游烂柯山四首 四
稽首期发蒙，吾师岂无说。
安禅即方丈，演法皆寂灭。
鸣磬雨花香，斋堂饭松屑。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感向往 · 禅悟
创作背景
李幼卿任衢州刺史时游烂柯山创作组诗
本诗创作于唐大历年间，作者李幼卿当时任衢州刺史，游览境内文化名山烂柯山时，创作了《游烂柯山四首》组诗，本首为第四首，是诗人进入山中佛寺向禅师求法后有感而作，创作动机源于对烂柯山神仙传说的向往与对禅理的探究兴趣。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言古诗是中国古代诗歌体裁的一种，起源于汉魏时期，全篇每句五字，不要求严格的平仄、对仗规则，押韵较为灵活，创作自由度较高，是唐代文人常用的诗歌体裁之一。本诗是典型的唐代五言古体作品，兼具山水诗与禅意诗的特征。
情感 · 解读
全诗核心情感围绕诗人访僧求法的经历展开，先是饱含对禅理的崇敬与求法的期待，听法后心境逐渐沉静，最后借禅院清幽景象的描写，流露出对远离尘嚣、清净朴素的禅居生活的认可与向往，整体情感平和冲淡，无激烈情绪表达。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
稽首指古代的一种跪拜礼，是最恭敬的行礼方式，这里指诗人向禅师恭敬行礼。发蒙指启发蒙昧，解开心中的困惑。方丈指佛寺中住持僧人的居所，也可代指住持。寂灭是佛家术语，指涅槃的境界，是佛教修行的终极目标。磬是佛寺中使用的铜制打击乐器，做法事时敲击发出声响。松屑指松树的种子，也就是松子，是古代僧道常吃的清苦食物。
逐句白话释义
第一句的意思是我恭敬地向禅师行礼，希望能得到指引解开心中的困惑，我的禅师怎么会没有开示给我呢。第二句的意思是禅师安心在方丈居所禅定，演说的佛法内容都围绕寂灭的核心义理展开。第三句的意思是敲击磬的声音响起，雨中的花香四处飘散，斋堂里供应的饭食是用松子做成的。全诗没有晦涩的表达，内容直白易懂。
核心主旨与内容概括
这首诗记录了诗人游览烂柯山时，进入山中佛寺向禅师求法的完整经历，前两句写求法的过程与禅师讲法的内容，最后一句用禅院的日常景象收尾，整体展现了佛寺清净悠闲的氛围，表达了诗人听法后平和沉静的心境，以及对朴素清寂的禅居生活的喜爱。
跨学科 · 是什么
松树的食用价值植物学
诗中提到的松屑就是我们常说的松子，是松科植物的种子，大部分品种的松子都可以食用，富含油脂、蛋白质和多种微量元素，营养价值很高。古代的僧人和道士经常采集松子作为食物，甚至把它当作辟谷时期的主要食物来源。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候，整体语气要平和舒缓，不要读得太快。每句按照2-3的节奏断句，比如“稽首/期发蒙，吾师/岂无说”，“安禅/即方丈，演法/皆寂灭”，“鸣磬/雨花香，斋堂/饭松屑”。最后两句的语速可以稍微放慢，突出禅院清幽的氛围，读的时候气息要平稳，不要有太重的情绪起伏。
基础句式仿写指导
大家可以仿写“鸣磬雨花香，斋堂饭松屑”这种用多个感官组合写景的句式，写作的时候不用加入太多修饰性的词语，只用简单的意象组合就能传递出场景的氛围。比如可以仿写为“拂袖林风软，阶前落桂香”，或者“推门竹影动，案上茗烟轻”，都是用视听嗅等不同感官的感受组合起来描写场景。
名句日常写作应用
“鸣磬雨花香，斋堂饭松屑”这句名句适合用在描写古寺游览、山居生活、闲适心境的作文或者日常随笔里。比如写古寺游记的时候可以用“漫步在千年古寺的庭院里，忽然听见殿内传来鸣磬的声音，雨中的桂花香飘了过来，真正体会到了古诗里‘鸣磬雨花香，斋堂饭松屑’的清幽意境，整个人都安静了下来”。
关联知识图谱
烂柯山王质遇仙典故历史关联
烂柯山的名字来源于南朝《述异记》中王质上山砍柴遇到神仙下棋的典故，这组诗的创作背景就是诗人游览这个典故的发生地，两者直接相关。
常建《题破山寺后禅院》同主题
两首诗都是描写佛寺清幽景象的禅意诗，核心主题都是表达对禅院清净生活的喜爱，属于同类型的作品。
名句 CLASSIC LINES
鸣磬雨花香，斋堂饭松屑
这句是本诗的核心名句，以听觉、嗅觉、味觉多感官叠加的白描手法，精准刻画了禅院清幽闲适的氛围，没有直白的禅理说教，却处处蕴含禅意。
标签 TAGS
作者 POET
李深
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