲亭五首其五

姜特立 · 宋

竞前正作螘旋磨，逐物方知鹊失真。

安得此身随杖屦，却来堂上作闲人。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句

创作背景

金代正大年间乡居题咏

本诗作于金哀宗正大年间，为作者赵秉文辞官归乡后，为居所新建的共闲亭创作的组诗第五首，创作动因是抒发卸任后摆脱俗务的通透心境与闲适志趣，是其晚年创作的代表作品。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗体裁为七言绝句，属于近体诗范畴，起源于南朝齐梁时期，至唐代完全成熟，是中国古典诗歌的核心体裁之一，历代均有大量经典作品传世，篇幅短小精悍，擅长凝练抒发情志。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

本诗重点字词大多浅显易懂，仅少数古语需要明确注释。「螘」是古代「蚁」的异体写法，指代常见的蚂蚁。「旋磨」描述的是蚂蚁绕着磨盘不停转圈的状态。「逐物」的「物」特指世俗层面的名利、权位等外在目标。「鹊失真」指喜鹊原本的天性被外物干扰，失去了本真的状态。「杖屦」是拐杖和麻鞋的合称，古代常用来代指闲居时的漫步出行。「闲人」在这里不是指无所事事的人，而是指摆脱俗务、心境自在的人。掌握这些字词的含义，就能顺畅理解全诗的核心内容。

逐句白话释义

第一句写世间众人争先恐后追逐名利的状态，就像蚂蚁绕着磨盘不停打转。这种状态看似忙碌，实则没有明确的自我方向，只是随俗浮沉。第二句写人们一味追逐外在的事物时，就会像失去本性的喜鹊一样，偏离了原本的自我。这里用喜鹊的失真来比喻人被外物裹挟，失去了本真的天性。第三句是作者的感叹，不知道什么时候才能让自己摆脱俗务的束缚，随身带着拐杖和鞋子四处闲游。「安得」二字直白表达了作者对这种生活的向往之情。第四句写作者想要回到共闲亭的堂上，做一个心境闲适、不受俗务干扰的人。这一句直接点出了全诗「共闲」的核心主题。

核心主旨概括

本诗是赵秉文题咏共闲亭组诗的第五首，核心主题是表达对闲适生活的向往。前两句从反面着笔，批判了世俗社会众人追名逐利、失去本真的荒诞状态。作者用两个生动的比喻，把抽象的世俗奔竞状态写得具体可感。后两句从正面抒发个人志趣，直白表达了自己想要摆脱俗务、归隐闲居的愿望。全诗的情感内核是古代士大夫常见的隐逸志趣，带有明显的道家思想色彩。作者并没有直接批判社会现实，而是通过对比世俗状态和个人追求，凸显自己的人生选择。整首诗语言浅显直白，情感真挚自然，没有刻意的雕琢修饰。读者能够很容易感受到作者内心对自在生活的真切渴望。

跨学科 · 是什么

古代士大夫杖屦制度社会学

诗句中提到的「杖屦」是中国古代士大夫阶层闲居出行的典型配置。按照古代礼制，士大夫阶层到了一定年龄就可以拄杖出行，是身份和闲适状态的象征。麻鞋是古代平民和闲居官员常用的鞋履，舒适轻便，适合短途漫步。用「杖屦」代指闲游，是古典诗词中常见的指代手法，读者很容易理解其内涵。这种生活方式在古代只有摆脱了公务束缚的官员或者隐士才有条件享受。作者在这里提到「随杖屦」，就是想要摆脱官员身份的束缚，回归普通的闲居生活。这一细节也能反映出金代士大夫阶层的日常生活习惯和审美偏好。了解这个背景，就能更准确理解作者表达的生活向往。

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读写应用

基础诵读指导

诵读本诗时整体节奏要舒缓，语气要平和，契合闲适的主题。第一二句语速稍快，语调略带慨叹，读出对世俗奔竞状态的否定感。第一句的停顿为：竞前/正作/螘旋磨，第二句的停顿为：逐物/方知/鹊失真。第三句语速放慢，语调上扬，读出向往的语气，停顿为：安得/此身/随杖屦。第四句语速最慢，语调平缓舒展，读出释然的感觉，停顿为：却来/堂上/作闲人。重音要放在「螘旋磨」「鹊失真」「随杖屦」「作闲人」这几个关键词上。读完第四句后可以稍作停顿，感受诗中闲适的意境。整体诵读要避免过于激昂的语气，贴合作者恬淡的心境。

句式仿写指导

本诗前两句使用「甲正作乙，丙方知丁」的比喻句式，适合仿写表达对现象的反思。仿写时首先要选择一个常见的社会现象作为描述对象。然后找一个生动的日常事物作为喻体，和描述的现象形成对应关系。再写这个现象带来的结果，同样用比喻的方式呈现。比如可以仿写为：「逐名正作蜂抱蕊，趋利方知蛾赴灯。」仿写时要注意前后两句的对仗，词性要相对，结构要一致。喻体要选择大众熟悉的事物，才能让读者快速理解你要表达的含义。这种句式适合用来写对社会现象的反思，表达自己的价值判断。

名句写作应用

核心名句「安得此身随杖屦，却来堂上作闲人」适合用在表达对闲适生活向往的场景中。比如你在工作压力大的时候发朋友圈，就可以用这句诗来表达想要暂时摆脱工作、放松心情的愿望。也可以用在游记类文章的结尾，表达自己想要长居美景之地、过闲适生活的心情。还可以用在和朋友聊天的时候，表达你对慢节奏生活的向往。引用这句诗的时候不需要额外解释太多，大部分读者都能理解其中的含义。这句诗没有负面情绪，不会给人带来消极的感觉，反而能体现你的生活追求。引用时可以直接用全诗，也可以只引用后两句，都能完整表达含义。日常写作中使用这句诗，能提升文字的文化底蕴，让表达更有韵味。

名句 CLASSIC LINES

安得此身随杖屦，却来堂上作闲人

本诗核心名句为「安得此身随杖屦，却来堂上作闲人」，后世常被用来表达对摆脱世俗牵绊、回归本真生活的向往，历代评注多称其语淡意远，有陶渊明闲适诗的冲淡风骨，文化传播度较高。

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其他学科社会学

作者 POET

姜特立 1125～？

南宋中级武官、宫廷侍从、诗人

题共闲亭五首 其五