木芙蓉 其一

诵读这首诗的时候，整体节奏要偏舒缓，开篇两句要读出深秋萧瑟的感觉，语速稍慢，语气低沉。读到第三、四句描写木芙蓉的内容时，语速可以稍微加快，语气要变得明亮上扬，突出木芙蓉的明艳感。第五句要再次放缓语速，读出寒霜渐近的清冷感。第六句要读出豁达爽快的感觉，语气舒展。最后两句要读出向往的语气，充满想象力。每句的停顿可以按照四三的节奏来断句，比如“西风飒飒/吹红兰，千林摇落/无容颜”。诵读的时候要注意咬字清晰，把每个字的音都发饱满。

大家可以仿写诗中先写环境反差，再突出主体事物的句式。比如先写某一个环境里大部分事物的状态，再写其中某个特殊事物的特点，形成强烈的对比。比如可以写“寒风瑟瑟扫群芳，百草枯萎尽覆霜。唯有蜡梅枝上立，凝霜吐蕊暗浮香”。也可以仿写诗中比喻的句式，用具体的常见事物来比喻描写对象的特点，比如把盛开的牡丹比作“赤金盘”，把梨花比作“白雪堆”。仿写的时候不用严格遵守平仄押韵，只要把对比和比喻的特点体现出来就可以。平时练习这种仿写，可以提升大家描写景物的能力，让文字更加生动形象。

核心名句“芙蓉花高猩血殷，烁烁对此红玉盘”可以用在描写秋天花卉景色的作文里，用来突出木芙蓉的艳丽。比如写成都秋游的作文时，可以写“走在成都的街头，随处可见盛放的木芙蓉，真应了那句‘芙蓉花高猩血殷，烁烁对此红玉盘’，明艳的花朵给清冷的深秋添了不少暖意”。也可以用在描写不畏困境、独自绽放的人物的作文里，把人物比作木芙蓉，用这句诗来烘托人物的品格。比如写环卫工人在寒冬里坚守岗位的作文，就可以用这句诗来引出对人物的赞美。还可以用在介绍成都城市特色的文章里，体现蓉城的独特景观。