次韵岩桂

诵读这首诗的时候，第一句节奏稍缓，重读“透”字，突出香气浓郁的特点。第二句节奏加快，重读“恼”字，读出诗兴被勾起的雀跃感。第三句节奏放慢，重读“安得”，读出期许的语气。第四句语气舒展，重读“尽回”“清秋”，读出向往的感觉。整体诵读的基调是轻松明快的，不需要沉重的语气。

可以模仿本诗“实写感受+虚写愿望”的结构进行仿写，先写自己接触到某种美好事物的真实感受，再写由此产生的美好愿望。比如可以写“清风吹过鬓边发，惹得心神半欲浮。安得此风长不去，尽消酷暑作凉秋”，就是完全参照本诗的结构创作的。仿写的时候不需要严格遵守格律，把意思表达清楚即可。

“安得此花长不老，尽回四序作清秋”可以用在描写秋天景色、表达对美好事物留恋的作文里。比如写秋天去赏桂花的作文结尾可以用：“看着满树金黄的桂花，闻着甜香的气味，我突然理解了古人‘安得此花长不老，尽回四序作清秋’的愿望，这样美好的秋天谁不想要留住呢？”应用的时候不需要改动原句，直接引用即可。